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1.
《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(5)
随着大学生就业问题的凸显,高校职业指导工作越来越受关注。分析职业指导和精细化的内涵,以"人职匹配"的职业指导目标为立足点,重申精细化职业指导的意义,并从规范化、专业化、系统化、个性化、信息化等方面探讨高校开展精细化职业指导工作的途径。 相似文献
2.
当今就业形势日趋严峻,各高校高度重视职业指导,纷纷开展各形式的职业指导工作。然而粗线条的开展容易导致职业指导不够系统规范,以至流于形式。本文在研究近代职业指导专家何清儒的职业指导思想后,结合高校职业指导工作开展过程中的现存问题,力图论述如何精细化开展高校职业指导工作。以求促进高校职业指导工作高效、有用的开展。 相似文献
3.
高职院校的“精细化”职业指导探究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨军 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(1):102-103
当前高职院校的就业工作压力很大,如何做好高职毕业生的就业工作,仍是一个亟待思考和研究的问题。为高职学生开展＂精细化＂的职业指导是学校就业工作的重要环节,它可以帮助高职生提高自我认识,找准职业定位,确立职业方向。然而,在实践中,为大学生开展的职业指导还缺乏精细度,还面临着许多问题。如何做到重视职业指导工作,提高职业指导的精细化程度,是摆在职业指导工作面前的重要课题。 相似文献
4.
当前就业形势依然严峻,职业指导对帮助高职学生找准定位、促进就业和提高就业质量发挥越来越重要的作用。目前为高职生开展的“精细化”职业指导在操作过程还存在一些问题。重视职业指导工作,把工作做“精”,是职业指导的主要策略。 相似文献
5.
周睿 《中国科教创新导刊》2014,(5):135-136
本文以广东省中职学校为例,探讨了职业指导在“精细化”就业服务工作中的作用.首先论述职业指导在“精细化”就业服务工作中的作用,提出了职业指导在“精细化”就业服务工作中存在的主要问题：中职学校职业指导体系不健全、形式落后：接着分析了存在主要问题的因素：对职业指导认识不足、缺乏专业性的职业指导人员：最后提出四点措施：加强对职业指导的重视,促进职业指导人员队伍建设、开展预防性职业指导,健全职业指导体系、实施系统的、持久的、有针对性的职业指导、创新职业指导形式 相似文献
6.
当前,高校学生职业指导工作越来越受到普遍的重视与关注,许多高校积极从理论和实践两方面进行了有益的探索。文中,笔者提出当前高校做好职业指导工作的核心问题是如何切实提高学生的就业竞争力,并以天津某高校安全工程系为例,通过详细探讨人才培养模式创新、全程化的职业指导课程体系、就业阶段的精细化服务等问题,对提高毕业生就业竞争力和就业质量的工作进行了实践与探索,以期对今后工作提供借鉴。 相似文献
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8.
田洪军 《天津职业院校联合学报》2014,(9):36-39
随着人才需求和市场的不断变化,越来越多的高职院校将＂精细化＂就业服务与就业方向引导等宏观调控作为就业工作的主导,做有针对性的精细服务,既服务于毕业生,同时又为用人单位选拔优秀人才进行服务。文章通过＂开展职业指导的紧迫性和重要性＂、＂职业教育催生‘精细化’就业服务＂、＂职业指导在高职院校‘精细化’就业服务中具有极其重要的作用＂三个方面,对职业指导在高职院校＂精细化＂就业服务工作中的作用和重要性进行了论述,通过学生信息资源库和企业信息资源库的建立、职业指导队伍建设、就业指导课程建设及就业实训演练、建立就业跟踪调查和质量评价体系的意义对职业指导在高职院校＂精细化＂就业服务工作中的作用进行了重点分析。 相似文献
9.
叶玉娣 《江苏经贸职业技术学院学报》2014,(5)
随着我国普通高等学校招生数量逐年增加,本科毕业生数量大增,大学生的就业形势更加严峻。培养学生的就业能力和提升学生的核心竞争力,要求高校根据学生的不同情况,有针对性地开展精细化的职业指导工作。分析高校精细化职业指导的内涵,从"精、细、化"角度探讨高校精细化职业指导的实现路径,显得尤为重要。 相似文献
10.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(18)
"就业难"作为当前大多高校学生就业工作中的最突出问题,已成为社会、政府、高校、家庭以及高校毕业生共同关注的焦点.文章介绍了职业指导的定义,详细阐述了其在高校大学生就业工作中的作用,并指出了当前高校职业指导的现状及其存在的问题,并相应提出了职业指导的实现途径,为高校的职业指导工作提供一定的参考. 相似文献
11.
对高职院校开设就业指导课的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
闫学林 《兰州石化职业技术学院学报》2009,9(2):71-73
目前高职毕业生就业难的问题日益突现,在高职院校开设就业指导课、对高职学生进行系统的就业指导就显得尤为必要。在高职院校开设就业指导课,必须研究就业指导课的几个主要问题,即就业指导的概念、就业指导课的性质和目标、就业指导课的主要内容、方法以及加强就业指导教师团队建设。 相似文献
12.
职业指导是以学生自身发展为本位,引导学生成长成才的必要手段。就高校职业指导而言,存在师资不足,指导不够专业和有效等诸多方面的原因,阻碍了我国高校职业指导工作的开展。鉴于此,本文提出应打造一支高素质的专业化职业指导队伍,把高校职业指导工作与思想政治教育工作相结合,通过创业教育和政策支持,引导大学生实现自主创业。 相似文献
13.
马贤永 《南昌教育学院学报》2011,26(5):65-66
大学生就业指导是实现大学生顺利就业的保证,大学生就业竞争能力的高低除了受学习因素的制约外,非学习因素也是起决定作用的一个关键环节,其中就业指导就是提高就业竞争力的一大决定因素。本文对就业指导如何提高就业竞争力进行了分析。 相似文献
14.
The evolution of ICT, and the ways in which it is currently used in the delivery of career information and guidance services,
are examined. Such systems have the potential both to expand and to restrict access to career information and guidance. Ways
in which ICT can complement and/or be integrated with other ways of providing career services are explored. Finally, a number
of key policy issues relating to the role of ICT in national and regional career information and guidance systems are identified,
including issues relating to funding and quality assurance.
This revised version was published online in August 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
15.
高校大学生就业指导专业化体系建设论纲 总被引：13，自引：0，他引：13
大学生就业指导专业化体系建设是推进就业指导深入开展和增强有效性的关键,而现实的问题是要形成科学化、规范化、专业化的整体性建构与专业化体系的实施框架,因此也需要与其相适应的支持条件。 相似文献
16.
大学生职业理想教育基本路径探析 总被引：2，自引：0，他引：2
李蔺 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(3):163-166
职业理想教育作为职业指导的重要组成部分,对于大学生的个人成长和终身发展具有奠基意义和核心作用。在帮助学生树立职业理想的过程中,应该从职业认知、职业情感、职业意志、职业信仰以及职业实践的基本路径去开展,以增强职业理想教育的有效性和实效性,这既是思想政治教育工作者的职责所在,也是大学生发展的必然要求。 相似文献
17.
对北京市某中学初中生生涯适应力水平和生涯需求的调查发现,北京市初中生生涯适应力达到中上水平,初二学生的生涯适应力显著高于初一学生,但男女生在生涯适应力各维度上不存在显著差异;有无理想专业对初中生的生涯适应力有显著预测作用.调查样本中,87.70％的初中生认为生涯指导重要,64.30％的初中生希望通过课程的形式开展生涯指导教育.在课程内容上,初中生希望能够贴合他们的学习和生活实际,兼顾他们自我认识的需要. 相似文献
18.
大学生职业生涯发展教育之我见 总被引：5，自引：0，他引：5
马援 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(5):72-75
在我国社会进步和高等教育迅猛发展以及人才培养模式、方式变革的大背景下,高校学生职业生涯发展教育越来越显示出其重要性和必要性。根据我国国情,把握好大学生职业生涯发展教育的实质、重点以及正确的导向至关重要。大学生职业生涯发展教育应立足于学生生源发展方向的引领、学生内在动因的激发、学生生涯规划要素的把握、学生素质拓展的推进等,还要防止以就业指导代替职业生涯发展教育、以职业生涯规划方案的具体指导代替职业生涯发展教育等误区。 相似文献
19.
戴媛媛 《重庆职业技术学院学报》2009,18(5):24-26
职业生涯规划是高职生实现职业生涯成功的第一步,是树立、形成和实现正确职业理想的关键。为更好地发挥职业生涯规划教育的作用．使其真正成为促进学生成长与发展的综合性实践教育活动,高职学校应把开展职业生涯规划教育贯穿在学生就业指导全过程,让学生正确认识社会需求与个人价值实现的关系,提高暨业素质,获得终身受益的能力——职业生涯设计能力,实现顺利就业。 相似文献
20.
职业生涯规划与就业指导师资队伍创新建设对策 总被引：2，自引：0，他引：2
建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,是保证“大学生职业发展与就业指导”课程教学质量的关键。针对目前高职院校师资队伍建设中存在的不稳定、非专兼结合、缺乏高职教育特色、脱离学生职业生涯发展与就业指导实际等问题,提出高职院职业生涯规划与就业指导师资队伍必须采取创新建设的新对策。 相似文献