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上世纪90年代中期,哈佛大学的心理学家丹尼尔·戈尔曼出版了《情商》一书,它迅速登上了畅销书排行榜。戈尔曼把情绪智力(有时也称情商,EQ)定义为"能认识自己和他人的感受,自我激励,以及很好地 相似文献
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“情商”即情感智商,是与“智商”相对的一个心理学概念。美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼写了《情感智慧》一书,系统地对情商进行了阐释。他认为,情商就是一个人运用理智控制情感和操纵行为的能力。情商包含以下几个方面：正确认识情绪、妥善调控情绪、自我激励、有良好的人际互动关系。它的外在表现为一种悟性、一种处世技巧,有顽强的社会适应性。一般认为,一个人是否成功关键并不是在智商的高低,而在于情商的不同。只有高智商和高情商集于一身,才能最大限度地发展个人的心智,获得成功。 相似文献
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《品德与社会课程标准》指出,品德与社会课程具有综合性、实践性和开放性的性质.基于这一点,结合我校近几年开展的情商教育课题研究,笔者认为,把情商教育渗透于《品德和社会》之中,是一个极好的契机.在开展情商教育向《品德与社会》渗透的过程中,我们不断探索,初步形成了“一总纲、二途径、三方法、四步骤”的教育渗透模式.
一、总纲引领明渗透
“一总纲”指的是在《品德与社会》中渗透情商教育时,以“教材为依据,课堂为阵地,活动为载体,家庭为延伸”为总纲. 相似文献
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在华中科技大学合作开设《情商训练》公共选修课,探索提升理工科学生情商的教学模式,将音乐与舞蹈元素融入到《情商训练》课程,受到学生热捧,成为华科大品牌选修课程。 相似文献
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<正>美国哈佛大学教授、《纽约时报》科学记者丹尼尔﹒戈尔曼于1995年通过《情绪智力》向我们揭示,一个人的成功20﹪依赖于智力因素,80﹪依赖于非智力因素,其中关键的是"情商"(EQ)水平。目前,我国教育界正在推行的素质教育是塑造个体的完美人格。就素质教育的内涵来说,情商培养属于素质教育,但德、智、体、美、劳均无法涵盖情商的内涵,所以情商培养是对当今学校教育缺失的弥补。要培养适应时代需要的人才, 相似文献
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《少年读者》的Fans,你们好,本栏目是第一次与大家见面,请多多指教。我是主持人——点点!EQ,即情商,它是一种心灵的力量,是人与人交往的法宝,也是每个人认识自我,实现自我的重要因素。是不是觉得有些云里雾里模不着头脑啦?没关系,接下来由我做大家的导游,让我们一起乘上情商快车开始心灵之旅吧! 相似文献
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１９９５年，美国《纽约时报》的专栏作家、哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼（ＤａｎｉｅｌＧｏｌｄｍａｎ）出版了一本书叫《情绪智力》（ＥｍｏｔｉｏｎａｌＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ）。此书一问世，就在美国社会掀起了轩然大波。各个阶层、各个领域，从大公司的高级白领，到流落街头的失业青年，都谈论着、关注着一个崭新的概念———情商（ＥＱ）。情商（ＥＱ）这个概念从字面上看显然借用了智商（ＩＱ）的表述方法。情商是情绪智力的高低或情绪控制的能力。它包括清醒的自我意识，稳定的情绪，建立良好的人际关系，不屈不挠的勇气，… 相似文献
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勾淑玲 《思想政治教育研究》1999,(1)
教学不仅是智力这一种内容,还包括情绪这一内容,智力和情绪往往是相互结合的。情绪与智力的结合体系为情商(或情智)。九十年代初,美国成功的心理学家赛维首先提出这一概念。1995年,美国另一著名成功学家戈德曼推出《情绪智力》一书,使情商(EQ)话题风靡美国的学术界和商界,人们普遍重视情商对人的发展和成功的作用。情绪智力是一种心灵力量,是一种为人的涵养,是一种性格的因素。它包括了抵制冲动,延迟满足的克制力.包括了如何控制自己情绪的能力, 相似文献
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李康云 《阿坝师范高等专科学校学报》1998,(2):107-112
高校《写作》课程的教学训练应该在素质教育大潮中找准自己的位置、迈开自己的步子加强“主体教育”、加强“情商教育”并使之与原有的“智商式教育”态势有机结合起来,是《写作》教学效益的新途径。本文从对上述新教育观念的理论分析、大学生写作学习情商因素的调查分析以及“主体情商教育”在《写作》“立体数学模式”中的实践三个方面说明,加强“主体情商教育”确实是提高高校《写作》课素质教育效益,切实提高写作者主体写作能力的重要途径。 相似文献
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1990年 ,美国耶鲁大学心理学教授彼得·沙洛维教授和新罕布什尔大学心理学家约翰·梅耶教授正式提出“情感智商”(简称情商—ＥＱ)这一术语 ,后得到哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼完善和推广。戈尔曼写了《情感智力》一书 ,指出“情商是个体最重要的生存能力 ,是一种发掘情感潜能 ,运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键性品质要素。它不同于主要取决于先天因素的智商 ,而是在后天的人际交往中养成 ,它形成于婴幼儿时期 ,成熟于儿童和青少年阶段。”“情商”作为社会心理学理论的一个新概念 ,一经提出 ,就受到普遍关注和高度重视… 相似文献
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“情商” (EQ),即“情绪商数”的简称,是美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼在轰动全球的新作《情绪商数》中阐述的一个新概念。戈尔曼博士的“情商”理论是对传统的“智商” (IQ)理论的挑战,也是对“聪明”和“人才”的一种全新的诠释。在一阵高过一阵的“情商”热中,美国《人物》杂志及时采访了今日美国的新闻人物戈尔曼。问:“情商”与“智商”究竟有哪些区別? 答:我们早就发现,相当多的 相似文献
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你赞成"打造情商"的说法吗 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,赞成"打造情商"提法的人越来越多了.所谓"打造情商",就是倡导"培养情商",这是一种健康理念."打造情商"在于锤炼维持心理健康,调适精神压力,保持良好的情绪状态的能力,只有这样才能应对大千世界的变化,提高自己的生活质量和健康指数.因此,"打造情商"是人们在新世纪中必不可少的修养和实践. 相似文献
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哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼在《情感智力》一书中指出:"情商是个体最重要的生存能力,是一种发掘情感潜能,运用情感能力,影响生活各个层面和人生未来的关键性品质要素。"诸多研究显示,影响一个人成功的因素,20%取决于智商,而80%取决于情商。情商是一种控制情绪的能力,是一种非智力性的因素。学校不仅在学生学习知识和技能方面承担了极为重要的责任,而且在培养学生的情商方面也具有十分关键的作用。 相似文献
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<正>智商是人类成功的指数,每个人都希望自己是高智商的人,因为智商愈高,成功的希望就愈大。情商应是其中很重要的一个方面。所谓情商,是1995年美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼提出的情绪智商EQ(Emotional Quotient)是人最重要的一种生存能力。一、注重情商,增强爱国情怀 相似文献