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语文教学原则既是语文教育工作者的观念性存在，更是语文教学规律的客观性存在，它来源于语文教学实践又反作用于语文教学实践，是主观性和客观性的统一。语文教学原则作为语文教学活动必须遵循的基本法则，它必须体现语文学科固有的性质特点和教学规律，能正确处理好语文教学中各种矛盾关系，对语文教学起着重要的指导作用。 相似文献
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在小学语文教学中，阅读是整个语文教学的中心。它是小学语文教学中最基本最重要的环节，它综合具备听、说、读、写训练，不仅是学生识字的重要途径，同时又是学生写作的必备前提。只要抓住阅读教学这一环节，就能占领语文教学的最主要的阵地。 相似文献
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初中语文教学肩负着极其重大的责任，创新教育也是一个崭新的课题，语文教学需要创新教育为它注入活力，让它向着更加正确、健康、文明的方向发展。当然，创新教育这一课题，也离不开语文教学这一庞大的载体，只有把创新教育巧妙地融入语文教学，并从某种程度上指导语文教学，才能推进语文教学的整体改革，提高素质教育水平。 相似文献
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语文教学内容是语文教学活动的材料，主要解决“教学什么”的问题。“教学什么”在语文教学设计（实施）中至关重要，它关系到语文教学目标能否达成，语文教学是否有效。一节好的语文课，应该具有恰当的语文教学内容。 相似文献
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语文教学评价是语文教学的重要一环，它可以折射出语文教学改革的核心理念。语文教学评价在解读文本的视角、确定教学内容的依据、语文教学设计理念、确认语文教学效果的标准四个方面存在巨大差异。反思这些差异对确定语文教学内容、解决语文教学评价的纷争、指导语文教学改革具有重要意义。 相似文献
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近年来，随着我国计算机技术的飞速发展，多媒体对语文教学的影响也日见明显。它为我们语文教师描绘了无比美好的前景，为语文教学开辟了十分广阔的新天地。多媒体的空前超强的信息量，是传统教学手段无法设想的，它迎合了信息时代对语文教学的要求，摈弃了传统语文教学信息不足的弊端，极大地提高了语文课堂教学的效率。多媒体图文并茂、音像交融的信息， 相似文献
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黄朝 《现代教育管理与教学》2007,(5):90-91
开放性的语文教学，源于已故的张孝纯先生创立的“大语文教育”。它的核心是将语文教学与学生的思想生活密切联系，它的整体结构模式是“一体两翼”。这里的“一体”，是指以语文课堂教学为主体。“两翼”一是以课外活动中的语文训练为中心，有计划有组织地开展形式多样的语文学科课外活动；二是充分利用学校、家庭、社会语言环境学习语文。由此可见，语文课堂教学以语文基础和基本技能为核心，是主阵地，而课外的语文活动则是课堂教学的直接延伸，学校、家庭、社会语言环境中的语文学习则是语文课堂教学的间接延伸。 相似文献
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语文教学过程模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
语文教学过程模式研究天津师范大学田本娜语文教学过程，包括一节课的教学过程，一篇课文的教学过程，一个单元（含数篇课文）的教学过程。本文主要研究一篇课文的教学过程模式。语文教学过程模式是设计、组织、调控语文教学活动的一整套语文教学方法体系。它是介于语文教... 相似文献
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小学语文教学改革的发展，是和小学语文教学思想的发展变化密切相关的，而小学语文教学思想的发展变化又直接体现在小学语文教学大纲之中。小学语文教学大纲是指导小学语文教学的纲领，它规定着小学语文学科的性质、教学目的、教学要求和教学内容，它是编写小学语文教材的依据，也是检查和评估语文教学质量的重要标准。一般来说，小学语文教学大纲发生变化，与之相配套的小学语文教材也将发生变化。因此，我们可以从小学语文教学大纲及教材的演变中，看到小学语文教学改革和发展的脉络。由于大纲和教材中所体现出来的教学思想又是和当时的政… 相似文献
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使用双向细目表，加强语文单元测验命题的科学性 总被引：1，自引：0，他引：1
语文单元测验是测量学生通过一个单元的语文学习后掌握语文知识、形成语文能力方面进展程度的一种考试类型。它是一种面向过去的考试，测量的是学生已经取得的成绩。它的考试内容是按照要考查单元已经教学过的语文知识和语文技能来确定的，它的考试目标是根据要考查单元的语文教学具体目标制定的。因此，语文单元测验是一种绝对测量，它所测量的是学生对要考查单元语文教学目标的实现程度。虽然它也可以显示学生语文水平的高低，但追求区分度并不是语文单元测验的目标，反映前一单元语文教学目标的达到程度才是语文单元测验的重要特点。语文单元测验是语文教师最常使用的考试类型，命题的科学性是保证考试质量的关键。然而语文单元测验的命题过程一直处于一种经验性、主观随意性的状态，很多教师往往只根据个人的教学经验，或自己编几个题，或在有关资料上选择相关的题目进行拼凑， 相似文献
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孙利群 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(2):120-122
多媒体辅助教学，以它五彩缤纷的生动画面，言简意赅的解说旁白，悦耳动听的音乐，为小学语文阅读教学注入了新的活力；以它灵活便捷的交互性，资源储存的丰富性，为语文教学开辟了一条嵌新的道路。文章结合多媒体优势、探讨了其在小学语文教学中的作用。 相似文献
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小学语文教学改革的发展，是和小学语文教学思想的发展变化密切相关的，而小学语文教学思想的演变又直接体现在小学教学大纲之中。小学语文教学大纲是指导小学语文教学的纲领性文件，它规定着小学语文学科的性质、教学目的、教学要求和教学内容，它是编写小学语文教材的依据，也是评估语文教师教学质量的重要标准。因此，我们可以从小学语文大纲的演变中，看到小学语文教学改革和发展的脉络。而大纲所体现出来的教学思想又是和当时的政治、经济以及文化教育的发展状况分不开的，因而小学语文教学大纲的演变势必带上时代发展的烙印。新中国成… 相似文献
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小学语文教学改革的发展，是和小学语文教学思想的发展变化密切相关的，而小学语文教学思想的演变又直接体现在小学教学大纲之中。小学语文教学大纲是指导小学语文教学的纲领性文件，它规定着小学语文学科的性质、教学目的、教学要求和教学内容，它是编写小学语文教材的依据，也是检查和评估语文教师教学质量的重要标准。一般来说，小学语文教学大纲发生演变，与之相配套的小学语文教材也将发生演变。因此，我们可以从小学语文教学大纲及教材的演变中，看到小学语文教学改革和发展的脉络。而大纲和教材中所体现出来的教学思想又是和当时的政… 相似文献
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随着信息时代的来临，多媒体教学正从途径、方法上空前地拓宽语文教育的领域。它大大丰富了教学资源，给语文教学带来新气象、新方法，使语文教学活动在整体上得到提升。但多媒体教学技术与传统教学技术不是非此即彼的对立关系，而是存在着互相补充、整体协作的关系，它是众多教学技术的一种，而不是唯一 相似文献
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袁两 《中国教育发展研究杂志》2007,4(9):96-97
开放性的语文教学源于张孝纯先生创立的“大语文教育”。它的核心是将语文教学与学生的思想生活密切联系，它的整体结构模式是“一体两翼”。这里的“一体”，是指以语文课堂教学为主体。“两翼”一是以课外活动中的语文训练为中心，有计划有组织地开展形式多样的语文学科课外活动；二是充分利用学校、家庭、社会语言环境学习语文。 相似文献
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我们一直在反思语文教学的不足。它的低效．教学中所衍生出的学生述作中真情实感的缺乏；它的高耗．教学中所反映出的学生对于语文学习效能感的失缺、向心力的消减，以及作为第二生活源的课文，其人文性在学生精神成长中的价值无力。我们也一直在探寻语文教学的优化，致力让语文教学真正有效地促进作为中华民族新一代的学生的成长， 相似文献
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谈谈语文课本中的目录教学湖北长阳教研室翟生明目录，是正文前列出的篇章名目，它是教材的组成部分。有经验的语文教师，都把教学目录作为语文教学的第一课。学好了目录，语文教学就有了一个良好的开端，它对于学生粗知全册教材内容，激发学生阅读教材的兴趣，明确教学要... 相似文献
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文学社，是语文教学的外延，是语文教学由课内走向课外。也是语文教学给学生创设的一块自由天地，它是一块蓝色的土壤，是一块充满神奇、充满希望、充满成功的黑土地，是学生心灵的芳草地。从这里走出无数的文学名流，走出了一代又一代的文学巨匠……。我们的语文教学不是培养作家，但它对促进学生成才有着不可估量的作用。 相似文献
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叶大江 《雅安教育学院学报》1997,10(3):24-26
语文教学大纲，是国家规定的语文学科教材编写和教学的指导性文件，它规定了语文学科的性质和特点、目的和任务、教材的范围和体系、教学的进度和要求。语文教学，必须按照大纲来进行。全面贯彻语文教学大纲，是语文教学的基本任务。 相似文献