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教材分析
本节课的教学内容是让学生知道空气中有灰尘,了解空气是一种不纯净的物质;通过对比实验研究不同地方空气中灰尘的含量不同,空气里灰尘越多,说明空气污染越严重;引起学生对空气环境的关注,使他们认识到保护空气环境的洁净自己应该怎样做。教材活动的设计是一种探究学习形式, 相似文献
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《家教指南》2010,(5)
微生物广泛存在于洞窟、壁画等寡营养的环境中,并对洞窟内壁画有一定的破坏作用。本实验采用Anderson FA-1撞击式空气微生物采样器,研究了敦煌莫高窟第16窟一年内空气微生物群落组成、时间和空间分布动态。结果表明,空气真菌和细菌呈现明显的季节分布,夏秋季空气微生物较多,冬春季较少;真菌主要种属有枝孢霉属(Cladosporium),青霉属(Penicillium),链格孢霉属(Alternaria),曲霉属(Aspergillus),无孢子真菌(none-sporing isolates)等;空气微生物主要分布于采样器的前四层,以粒径2.0?m的第四层最多,旅游旺季如"五一"、"十一"、暑假等游客较多的时间,空气微生物也伴随着有显著的增加;而温度、湿度等环境因子的变化在一定程度上影响微生物的数量变化。 相似文献
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侯福志 《青少年科技博览(中学版)》2002,(11)
消除灰尘的根本方法是限制灰尘的产生,特别是人工灰尘,要设法把它们消灭在生产过程中。目前,消灭灰尘的最好助手是植物,树木、花草都是过滤空气的“筛子”,它们能有效吸附飞扬在空气中的灰尘,使空气变得干净、新鲜。 相似文献
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黄正新 《中学化学教学参考》2006,(3):17-17
一、提出问题
背景：实验中敞开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口立即产生大量的白雾；把盛有浓氨水的试剂瓶敞开，在瓶口却看不到白雾，这一“怪”现象令实验者始料不及，实难接受这一事实，因为它远远超出了他们的预想，但实验结果就是如此。同学们对NH3在空气中不能产生白雾的原因进行了多种分析和猜测。最后有关雾形成的原因和条件观点统一，总结为：雾的形成条件有三：①有小液滴，②有空气，③小液滴在空气中分散必须十分密集，达到肉眼可见的程度。因此，可以说雾是因小液滴分散到空气中形成的，但不能说小液滴分散到空气中一定能形成雾。尽管浓氨水挥发出的NH3与空气中的水蒸气结合形成了氨水小液滴，但氨水小液滴在空气中分散的密集程度没有达到形成雾的最低标准，即肉眼不可见，所以无雾。 相似文献
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1提出问题实验背景:敞开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口立即产生大量的白雾;把盛有浓氨水的试剂瓶敞开,在瓶口却看不到白雾.同学们对“NH3在空气中不能产生白雾”的原因进行了多种分析和猜测,最后总结出雾的形成条件有3点:①有小液滴,②有空气,③小液滴在空气中分散必须十分密集,达到 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(Z1)
1865年的一个晴朗的早晨,阳光从窗口照射到病床上,英国医学家利斯特忽然发现照射进来的一束束阳光中有无数的灰尘在飞舞,可是光束的周围却仿佛什么也没有。利斯特灵机一动,开始设想:空气中随时都有无数的灰尘在飞舞,但没能引起人们的注意,那些微小的细菌可能就躲藏在飞飞扬扬的灰尘上。空气流动 相似文献
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雾是小液滴悬浮于空气中形成的．一般来说,凡是挥发性液体或易溶于水的气体,都容易在空气中形成雾．比如,当我们打开盛放浓硝酸的试剂瓶,我们将会看到：在瓶口的上方,有白雾出现．其原因是硝酸挥发出的硝酸蒸气,在空气中冷凝后,生成硝酸小液滴,小液滴悬浮于空气中,便形成了白雾．但奇怪的是,氨气极易溶于水,但浓氨水挥发出的氨气却不能在瓶口形成白雾,这是什么原因呢？请跟随我解下列一道题,让我们在解题中把疑问消除． 相似文献
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电脑显示器是和同学们的眼睛亲密接触的地方,不过你们知道吗?在日常生活中有“五大杀手”会影响显示器的使用,大家要特别注意哦!第一大杀手:灰尘由于显示器的内部有非常高的电压,产生的静电很容易吸引空气中的灰尘。灰尘覆盖在显示器的电路板上面,会严重影响电子元件的热量散发 相似文献
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六年制小学语文课本第十册《灰尘的旅行》,是高士其同志写的一篇科学小品。科学小品介绍的是某一方面的科学知识,有科学的严肃性;但它又是小品,是科学普及文章,要通俗生动,才能吸引读者(尤其是小读者)。《灰尘的旅行》就体现了这一特点。这篇课文之所以写得生动有趣,主要是运用了比喻,而且用得很活。活的第一个表现是比喻有变化。在地球上的空间里,灰尘随着空气飘流,无处不在,文章就把它比为“永不疲倦的旅行者”。有了灰尘,天空中的 相似文献
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通过对衡水湖不同季节、不同区域空气中微生物含量的调查.结果显示夏季衡水湖空气中微生物如细菌、霉菌、酵母菌数量明显高于秋季、春季、冬季.同一季节不同位点接待站、桃花岛、梅花岛、湖中心.其空气中微生物含量也存在显著差异.接待站处微生物含量明显高于两岛、两岛明显高于湖心.不同季节微生物分布存在显著差异.说明微生物的生长受温度、湿度等因素的影响.同一季节不同位点微生物的分布也存在显著差异,说明人为因素.特别是生活垃圾、工农业废弃物等直接影响微生物的分布.空气中的微生物进入水体影响衡水湖的水质.防止工农业废弃物及工业废水的排放.控制生活垃圾的投放势在必行. 相似文献
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<正>假如我是微生物王国的女王,我会让微生物成为环境的"魔法师"——有的吸收空气中的雾霾(mái)粒子,有的快速把垃圾变成肥料,有的净化水中的污染物,有的把沙漠的沙子变成植物可以吸收的物质……只需要把微生物加入到环境中,就能消除污染,拥有清新的空气、肥沃的土壤和清澈的河流,让沙漠变成绿洲。 相似文献
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贾建英 《第二课堂(小学)》2005,(10)
交通信号灯是维护交通秩序、保障交通安全和畅通的重要保障,因此交通信号灯的颜色可不是随意选用的,这其中大有学问呢! 我们知道,空气中除了氮气、氧气等各种气体外,还悬浮着许多灰尘小颗粒,所以光在空气中传播时会产生散射现象。散射与光的波长有关,波长越短,散射作用越强。在可见光 相似文献