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1.
雷玲 《成都体育学院学报》2002,28(5):72-73
运用教学最优化理念，对学时压缩后篮球普修课教学进行了探讨。认为在既定的教学目标下，针对学生体育素质普遍较差的状况，应注重教学过程、教学内容、教学任务、教学方法、教学评价的优化组合等，实现篮球普修课教学的最优化。 相似文献
2.
靳茁 《首都体育学院学报》1994,(2)
本文研究的是高师体育专业篮球普修课中规则裁判法理论课(各100min)教学方法的改革,力求寻找一种在有限的课时中教授规则裁判法的更加有效的教学手段。在8个普修班200多名学生5年多的教学过程中,通过对不同教法的教学实践,反复偿试,效果的对比,分析与研究所得到的数据,研究出一种目前教学效果显著的教学方法。 相似文献
3.
张明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):58-59
针对目前体育系篮球普修课的课堂设计内容，就如何进一步激发学生的学习兴趣和提高篮球普修课的教学质量，提出了新的教学实施方案，明确了对课堂教学内容的设计及实施手段改革的重要性。 相似文献
4.
《北京体育大学学报》1996,(Z1)
对北京体育大学篮球普修课教学模式和方法进行调查，旨在对这一模式和方法的实际动作过程进行探讨，发扬优点，找出不足、对改进篮球普修课教学、提高教学质量具有积极意义。 相似文献
5.
张全宁 《首都体育学院学报》1990,(1)
"掌握学习"理论及教授法的研究在国内外许多课程的教学中成效显著,然而在我国篮球普修课教学领域尚属空白.本文运用"掌握学习"理论和教法模式结合篮球教学实际设计出一整套篮球技术教学过程模式,成功地进行了两轮教学实验,并对其中的五种普通施教行为、形成性评价、反馈——矫正等行为方法进行了较深层次的分析探讨.为提高绝大多数学生尤其是篮球基础较差学生的学习积极性,大面积提高学生篮球技术学习的成绩、改革篮球技术教学方法提供了新的途径和理论依据. 相似文献
6.
长期以来,各体育院校均尝试着各种形式的教学改革,以寻找提高教学质量的新方式。教学改革的内容是多方面的,但在科学技术迅猛发展的今天,应尽可能使教学手段现代化。本文旨在拓宽教学方法,将现代化录相教学手段运用到体操普修课教学中来,为优化教学方法提供依据,达到提高教学质量的目的。 相似文献
7.
一、序言近几年年来全国体育院系对如何提高篮球普修课的教学质量,普遍引起重视,在研究和实践中取得一定的成绩,迈出可喜的一步。我院几年来篮球普修课教学和全国兄弟院校一样,取得了一定的成绩,但仍存在一些问题,主要是: ①学习内容多,重点教材不够突出;②对教学技能和才判技能的培养未给予足够的重视,措施不力;③对中学的体育教学情况了解不够,因而在教学上的针对性不够强。这些问题的存在,在一定程度上影响了教学质量,从大量调查情况表明:近几届毕业生教育实习和毕业后在中等学校中反映出的篮球教学技能和才判技能较差和部分学生 相似文献
8.
体育院系篮球普修课教学法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
1.前言目前,我国各体育院系对如何提高篮球普修课教学效率这个问题普遍引起了重视并进行一些研究,取得了可喜的成果,使教学工作向前迈进了一步。 相似文献
9.
周霄 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(2)
“分层教学法”成为现在体育教学的一种模式。在田径普修课中实行分层教学法模式,能适应当今素质教育的发展,有效地激发学生的学习动机,提高学生的学习积极性,使不同层次学生都能学有所得,进而提高田径普修课的教学质量。 相似文献
10.
杨松花 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(3):143-146
:笔者采用调查法,从学生的角度对福建省部分体育院系体育教育专业健美操课课程目标、课程内容、教学方法及手段、考核评价以及教材使用情况等几个方面,进行调查与统计,分析出各体育院系体育教育专业的健美操普修课教学现状中存在的问题,旨在为完善课程方案,提高健美操的教学质量提供理论依据. 相似文献
11.
足球普修课运用"领会教学法"改善教学效果的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
梁国强 《山西师大体育学院学报》2004,19(2):50-51
采用文献资料法、问卷调查法和教学实验等方法，以“领会教学法”为基本理论依据．对利用教学比赛来提高足球普修课教学质量进行了研究探讨，以期为广大足球教师更好地完成足球普修课教学任务提供参考。 相似文献
12.
随着竞技体育与篮球赛事的日益发展,各高校也逐渐加强了对篮球教学的探讨与研究,并取得了一些喜人的成绩。但是,与篮球运动强国相比,我国的高校篮球教学依然存在很大的不足,如何在世界篮球竞技中脱颖而出并占有一席之地,成为当前各高校篮球教学面临的重要问题。本文从篮球教学内容、教学体系、教学方法、教学手段等方面对如何提高篮球教学质量进行了多维度的研究,旨在对高校篮球教学有所帮助。 相似文献
13.
“板块式、分段教学”在篮球普修课中的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对当前体育院校术科篮球课程的现状,在篮球普修课中进行了"板块式,分段教学"的实验,为期3年,结果表明:"板块式、分段教学"加快了提高人才培养的实效,对促进教学目标的优化,提高教学质理,效果明显。 相似文献
14.
我校篮球普修课教学现状及改革设想 总被引：6，自引：1，他引：5
就目前我校篮球普修课教学中学生学习态度、教师工作态度及对学生能力培养方面进行剖析，探讨我校篮球普修课中存在的问题，并阐述了今后我校篮球普修课教学改革的设想。 相似文献
15.
16.
篮球普修课技术教学中信息反馈原理的运用与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐达正 《成都体育学院学报》1998,(4)
通过成都体育学院篮球普修课技术教学研究表明,运用信息反馈原理结合教学实验对照,能有效地调动学生的积极性和提高教学质量 相似文献
17.
刘连山 《吉林体育学院学报》2012,(2):50-53
通过文献资料法、实验对比法、统计法,对普通高等院校体育教育专业标枪项目普修课的教学步骤、教学方法以及教学重点进行优化设计,探究以突出标枪的插枪技术教学为重点教学手段进行授课。结果表明：打破了标枪项目的常规教学程序的插枪技术教学方法,对掌握完整的投掷标枪技术和提高运动技能皆有很大帮助,效果显著,为压缩课程教学时数后优化标枪教学提供参考。 相似文献
18.
运用文献资料法和教学实验法等研究方法,结合多年的教学实践,依据＂多元智能＂理论和体育教育专业培养目标,以提高学生多项智能为目标,构建具有多元化的教学内容、教学形式、教学方法、学习方式和评价方式等特点的＂多元智能＂教学模式,并在体育教育专业健美操普修课教学中进行实证研究,实践证明教学效果良好。 相似文献
19.
20.
运用多通道信息传感理论实施篮球普修课技术教学的实验研究 总被引：3，自引：2，他引：1
影响篮球运动技术动作技能形成和发展的因素是多种多样的 ,而教学手段的采用、教学方法的运用是直接影响学生掌握、运用技术的重要方面。通过运用多通道信息传感的理论与方法 ,对我院篮球普修课的主要技术教学进行了实验对比研究 ,结果反映出此教学方法不仅能提高学生掌握技术的速度 ,而且在技术动作的运用能力方面也有显著提高 ,表明该教学方法的优越性 相似文献