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祖苇 《山东体育学院学报》2005,21(5):119-120,125
以天津市职业体育教育为考察对象，获取百名体育专家对天津市各类体育职业教育状况的基本评价.结果显示，近年来，天津市体育职业教育改革有了深入发展，教育思想与观念的变革、落实教育的战略地位、管理体制改革、专业结构调整、教师队伍建设、改善教师的工作与生活条件等方面，成绩显著或较显著，但改善办学条件、发展民办体育职业教育等方面成绩一般.体育职业教育开放与交流发展缓慢，高等、中等与成人各类体育职业教育发展不平衡。 相似文献
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对高等体育职业教育发展方向的分析与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
体育高职教学的内容在满足学生需求、服务社会的需要方面不同程度地存在着简单、盲目、被动的趋向。对高等体育职业教育发展方向进行深入的分析与思考,可以促进体育高职学生需求、社会就业需要与体育高职教育改革三者之间的良性互动,最终达到使高等体育职业教育可持续发展目的。 相似文献
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随着近年来素质教育的实施,更加先进的高职体育教育进行了全方面的改革,职业教育的运用得到了加强。与其他学科不同,高等职业体育必须与特定职业相结合,才能提高教育效果。因此,为了使体育教学模式更加符合当代体育教育要求,其教育目标应该不断创新,体育教育制度的改革也要与高等职业体育教育的现状相结合,以突出职业教育的定位和内容,从而提高高职学生的体育素养。 相似文献
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自2006年以来,我国职业教育改革与发展实现了新的跨越,招生规模进一步扩大,办学水平和教育质量得到显著提高。职业教育的特殊性质决定了学生素质发展必须向职业化发展,实践动手能力成为人才培养的关键,而学生体质健康是实践动手能力的基础。体育教学在高职教育过程中具有很重要的作用。本文通过文献资料,访谈的方式对新疆高职院校体育教学现状和改革方向进行了研究分析,着重分析新疆各高职院校体育教学环境现状,体育教学环境直接影响着体育教学效果的形成。通过对新疆高职院校体育教学环境的调查分析,提出改善或优化体育教学环境的对策,更好地为高职体育教学服务。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法对流行于北美、广泛应用于职业教育的CBE教学模式进行全面、深入的分析,以对滨州学院体育教育专业课程体系的改革作出参考,从而培养出适应社会发展的从事体育教育、体育训练、社区体育、健身指导、体育科研等工作的职业人员。 相似文献
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张文娇 《中华武术(研究)》2024,(4):82-84
随着现代教育体制的不断发展,体育课程的创新成为教育改革的重要组成部分。本文探讨了将二十四式太极拳融入高职体育教学的实践与策略。通过对太极拳的历史文化背景、教学方法、身心益处及职业教育中的案例研究的全面分析,旨在提出一种有效的教学模式。研究显示,太极拳不仅能增强学生的身体健康,还有助于缓解心理压力,从而在促进学生全面发展的同时,丰富高职体育课程的内容与形式。 相似文献
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竞技体育人才培养实质是一种特殊的职业教育,这种特殊人才的培养不仅要求参与主体能通过专业训练取得好的竞赛成绩,更需要他们在将来不再从事竞技体育活动,能更好地在社会上实现其综合价值。竞技体育的人才培养向教育的回归符合人的成长规律,有利于运动员能在退役后更好的适应多元化的社会,促进竞技体育转型与发展。 相似文献
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创新型体育教师的培养是现代体育教学改革的重要内容之一。通过对高职院校体育教师的特征进行分析,并对适应现代化高职体育教育的创新型体育教师的培养途径进行了探讨,以期对创新型体育教师的培养提供参考。 相似文献
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运用文献资料法,由阐述中职教育体育实施教学一体化的必要性入手,结合现代教学思想和新课标目标及要求,对中职教育体育教学一体化的实施路径作一浅述。 相似文献
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论学生体育学习评价的"人文化"趋向 总被引：25，自引：0，他引：25
我国学生体育学习评价受学科中心主义和竞技运动思想的影响,未能很好地反映现代教育思想的发展动态以及学校体育的功能特性。注重人文教育与重视学科教育的人文价值是现代教育的一个重要发展趋向。未来的教育评价将以人文化为最高价值追求、以实证化为方法途径、向人文化和实证化共生共融的方向发展。学校体育的功能特征应该更多的体现在能促进学生人文精神的生长。因此,学生体育学习评价人文化趋向的主要特征体现在强调对过程的评价、重视评价过程中人与人的交流与沟通、注意方法灵活与针对性、注意弘扬民族传统体育文化以及关照全面与重视“两极”相结合等五个方面。 相似文献
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逐步建立起来的体育职业教育机构对于加强运动员职业技能教育和培训,解决运动员"就业难"问题,探讨"体教结合"途径,均有着十分重要的意义。结合我国体育职业教育实际和广东体育职业技术学院的探索,阐明体育职业技术学院在体育教育中的地位与作用,分析了体育职业技术学院的办学定位。 相似文献
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未来八年我国体育科技、教育发展的战略构想与政策建议 总被引：4，自引：0，他引：4
韩丁 《山东体育学院学报》2003,19(1):11-15
当代体育科技、教育体系是科技教育体系的重要组成部分，有相当的体育科学技术学科是科学技术母体学科在体育领域的应用、渗透而形成的，由此构成了体育科学技术体系的重要内容。21世纪现代奥林匹克的进一步发展，将更加需要高新技术的发展和渗透，而在我国举办奥运这一新历史环境下，国家创新体系将延伸成为体育创新体系的重要部分，使体育科学体系出现个体学科突增发展、学科群落拓展优化的趋向；体育教育传播体系将更加开放、普及和优化，使各类高等教育体系出现超前创建体育新专业契合社会化、健康服务需求的态势。 相似文献
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高职院校体育教育,围绕健康教育的主线,建立适用于高职院校体育教育的课程目标体系,增加对学生所学专业和未来职业相适应的特色体育的知识和内容,使学生树立职业性体育意识,培养学生适应就业所需的体育能力,自我保健能力和终身体育锻炼的能力,为体现高职院校体育的特色和本质功能,本文结合职业院校人才培养的特点,探讨在职业院校体育课中开设拓展训练的意义,并提出拓展训练的具体方式和建议。 相似文献
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目前我国很多高职院校都设置了艺术体育专业,但是如何才能够使学生在利用体育实现强身健体的同时,展现出体育的美呢?本文通过对艺术体育和艺术美育的基本介绍,阐述了艺术体育美育的价值,并就如何构造高职院校艺术体育美育课程的路径进行了简单的研究,旨在能够帮助高职院校艺术体育专业的学生更好地提高其自身的艺术修养能力。 相似文献
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作为教育的组成部分之一,高等职业院校的体育教育应有其自身的职业特征,和普通高等体育教育相比,高职体育教育应在教育的目标上呈现出职业性、实用性、技能型人才培养的要求。 相似文献
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近年来,国家对体育教学的重视程度与日俱增,各中职学校也想出各种办法,出台各种措施,开展各种各样的活动,以此来督促学生锻炼身体、增强体质。有的学校更是推出了跑步打卡等软件。而体育课是学生获取体育知识、运动技能、培养运动兴趣、增强体质的主阵地。体育课的教学质量,直接决定着中职学生的身体素质水平,提高体育课堂的效率才是重中之重。本文主要围绕信息化在中职体育教学中的应用,做出了相应的探讨和思考。 相似文献