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一、人文教育理念的提出
市场条件下,品牌已经成为学校赢得家长和求得生存与发展的关键.在倡导教育均衡发展的今天,学校如何真正拥有自己的品牌,是每个学校都必须思考的问题.为了尽快形成自己的品牌,从开办之初,我们就确立以"人文教育"为总课题,以"基于人文主导下的现代小绅士小淑女培养工程"研究作为学校整体工作的切入口,从"行为疏导"、"睿智人生"、"文化探寻"、"活力校园"四大方面统领教育实践,全面实施素质教育. 相似文献
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杨志成 《北京教育(高教版)》2015,(2):13-14
我们从历史中走来,也在创造新的历史。每一所学校都有自己的历史,也都在创造着学校新的历史。一所真正的品牌学校一定有着持久而厚重的历史,这厚重的历史是品牌学校坚实的办学文化底蕴;同时,一所真正的品牌学校也一定在不断地创造新的历史,为其已经厚重的历史再增添新的厚重,并将这种厚重变为学校品牌的标志。汇文中学是一所百年老校,也是一所著名的品牌学校。该校"全人教育"的 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(29)
<正>学校品牌建设,说到底是一种文化建设。它最原始、最本真的表象,应该是一所学校与众不同的文化浸润——学校品牌建设的DNA。从一定意义上说,文化浸润是在学校文化建设中形成与发展的,由学校人、财、物、事等软硬件营造的,教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的学校生活氛围。它是一所学校一代又一代的校长、教师、学生,秉承党和国家教育方针,本着"择天下英才而教育之"的信诺和为 相似文献
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《宁波教育学院学报》2016,(1):81-83
在竞争日益激烈的当下,学校必须要打造自己强大的品牌,使自己能始终屹立在时代的潮头。新时期也会为形成自己品牌的提供更多的可能和机会。校长有学校品牌意识、学校品牌创建"眼中有人"、科学的内部管理机制、优秀的教师团队是学校品牌创建的关键因素。 相似文献
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这是一个品牌逐渐凸显的时代,要想在芸芸众生中超然而出,就一定要有个人品牌。一所学校要有所发展,它也一定要确立自己的品牌。特色即品牌,它是一所学校发展的点金术,它让一所学校的文化价值和市场价值最大化,从而让其教学和教育进入到一种超凡境界。 相似文献
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随着学校间竞争的加剧和人们对高质量学校教育需求的不断升温,从"外延扩张式发展"走向"内涵式发展"已经成为学校的必然选择,学校品牌建设正是这种必然选择的具体体现.文章在分析学校品牌含义的基础上,从学校品相、学校品质和学校品位这三个既存在着内在联系,同时在学校品牌结构中又处于不同地位的层面提出了学校品牌建设实践中的具体建议与思考. 相似文献
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特色是学校内涵发展的重要方面。近年来,位于淮河下游、洪泽湖西岸的革命老区——水乡泗洪,紧紧围绕办人民满意的教育这一目标,依托资源优势,高举特色教育旗帜,精心塑造教育品牌,出现了家长择校标准逐步从择重点校向择特色校的巨大转变。全县36所学校受到国家、省、市教育主 相似文献
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受经济领域"品牌制胜"、"品牌化生存"等思想和趋势的影响,在高等教育领域,掀起了一股"品牌建设"热潮,教育活动的"品牌时代"似乎来临了.但从教育消费者、非品牌学校和整个社会的角度看,学校品牌效应则是一柄"双刃剑".虽然消费者对"品牌学校"的倾心是一种挡不住的社会选择,大学参与"品牌竞争"也是别无选择,但在良莠杂陈的品牌效应中,大学应当有所选择. 相似文献
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盛高成 《中国职业技术教育》2003,(17):20-20,27
一、树学校品牌 学校树立自己的品牌,笔者认为关键要抓住三点: 1.要善于分析、利用自身的比较优势,这是形成品牌的基础 我校只有短短16年的发展历史,这样一所年轻的学校要想创建自己的品牌就必须要有自己的独特优势,即能得到全社会认可的教育特色。通过数年的努力,后备军校德育管理模式已成为我校德育的独特优势。 相似文献
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近年来,义务教育均衡问题得到空前重视,"择校热"问题有所缓解。在择校空间越来越小的情况下,不少家庭又把视点瞄准了为孩子找一个好班级,于是,"择班热"普遍兴起,且呈愈演愈烈之势。择班是择校的形式变异,若任其蔓延滋长,势必带来新的教育失衡。如何让"择班热"冷下来?不少地区和学校采取了积极有效的整治措施。1.整顿规范,清理名目繁多的特殊班。义务教育阶段的特殊班可谓名目繁多,有的以各种捐助的名义收取 相似文献
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将有意义的事情做得有意思最近,教育局要求学校评选并报送教师十大"美语"和十大"禁语"。如果只是为了完成任务,我们可以在例会时让老师们自己列举一下,然后择其频次高的、有代表性的美语、禁语上报即可完事。可这样的事情如果一多,老师们会认为是形式主义,容易滋生反感情绪。我们结合每学期学生和家长评教的资料信息,将"学生最反感教师的一句话"汇总起来,依照频次高低, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
"择校热"引发的教育不均衡现象存在已久,如何让择校、择班、择师热逐渐降温,只有"均衡编班",才能扎实推进义务教育均衡发展,才能促进义务教育学校教学质量、管理水平和校风学风建设积极有序发展。 相似文献
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付冰兵 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(7)
提到品牌,大家联想到最多的是商品,即便与人联系在一起,也仅限于那些社会名流和公众人物,很难与普通的百姓相关联.其实,身处竞争激烈的现代社会,我们每个普通人无时无刻都要面对的、甚至会经常困扰我们的一个问题就是:如何才能让我们自己在芸芸众生之中被发现?这个发现的主语可能是你的一位上司,可能是你的一位客户,也可能就是一个机会,你可以因为这样一个"被发现"而改变很多事情,使你的生命从此更有意义.换句话说:我们如何能让别人关注并接受我们,从而显示我们的存在并实现我们的价值,要解决这个问题,建立个人品牌是个不错的选择. 相似文献