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1.
曾凡翠 《中国教育研究与创新》2005,2(12):93-94
创新教育足以全而提高学生的思想品德．科学文化，劳动技能和自身素质，促进学生生动、活泼、主动、健康地发展为目的。江泽民同志指出：创新足一个民族的灵魂．是国家发展的不竭动力，创新的关键是人才，人才的成长靠教育。可见创新教育是未来人才的一个核心素质，必须从小培养，打好基础，小学语文是一门培养创新思维的重要学科，在对学生进行语言文字训练的同时，必须着眼于培养学生的创新意识、创新精神和创新动力，从而为培养出具有创造力思维能力的人打下基础．下面结合教学实际，谈谈笔者的看法： 相似文献
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创新能力的培养是21世纪基础教育改革的核心问题,是提高全民族素质的问题.创新的关键在人才,人才的成长靠教育.作为基础教育的小学必须重视学生创新能力的培养,创新教育必须从小学抓起. 相似文献
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从教育方面来说,小学数学教学以发展学生智力,培养数学思维能力为主要任务,作为小学学习的主要课程之一,这对学生思维的培养至关重要,它是每个小学数学教师应遵循和设法达到的。对于学生来说,思维是智力的核心,也是素质提高的基础和前提。因此,在教育方面, 相似文献
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小学数学教学中培养学生非智力因素的浅见□严维华数学是小学教育中一门必不可少的基础和工具学科，它责无旁贷地应该担负起素质教育的重任。要提高学生的数学素质，我以为加强学生非智力因素的培养至关重要。数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科，许多学生在学习... 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
小学音乐作为小学教育的基础学科,是学生全面提升素质的学科之一,也是培养学生音乐感的启蒙阶段,同时与其他学科紧密地融合在一起。在小学音乐的教学中,培养学生良好的课堂学习习惯是非常重要的,这不仅有利于学生上课认真听讲,提高课堂学习效率,还能为以后各个科目的学习奠定基础,促进自身的全面发展。 相似文献
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语文是一门基础的语言学科,也是一门工具学科,担负着对学生进行国语教育的重大责任。对于一门语言学科来讲,最重要的能力无非就是听书读写四项能力,因此,在语文教学中,培养和提高学生听说读写的素质和能力显得尤为重要。小学语文学科是教育的基础学段,如果在小学阶段,听说读写的底子打好了,就有助于学生以后的学习和成长。 相似文献
8.
符秀强 《中国科教创新导刊》2010,(6):90-90
教育的最基础阶段是小学教育,小学教育需要老师引起足够的重视。数学是一门工具性学科,要培养学生的数学思堆,使小学生能真正学好数学,也为将来的学习打下坚实的基础。培养学生的数学逻辑思维,数学课程的应用性和实践性在我们教育教学中一定要得到足够的重视,培养学生的数学逻辑思维,提高学生的数学素质。 相似文献
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邓汝珍 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
随着国家对素质化教育的重视,注重发展学生的德育已经成为了小学学科教育的重要目的之一,各学校希望在小学学科当中融入德育教育,使得未来小学学科德育教育一体化。如今,德育是学校教育的重要组成部分,学科教学是德育教育的主要阵地,德育和学科教学之间是紧密联系、相辅相成的有机整体。加强小学德育与学科的融合教育教学,不仅有助于促进学生的身心健康成长和全面发展,而且对于学生的心理发展具有一定的积极作用,小学学科德育一体化能够有效帮助学生培养良好的人格,塑造正确的价值观,替国家培养出优秀的、健康的人才。本文在简要叙述小学学科德育一体化现状的基础之上,分析小学学科德育一体化的重要性,提出一些正确进行小学学科德育一体化的措施。 相似文献
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语文教育，民族化的审美教育 总被引：1，自引：0，他引：1
人所共知，教育是培养人的活动，它以育“人”为中心，而不仅是为了培养“人才”。它的目的是使受教育具有共同的人性——对真、善、美的肯定和追求。长期以来，语教育被认定为智育的主要学科。历来的《语教学大纲》都认为：“语是最重要的交际工具，是学习其它学科的基础”，并规定从小学到高中各阶段教与学的具体目标。这一方面强调了语的重要性，也造成了人们对语从认识到实践上的偏差。人们都知道，语教育不仅有智育目标，还具有德育目标和美育目标。但是， 相似文献
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数学是基础教育的核心课程，数学教育的改革与发展直接影响着教育的质量、人才素质的培养。我国目前的课程改革，就小学数学来说，主要是转变学生的学习方式，促进学生的发展。 相似文献
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在信息技术广泛普及的时代背景之下,小学信息技术需要建立怎样的核心价值对明确信息化学习的主题来说极为重要。信息技术课是一门新兴的学科,内容覆盖面比较广,更新快,具有很强的实践操作性,也最有利于培养学生的创新能力。社会不断发展,时代也在进步,未来的社会是学习化社会,这就对人才的素质提出了更高的要求。 相似文献
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周舒 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
计算作为数学学科学习过程中最重要也是最基础的内容,能够为数学知识的学习带来极其重要的作用。由于当代社会科学技术正在不断地发展,数学计算也随之变得好像没有那么重要了,但是对于小学阶段的学生来说,计算能力的培养可以为学生今后的数学学习奠定良好的基础,与此同时也是提高学生数学学习能力以及综合素质的重要途径之一。本文从兴趣教学、简化难度、强化训练这三个方面入手,阐述了小学数学教学中的计算能力培养策略。 相似文献
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进入21世纪的小学语课堂教学改革重在提高语教学的质量。改革突破的要点是：在教学目标定位上要重新审视小学语教学的基础性，使学生的语言运用能力和思想认识水平能适应社会、时代发展的需要和自身个性发展的需要；在教学过程中要重视语言字的理解感悟、记忆积累、实践运用；在教学策略上要注重学生主体意识的培养和学习潜能的发掘。语课堂教学是培养学生语运用能力的主渠道。如何充分发挥语课堂教学主渠道的作用。如何激励和引导教师不断优化语课堂教学。走出应试教育的误区，实现课堂教学素质化，关键就在于重新建构语教育的评价体系。 相似文献
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教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。这就要求我们对学生的教育应从应试教育转变为素质教育，为提高全民族的素质奠定基础。小学数学作为基础教育的一门重要学科，推行和实施素质教育势在必行。 人的数学素质是他整体科学文化素质的重要组成部分，随着改革开放的深入，科学技术的迅猛发展，数学在生活中的作用越来越大。每一个公民无论从事任何工作，都必须有一定的数学知识和运算技能。并且数学是学好其他知识的基础和工具，小学数学基础的优劣直接影响到其他后继课程的学习，影响到学生进一步学习其它科技理论。 … 相似文献
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语课是一门内容涉及各学科门类知识的基础性课程，其学科性质决定了它是培养学生综合素质的重要载体。在当前的小学语教学尤其是语课堂教学中，教师往往片面地注重语言字知识的传授以及对书面语言的运用能力的培养，而忽略了语教育更为重要的综合性任务——对学生综合素质的培育!下面谈谈我在语教学中是如何实施综合素质培养的。 相似文献
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小学语文学科是基础教育中重要的工具学科，担负着为提高全民族素质奠基的重要任务。小学语文教学应为学生智力的发展打好基础，为学生今后的语文学习打好基础，为学习其他学科打好基础，为学生将来走向社会、适应社会、服务社会打好基础，为培养对世纪我国社会主义建设所需要的人才打好基础。面临现代科学技术迅猛发展的现实和知识经济时代的到来，我认为要牢固树立素质教育的思想，着眼学生终身发展需要，培养学生语文能力。一、树立正确的学生观——高扬学生的主体性。主体性是人作为对象性活动的主体所具有的本质特性。主体性作为人的一… 相似文献
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随着社会的发展,科学技术的进步,社会生产力的提高,教育,特别是高等教育对经济、对社会的作用越来越显得重要。生产力的发展要靠教育,科学技术应用于生产也要靠教育,人才的培养、劳动力素质的提高,都离不开教育。我省高等教育发展和改革的 相似文献
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米玛索朗 《中国教育科研与探索》2008,(5)
随着新课程标准的深入实施,提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。中国改革开放总设计师邓小平提出的“科学技术是第一生产力”,科教兴国的战略方针．对教育的迫切要求,靠单纯地传授知识,已不能适应新形势的要求,必须重视对学生能力的培养,达到提高小学数学教学质量的目的。然而,由于历史的种种原因, 相似文献
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科技的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的关键靠教师。因此，提高教师自身素质成了全世界普遍关心的话题。今天，信息技术将为各国的教育带来新的发展机遇，但也会给教育改革和教师队伍建设带来新的挑战。作为一名肩负着培养跨世纪人才重任的教育工作者，若不融入这种时代更新的步伐之中，就会被学生淘汰，而我们的学生也会被社会淘汰。因此，提高教师的自身素质，显得尤为重要。那么，如何提高自身素质呢？我认为重点应加强以下两方面素质的培养。思想品德素质具良好的思想品德素质是作为一名教师的最起码的要求，由于教师所面临的学生… 相似文献