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剑 :杨克先生 ,你好 !你是中国当代诗歌的实力派青年诗人 ,我想代表我刊广大读者对你作一个访谈 ,请你谈谈诗歌问题 ,好吗 ?杨 :好的。谈论诗歌是一件很美好的事情。剑 :非常感谢杨克先生的慷慨应允 ,不过在谈论诗歌之前 ,我想先绕一个弯 ,请你给我们的读者谈一谈你中学时代的阅读和写作情况 ,因为中学生都很希望听听一个作家中学时代的读书写作故事。杨 :这很有意思 ,说起来只怕没有吸引人的故事 ,所以简略一点吧。剑 :简洁会有更直接的效果。杨 :我上中学的时候正逢“文革”后期 ,那个年月 ,全国没有一个少年儿童能够进行正常的学习 ,更谈… 相似文献
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黄丽娟 《新语文学习(小学作文)》2005,(3)
同学们,你们尝试过用耳朵来阅读吗?没有吧,告诉你,耳朵阅读是另一种有效的读书方式。 莫言先生是当代有名的作家,他曾经这样说过:“我虽然没有文化,但通过聆听,这种用耳朵的阅读,为日后的写作做好了准备。我之所以能成为一位这样的作家,用这样的方式进行写作,写出这样的作品 相似文献
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黄丽娟 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
同学们,你们尝试过用耳朵来阅读吗?没有吧,告诉你,耳朵阅读是另一种读书方式。莫言先生是当代有名的作家,他曾经这样说过:“‘我’虽然没有文化,但通过聆听,这种用耳朵的阅读,为日后的写作做好了准备。‘我’之所以能成为一个这样的作家,用这样的方式进行写作,写出这样的作品,是与‘我’的二十多年用耳朵的阅读密切相关的。‘我’之所以能持续不断地写作,并且始终充满自信,也是倚赖着用耳朵阅读得来的丰富资源……”读了莫言先生的话,你们明白了吗?原来,阅读不仅包括视觉的,还可以是听觉的。一直以来,我们都忽视了这样的形式。那么,究竟怎样… 相似文献
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甘其勋 《语文世界(高中版)》2002,(1)
从开始识字算起，同学们已经读过语文、数学和一些课外书，成为一个小小的“读书人”了。不知你想过没有：为什么要读书？阅读是怎么回事？小学生应该读什么样的书？哪些书必须精读、哪些书可以略读、哪些书只需快读？怎样才能读快、理解快、记忆快？怎样运用电脑阅读……你也许会问：读书咋有这么多问题？这个问题问得好。阅读本来就是读者与作者在进行跨越时空的讨论、对话，阅读过程就是发现问题、思考问题并解决问题的过程。从本期起，我们开设“新概念阅读”这个栏目，就是为了帮助你解决在阅读中遇到的种种问题。愿你喜欢这个栏目，和… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2003,(11)
本期“作文接力棒”栏目和同学们讨论的是关于“读书”的话题。课外阅读书目越来越多,应该怎样阅读?怎样鉴赏呢?让我们讨论一下阅读方法问题吧。洛克说过:“读书仅仅是向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的知识变 相似文献
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付欣 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
一、直接导入今天,我们来学习第18课。请同学们齐读课题。二、整体感知1.引导读书:这是一位怎样的伯父,一位怎样的先生呢?让我们跟随作者周晔的思绪走近鲁迅先生。请同学们 相似文献
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尹龙国 《全国优秀作文选(高中)》2008,(6)
常常收到学生来信问:老师,我写议论文。为什么总是不会‘分析’?是啊,议论文写作是高中学生写作教学的一个重要内容,而不会分析,又是作文中最常见的,同学们写作中普遍遇到的一个问题。对此,我们不能一一答复。所以特别约请了北京市第五中学作文教学专家尹龙国老师结合语文教材专门为同学们写了这篇文章,请同学们仔细阅读,定有收获。 相似文献
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秋野 :陈村先生 ,很高兴能够采访到您 !我今天主要想和您聊聊阅读与写作这方面的话题 ,您看好吗 ?陈村 :好的。在我的中学时代极少课外阅读 ,课内也几乎没有什么阅读 ,课内只是读一些鲁迅作品、毛主席的文章 ,几乎全是政治读物。阅读不正常。那时候文学不讲文学性的角色 ,没有挑选的余地 ,即使有了些杂书也是朋友之间的交流 ,拿到什么就读什么。当时读了《李太白全集》 ,全文照抄 ,是向朋友借的 ,限时归还。那时不像现在 ,家里有很多书 ,书上有很多灰 ,那是不可能的。我读书多的时候是在中学以后 ,西方古典名著 ,罗曼·罗兰、托尔斯泰、卡夫… 相似文献
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一、与课题对话,进行阅读预测,产生阅读期待师:请同学们读课题,然后指出从课题中你知道了什么,又有哪些问题需要解决?生:从"天游峰"这个词语中,我知道天游峰一定是很高的,在这座山上的人就好像是在天上游览,但天游峰在哪儿?它是什么样儿的呢? 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2004,(12)
豆哥:你好!我有一个问题,参与“豆豆热线”这个栏目可以通过平信邮寄的方式吗?谭金莹金莹:“豆豆热线”这个栏目是特为中学生朋友准备的,是帮助你们排忧解难的台。在这个栏目中,豆豆哥可以和你们交流心中的欢乐和苦恼。参与这个栏,可以通过写信和发E-mail两种方式。“豆豆热线”永远欢迎你们!豆豆豆哥:你好!我很喜欢写作,也曾经试着投过稿子,可是没有成功。我想问一下,怎样稿子才能让编辑看中?怎样增加投稿的命中率呢?谢军军:喜欢写作是一件好事,但是我们的写作一定要有所表达,要有主题。这种题或者是你对某一件事的看法和感慨,或者是自己… 相似文献
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胡丽君 《教学月刊(小学版)》2004,(10):43-44
师:(出示生字卡片“情”)同学们,这个字你是用什么方法来记住的呢?生:我是用加一加的方法来记的,我们学过了竖心旁,再加上一个青草的青字,就是“情”字。生:我是用比一比的方法来记住的。我用学过的“清、请”来和“情”作比较,它们只是偏旁不相同。师:同学们的方法都很好,谁可以给这个字口头组词语呢﹖生:心情。生:事情。生:爱情。(同学们有的哈哈大笑,有的不好意思地掩嘴偷笑,看来大家知道这个词的意思,我也没打算多说)生(突然地):哈哈,爱情!你和张梦有爱情了,你死定了,哈哈……生(气急败坏):你才有爱情呢!生:爱情就是男人爱女人,女人爱男… 相似文献
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李琳 《中国小学语文教学论坛》2007,(4)
实录一、回眸读书之旅师:同学们,两年来我们阅读了不少的课外书,一个与书相伴的童年是美好而温馨的,在浩如烟海的书籍中,老师重点向同学们推荐、和同学们一起阅读了曹文轩、秦文君、杨红樱的哪几部儿童文学作品?在这些优秀的儿童文学作品中,你最喜欢读的是什么?说说你的阅读感受。 相似文献
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毛志成 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
“名师在线”开通了,我们将把它做成“纸上课堂”,陆续邀请一流的名师名家与同学们“亲密接触”,传授关于语文学习特别是阅读和写作的经验、方法,同时也回答你在学习中遇到的典型性疑难问题。怎样读书一直是语文学习的一个老问题,现在特请著名作家毛志成教授给我们谈谈“读”的大学问。 相似文献
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一、直接导入今天,我们来学习第18课。请同学们齐读课题。二、整体感知1.引导读书:这是一位怎样的伯父,一位怎样的先生呢?让我们跟随作者周晔的思绪走近鲁迅先生。请同学们打开书自由读课文,读准字音,读通句子。边读边想:课文写了哪几件事?2.字词反馈:扎绷带夹出咳嗽饱经风霜3. 相似文献
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● 第一本书对人生很重要 :《茵梦湖》。剑男 :碧老 ,首先想请您谈谈您那个时候的中学教育 ,我们对那时的中学教育比较陌生。碧野 :我的中学时代是在广东潮州度过的。虽然是旧社会 ,但老师要求很严格 ,老师心血都倾注在教学上 ,所教内容均让学生受益匪浅。缺陷是国家资金投入不够 ,读书负担较重。人才与国家的兴衰戚戚相关 ,如果一个国家落后 ,其实也就意味着教育的失败。———在这一点上我那个时候的教育与现在是没办法比的。当然 ,现在中学教育中 ,学生的品质、才智、能力等的培养也需要更加注重。剑男 :碧老谈得非常简洁。那么 ,请问碧… 相似文献