共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
高等职业院校控技术教育课程体系改革浅谈 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在对高等职业院校数控技术教育的现状进行分析的基础上,提出了构建新的数控技术教育课程体系的设想.最后指出了在构建新的数控技术教育课程体系中首先应解决的几个同题. 相似文献
2.
中职学校数控技术教育课程体系改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析中职学校数控技术教育课程体系的现状,提出构建新的数控技术教育课程体系的设想和课程体系构建的原则,从课程内容的调整与重构、实践教学的改革等方面对中职学校数控技术教育课程体系改革进行研究。 相似文献
3.
中职学校采用“双证书”制后,往往其培养方案中并没有体现“双证书”制的特征,不能有效地将国家的职业资格证书制度真正植入课程体系之中。建立“双证书”制理论与实践合一的完备课程体系是中职教育教学改革的核心所在。本文以数控专业为例,在中职教育人才定位为技能型“蓝领”工人的前提下,指出构建“双证书”制课程体系的思路并例举了中职数控技术应用专业“双证书”制课程体系的构建方法。 相似文献
4.
中职学校采用“双证书”制后,往往其培养方案中并没有体现“双证书”制的特征,不能有效地将国家的职业资格证书制度真正植入课程体系之中。建立“双证书”制理论与实践合一的完备课程体系是中职教育教学改革的核心所在。本文以数控专业为例,在中职教育人才定位为技能型“蓝领”工人的前提下,指出构建“双证书”制课程体系的思路并例举了中职数控技术应用专业“双证书”制课程体系的构建方法。 相似文献
5.
《南宁职业技术学院学报》2016,(6):73-76
多样化的升学模式,形成了高职教育生源多元化的新常态。通过剖析新常态下高等职业教育课程体系存在的问题,以构建五年制数控技术专业课程体系实践为例,探索适应新常态的高等职业教育课程体系:调整课程结构与内容,制定统一的课程标准,完善课程评价体系,推行"学分银行"制。 相似文献
6.
蓝领型数控技术人才培养的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
制造业对数控技术人才的要求越来越高,提升数控技术应用型人才的培养规格成为高等职业教育的首要任务.文章阐述了"双证融通,产学结合"数控人才培养模式的"六双"特征.构建"能力本位"课程体系,强化实践教学环节;建设国家级示范性数控实训基地;培养学生创新能力是实现蓝领型数控技术人才培养目标的重要途径和方法. 相似文献
7.
8.
对建设数控技术职业教育实训基地的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
文章从数控技术人才的专业培养目标和能力要求的角度入手，阐述了数控技术人才能力培养的课程体系、实践教学体系的构建，实训教学基地建设的基本问题。 相似文献
9.
《潍坊教育学院学报》2019,(4):48-51
在"互联网+"背景下,创新创业教育面临着新的挑战,构建创新创业教育课程体系成为改革的首要任务。本文从分析当前高校创新创业教育课程体系存在的问题入手,从课程体系建设、支持体系、教学模式改革等方面提出具体措施。为"互联网+"背景下,应用型本科院校创新创业教育课程体系构建中提供新的建设思路。 相似文献
10.
曾友良 《当代教育理论与实践》2009,1(1):90-92
针对滞后于中小学数学新课程改革的高师数学教育类课程体系,提出课程体系构建的整体设想,在我校原有的数学教育类课程体系基础上构建新的体系。针对我校数学教育类课程体系的课程教学,提出建立评价体系等教学改革的措施。 相似文献
11.
蒙斌 《兰州石化职业技术学院学报》2012,12(1):57-59
对高职数控技术专业的课程体系在充分论证的基础上进行了研究。以人才培养模式改革为主线,以基于工作过程的课程体系重构为突破口,实践工学结合的课程模式。将课程开设流程和企业工作流程相结合,将课程教学内容和企业工作所需知识相结合,将课程教学目标和国家职业标准相结合,探索了培养数控高级能人才的课程体系,旨在努力促进数控高技能人才培养质量的提升。 相似文献
12.
校本课程的理论研究与实践在我国的基础教育中越来越受到人们的重视，新一轮课程改革对校本课程的开发提出了新的要求．校本课程有显性和隐性两种模式．教师和学校在某种程度应当成为国家课程实施过程中的自主开发者、编制者和评价者．实施校本课程的基本要求和原则有：目标一致性原则、适宜性原则等． 相似文献
13.
王文斌 《深圳职业技术学院学报》2011,10(3):33-36
通过对数控系统的分析,将数控系统的功能任务进行抽象,形成基于活动对象的构件模块,并对活动对象的连接和软件实现进行了研究,最后提出一种基于活动对象的数控系统体系结构,其具有耦合程度低,可配置性和可重构的特点,尤其适合于嵌入式系统在数控上的应用. 相似文献
14.
15.
师范教育是培养中小学教师的摇篮,师范教育的课程设置直接影响到未来教师知识结构的合理构建。分析了我国教师教育课程体系存在的问题,在比较和借鉴了几个发达国家教师教育课程设置的基础上,对构建师专类学校教师教育课程体系进行了探讨。 相似文献
16.
高校课程具有反映和传承科学技术知识的基本特性。不同历史时期，科学技术的发展，引发了高校课程的变革。通过对近代科技革命进程中大学课程演变的历史考察和知识经济时代的特征分析，提出了知识经济时代高校课程改革的一些思考。 相似文献
17.
基于工作任务的数控加工工艺项目课程开发 总被引：1，自引：0，他引：1
高建国 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(4):36-38
本文研究了项目课程的内涵、特征,结合项目课程开发过程理论对《数控加工工艺》课程进行项目化改造,并建立了相应的课程评价体系。 相似文献
18.
研究性学习的课程与教学价值探析 总被引：5，自引：0，他引：5
研究性学习带来的不仅是一种学习方式的变革,而具有着课程与教学整合视角的深层意蕴。在课程领域,表现为课程本质观的更新、课程研究领域的拓展、课程开发主体的重建及课程教学形式的创新;在教学领域,通过对传统教学认识论的反动建构着新的教学观;研究性学习更从实践层面为整合态的课程教学的生成提供了启示。 相似文献
19.
闾志俊 《延安教育学院学报》2009,23(2):37-40
高职市场营销专业教学计划的制订既要遵循教育教学规律,又要符合工商企业对营销管理人才的职业岗位需求。目前高职市场营销专业教学计划存在缺陷,使得工作过程的高职市场营销专业教学计划的制订就显得尤为重要。高职市场营销专业教学计划的制订应以市场需求为导向,依据人才培养进行专业课程体系建设。 相似文献
20.
MaSterCAM是目前应用广泛的优秀CAD／CAM软件之一,在研究其基于FANUC控制器而开发的后置处理程序格式的基础上,开发出适合SIEHENS数控系统的专用后置处理程序。解决了MaSterCAM生成的数控程序不能直接用于SIEMENS数控铣床系统加工的问题。 相似文献