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《中国教师》2020,(2)
<正>学校美育工作正在面临一个历史性的机遇与挑战。一方面,学校美育受到了党和国家前所未有的重视,并且取得了突破性的发展;另一方面,学校美育也站在了一个新的时代起点之上,要深刻认识学校美育在教育事业总体发展布局中仍处于薄弱地位的现实。"十三五"规划国家社会科学基金重点课题"艺术教育综合改革研究"聚焦艺术教育改革与发展的有效路径探索,是对新时代学校美育工作发展新任务与新布局的回应。北京市丰台区作为该项课题的第一个实验区,在2017— 2019 年两年的实验研究中取得了显著的成果,本刊特别组织专题对其进行报道,以期为艺术教育的区域特色发展路径探索提供有益参考。 相似文献
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<正>21世纪初,世界各国都在调整学校心理学学科的发展规划,以使学校心理教育获得长足发展。学校心理服务是一项专业性、科学性很强的工作,学校心理教育事业的发展必然需要大批素质优、水平高、能力强的专业人才。《美国学校心理咨询者协会宣言》指出:"学校心理辅导 相似文献
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今年7月以来,遵义市教育系统开展的以主题为"走进发展,定位事业坐标;走进民生,定位价值坐标;走进学校,定位均衡坐标"的"坐标定位"活动在全市教育系统引起了强烈反响,全市各校纷纷将"坐标定位"主题活动延伸至教育工作各个环节,掀起了"荡涤思想、校正坐标、转变作风、推动发展"的热潮,定位"事业、价值、均衡"坐标绽放教育特色异彩。 相似文献
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一、荣校教育的提出
德育工作是推动学校发展的持久内动力,学校采取各种措施加强德育建设的同时却往往忽视了学校自身的发展就是一本生动的教科书.学校教工对校史校情等情况不够了解,难以充分调动他们工作的积极性和主动性,使其融入到学校整体事业中来,为此,荣校教育亟待加强.
二、荣校教育的内涵
对于教工的荣校教育,简而言之就是以促进教工成长为本,坚持把"校荣我荣"、"人人成才,为校争光"作为对教工的长期教育,使每个人都把"自我"融入到学校整体事业中来,促使教工内心产生对学校强烈的归属感,将"荣校"意识转化为实践和凝聚事业发展动力的机制,最大限度地发挥人的能量,促进学校实现跨越式发展. 相似文献
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正当"电化教育"正式成为官方确定的包括电影教育与播音教育的专用术语,在全国普遍推广之际,抗日战争全面爆发。这一时期的电化教育首先承担了动员民众、唤起全民族"抗战救亡"的重任,在极端艰难困苦的环境下,坚持工作并得到了发展。中华教育电影制片厂的建立,为教育电影的生产增添了力量;金陵大学理学院教育电影部的卓越工作,为电影教育谱写了新的篇章;学校电化教育和民众电化教育在抗战中和抗战胜利后得到了迅速发展;解放区广播和电影机构的建立和活动的开展,为新中国广播事业和电影事业的发展奠定了基础。 相似文献
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随着我国教育事业的发展,学校档案在学校管理中的作用越来越显著,不仅成为学校教育服务的一个重要环节,而且为学校管理和教学等工作提供了大量有效的资料.做好学校档案工作,可以促进教育教学工作的顺利进行,为学校教学及管理决策等提供重要的依据.也是衡量学校管理水平的重要标志之一.…… 相似文献
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随着我国教育事业的发展学校档案在学校管理中的作用越来越显著，不仅成为学校教育服务的一个重要环节，而且为学校管理和教学等工作提供了大量有效的资料。做好学校档案工作，可以促进教育教学工作的顺利进行，为学校教学及管理决策等提供重要的依据。也是衡量学校管理水平的重要标志之一。 相似文献
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<正>2007年以来,海南省省委、省政府高度重视职业教育发展,把中等职业教育作为一项重要的民生工程,实施"重点倾斜、重点扶持、重点发展"战略,不断加大财政投入,全省中等职业教育事业实现了跨越式发展。在办学条件和办学质量上都有了显著改善与提升的情况下,如何推动中职教育的内涵发展,进一步提高办学质量,是现今面临的主要问题。一、海南省中等职业教育的现状我省现有中等职业学校91所,其中公办学校53所,民办学校38所,在校学生数17万。在办学条件明 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
教育是"立国之本",是"万善之源",是启蒙大众、兴旺国家的崇高事业。教育活动是一个成就人、发展人的大系统,包括家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。其中,学校教育处于中心位置。教师则是在学校里专门从事向受教育者传授文化科学知识、进行思想品德教导工作的人。 相似文献
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张景春 《北京教育(高教版)》2009,(8):40-40
在学校教育过程中,教育质量是教育事业发展的生命线,而教育质量的高低,主要取决于学校的管理水平和教师的教学水平。我校不断探索学校教育教学工作及教师队伍建设的新途径、新方法,努力建设出一支高素质的教师队伍。从2004年秋季开始,基于学校教师队伍发展状况和学校教育质量,围绕学校和教师队伍长远发展目标及规划,我校开展了主题为"建设和谐团队"的教研组建设活动。几年来,学校探索出了一条提升教 相似文献
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浑源县科教局按照"安全第一、预防为主、综合治理"的方针,不断强化安全工作,扎实开展"平安校园"创建活动,促进科教事业健康、和谐发展。在强化学校安全工作过程中,浑源县科教局严格落实责任,按照"谁主管,谁负责"的原则,坚持实行安全目标管理责任制和责任追究制,不断完善学校安全工作管理机制,确保学校各项安全工作落到实处。同时,加强安全教育。各学校充分发挥课堂主渠道作用,认真开展安全教育必修课程,充分利用"校园安全16防"宣传挂图、安全宣传标识和宣传手册等校园安全教育资源,大力营造安全教育 相似文献
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正金塔县认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,当地政府始终把教育事业摆在优先发展地位,坚持"科教兴县、人才强县"战略不动摇。出台了《中共金塔县委金塔县人民政府关于进一步加快教育事业发展的意见》等一系列保障教育优先发展的文件,各级各类学校办学水平和教育质量显著提高。2010年,金塔县被国家教育体制改革 相似文献