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高等职业教育的改革与发展主要面临三大方面的问题,即定位问题、特色问题、质量问题.本文就探讨了这三方面的问题. 相似文献
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谈订单教育中校企结合的推进障碍 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等职业教育坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，取得了明显的成绩，它正以鲜明的办学特色、过硬的人才培养质量和较高的毕业生就业率得到社会的认可和尊重。“订单教育”作为职业教育一种新型的办学模式，引起了教育界、学生和社会用人单位的高度重视，成为高等职业教育领域的新亮点。但是，尽管高职教育校企合作取得了明显成果， 相似文献
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“要实现教育新的突破，教育融资的新突破是关键。”为突破教育经费不足的“瓶颈”，宁乡县于今年２月出台了改革办学体制的思路，即：在幼儿教育和职业教育两大块实施“公办示范、民办为主”的办学模式；初中、高中实施“公办为主，民办为辅”的办学体制。在这一整体思想指导下，打破了政府包揽办学格局，初步实现了办学体制和教育融资的新突破：一是实现了办学主体多元化。我县在公办学校稳步发展的同时，民办教育出现了多种办学形式，有国有民办形式的，有股份制办学、有个人独资办学、有公私合作办学、有民办企业集团办学。目前，我县有… 相似文献
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高等师范教育要继续自成体系、立足于新的世纪，必须解决好办学方向、质量和效益三个问题；办学方向是基础，质量是核心，效益是动力。 相似文献
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积极开拓军地联合办学新天地甘肃李玉清近年来，江泽民同志曾反复强调：“要把军队办成大学校。”为了认真贯彻落实江总书记的重要指示，我们甘肃广播电视大学努力适应社会主义市场经济形势的发展，积极为部队广大官兵求知成才需求着想．于去年上半年主动与兰州军区政治部... 相似文献
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我国高等职业教育迅猛发展，本文提出树立正确的办学理念、遵循五个基本原则、处理好质量规模效益之间和教育规律与市场规律之间的两个关系。 相似文献
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人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力和素质结构，以及实现这种结构的方式，它从根本上规定了人才培养的途径和特征，并集中体现了教育思想和教育观念。不同的教育类别、不同办学层次、不同学校和不同专业，都可以根据自己的培养目标、办学方向和特点，形成独特的人才培养模式和办学特色。本文结合林科类高职教育的一些特点，就高职教育人才培养模式问题作若干探讨。 相似文献
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略论中外合作办学与教育全球化 总被引：4，自引：0，他引：4
２００２年１０月，中国教育国际交流协会隆重举行了主题为“经济全球化与教育发展”的第三届中国教育国际论坛。针对新的教育发展趋势，我国《民办教育法》、《中外合作办学条例》等法规文件正呼之欲出。认真审视入世对中国教育的影响，借鉴发达国家经验探讨中国教育的发展之路，对中国教育发展正确定位将不无裨益。本文拟通过对教育全球化趋势的分析，探讨中外合作办学的时代作用和现实意义。一、教育全球化是经济全球化的必然结果经济全球化是多国经济联系不断拓展和深化的结果，它需要促进各国人民之间的相互了解、培养协作精神和平等宽… 相似文献
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1998年,国家提出大力发展高等职业教育。之后,高职教育规模迅速扩大,办学行为的规范化未能跟上,往往是校舍、师资、设备设施、实训基地等条件还远未达到,结果是你上我也上,形成一哄而上办高职的局面。2000年,教育部把职业技术学院审批权下放到省级政府,2001年一年中新备案的职业技术学院就达到235所,相当于每三天批两所学校。高职教育办学不规范表现在很多方面,包括入学门槛不断降低,争夺生源搞恶性竞争,专业设置不合理,热门专业你办我办抢着办,教学管理跟不上,课程教材滞后不成体系等等。另外,举办高职教育的学校也是类型繁多,普通高校在办… 相似文献
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金法 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):5-7
高等职业教育既是我国高等教育的重要组成部分，又是职业技术教育的高级层次。知识经济必然要求高等职业教育的高品位、高质量、高水平。因此，高等职业教育必须顺应知识经济的时代潮流，按照社会、经济、科技发展的要求提升办学层次、办学质量和办学特色。 相似文献
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办学理念是学校的灵魂和旗帜，是学校办学的行为指南，办学水平的高低首先体现在学校有无明确的办学理念上。所谓办学理念是校长将一定的教育思想与学校具体教育实践相结合而形成的，带有体验性的，情感化的、用于指导教育行为的认识和观念。竹溪一中的前身是竹溪黉学（后称儒学），始建于明成化十二年（公元1476年），距今已有530年的办学历史。多年来，学校在“关爱学生，注重发展，奠基人生”的办学理念指引下，坚持以人为本，对教师和学实行人本化管理， 相似文献
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２１世纪是科学技术迅猛发展的世纪,国家政治经济体制改革和教育体制改革正逐步深入,知识经济初见端倪,作为国家教育的一个组成部分———企业办学,正面临严峻的挑战,同时也迎来了新的机遇。一、企业办学的现状分析伴随着社会主义市场经济体制的确立和企业经营机制的转换,在国有大中型企业用工制度的改革和企业内部全面重组改制的新形势下,产生于计划经济的企业大中专院校和技工学校已经失去了原有的生存条件,因此,企业开办的学校要想求生存、谋发展,在办学方向和模式上必须进行脱胎换骨的变革。二、企业办学的改革思路企业学校要想在企业重… 相似文献
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李广保 《河南职业技术师范学院学报》1995,23(4):9-12
我国高等职业教育已初具规模，但其办学效益亟待提高，本文不如何提高办学质量和效益从四个方面进行了论述：提高认识，理顺体制，制定政策，办出特色。 相似文献
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烟台经济学校·烟台第一职业中专成立于１９８０年。近几年，学校彻底转变办学思想，改革办学体制，认真研究中专教育面临的新情况、新问题，以抓学生就业为突破口，带动了学校工作的全面发展。 我们的做法是： １．成立就业指导处，架起通向市场的桥梁目前，职业教育的当务之急就是把握市场经济动态，捕捉市场人才需求信息，把握未来的人才标准和人才需求，并以此作为优化专业设置的依据，不断开发新专业。我们经过反复论证认为：在当前这种形势下，此项工作极其重要，它事关职业学校的兴衰。因此，必须要有专门的机构来承担这项任务。于是… 相似文献
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中等职业教育面临的挑战和对策 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国市场经济不断深化和教育改革逐步深入，作为我国职业教育体系中重要组成部分的中等职业教育承受着前所未有的震荡和冲击。中等职业教育的改革和发展面临一系列的难点，怎样解决制约中等职业教育发展的问题，成为教育界乃至社会关注的问题，更是各类中等职业学校共同面临的课题。一、对中等职业教育现状的分析我国的中等职业教育是职业技术教育的主体。建国50多年来，中等职业教育为国家培养了近千万名专门技术人才，形成了门类齐全的各类中等职业学校。同时积累了可贵的办学经验，积聚了数百亿的国有资产，培养和造就了相当数量的师… 相似文献
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