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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
对于具有平行平均曲率向量的紧致伪脐子流形,推得引理3,从而推广了[1]中的一个相应的结果,另外又给出了一个非常好的由(n,c,H)控制的全脐子流形的一个条件.  相似文献   

2.
设Mn是Sn+p(c)中具有平行中曲率向量的紧致正曲率子流形(p>1),当σ≤ n/3p-5[(p-1)c+(4p-5)H2],则Mn是Sn+p(c)中全脐子流形.再有Mn关于平均曲率方向是全脐的,即Mn是Sn+p(c)中伪脐子流形.将此定理条件减弱为紧致伪脐子流形,从而得到Mn是Sn+p(c)中全脐子流形的三个平行定理.  相似文献   

3.
伪脐子流形的两个Pinching定理   总被引:2,自引:0,他引:2  
设M2^n p q是n p q维拟常曲率的黎曼流形,M1n p(c1)为M2^n p q中的n p维常曲率为c1的子流形,M^n为M1n p(c1)中具有平行平均曲率向量的紧致伪脐子流形,给出了M^n是M1n p(c1)的全脐子流形的几个充分条件.  相似文献   

4.
设π:N^n+r→N'^n是Riemann浸没,f:M^m+r→N^n+r和f’:M’^m→N’^n都是等距浸入,并假定M遵从Riemann浸没π,我们证明:1)若M是N全脐子流形,则M’是N’的全脐子流形.2)若f(M)是N的迷向子流形,则f’(M’)是N’的迷向子流形.3)如果M包含在N的一个全测地子流形N^m+r+1中,则M’包含N’的一个全测地子流形N’^m+1中,特别地,我们得到复射影空间和四元数射影空间中子流形的Simons型Pinching定理及全脐平流形的一个特征。  相似文献   

5.
研究了常曲率流形中具有平行中曲率向量的紧致伪脐子流形,得到了这类子流形是全脐子流形的三个充分条件,推广并改进了孙自琪和沈一兵先生的有关结果.  相似文献   

6.
设M2u^n p 1(c2)是n p q维具有常截面曲率为c2的黎曼流形,M1^n p(c1)为M2^n p q(c2)中的n p维常曲率为c1的子流形,设M^n为M1^n p(c1)中具有平行平均曲率向量的紧致伪脐子流形,给出M^n在M1^n p(c1)中的截面曲率Rijij以及第二基本形式模长的平方σ满足一定的条件,从而得到M^n为M1^n p(c1)的全脐子流形.  相似文献   

7.
设(?)为n p q维常曲率空间N~(n p q)中的n p维常曲率子流形,M~n为(?)的n维子流形,设M~n为N~(n p q)中具有平行平均曲率向量的紧致伪脐子流形,本文得到M~n为(?)的全脐子流形的几个Pinching条件.  相似文献   

8.
设Mn是常曲率空间Nn p(c)中具有平行平均曲率向量的紧致伪脐子流形,K是Mn上每点各方向截面曲率的下确界,H是Mn的平均曲率,σ是Mn的第二基本形式长度的平方。利用Mn的内在量给出了Mn是Nn p(c)的全脐子流形的几个充分条件。  相似文献   

9.
设Mn是拟常曲率空间Nn p中具有平行平均曲率向量的紧致伪脐子流形,论证得到了这种子流形的两个内蕴积分不等式,从而给出了Mn是全脐子流形的两个内蕴充分条件。  相似文献   

10.
设Nn p是截面曲率KN满足1/2<δ相似文献   

11.
本文考虑局部对称的共形平坦黎曼流形,推广了文[1]关于调和映射和全测地映射的一个结论。  相似文献   

12.
本文讨论了De Sitter空间S_p~(n p)(c)中的紧致极大类空子流形M~n的截面曲率的拼挤问题,通过估计第二基本形式模长平方的Laplacian,得到截面曲率的估计.  相似文献   

13.
对西安市七区全民健身场所年龄分布、健身规律以及对健身功能的认知进行问卷调查,进行数理统计后,结合有关献进行分析。结果发现经济压力和生活压力,健身观念以及生活习惯,健身理论研究、健身运动的组织以及宣传等政府行为,工作性质以及工作时间等均对全民健身的开展有着不同程度的影响。建议政府、单位、社会结合,开发新运动项目、制定运动处方,并加大宣传力度,全面深入地开展群众性体育竞赛,促进全民健身从“我为”向“为我”转化,必能促进全民健身活动健康、有序地开展。  相似文献   

14.
Fantasm: The triumph of form (an essay on the democratic sublime)   总被引:1,自引:1,他引:0  
This essay attempts to counter the dreariness of postmodern critique and culture by locating the vital force of phantasy, rhetoric, argument, hope, and memory in contemporary public affairs. More particularly, it engages recent controversies about collective memory and the FDR memorial statue especially to generate a greater sensitivity to the fact that we are agents (and not just dupes) of history. The body, symbolic and material, is a core site for the history, theory, and practice of democracy, I argue, and is the hard kernel of collective identification and division. Methodologically, the essay fuses Aristotle and Lacan's ideas about phantasy as a perceptual device, which gages and creates public and personal desire, as an analytic frame for the study of public discourse.  相似文献   

15.
检阅1994/2004年CNKI数据库中收录的心理学类论文,发现有600多篇涉及城市和乡村人群的心理比较研究。内容涉及到不同年龄、不同地区城乡人群的认知、情感、智力、气质、人格、心理发展、心理健康、攻击行为、亲社会行为、自杀、自我意识、学习动机、学习障碍等心理学领域,其中以心理健康和智力、人格比较研究者居多。这些研究只有6篇以城乡比较为标题,其他都是因为某一课题研究的抽样涉及城市和农村,才进行了比较。通过对这些研究成果进行综述,我们认为,建立一门城乡跨文化心理学是必要的。之所以命名为跨文化心理学,是为了回避比较心理学(人和动物心理的比较研究)和差异心理学(性别心理差异和个性差异的比较研究),同时,试图表明,城市和乡村是两种不同的文化,应当把城乡跨文化心理学纳入跨文化心理学的研究范围。中国是一个农业大国,农村人口占全国人口的的很大比重,开展城乡比较研究是建设小康社会的必要,也是心理学本土化的必然要求。  相似文献   

16.
从主客体关系来看,现象是认识活动的直接对象物,是主客体相互作用的直接产物。 现象的生成条件是:第一,客观条件。包括物自体(客观事物)、时间、空间和环境等。第二,主体条件。 指主体的感官功能、心理、情绪、意志、知识和理性等。第三,观察仪器对于现象的生成具有重要意义。  相似文献   

17.
习近平关于继续教育工作的重要论述阐释了意义、地位、宗旨、任务、质量等根本问题;反映了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念;表达了人的全面发展与社会发展相结合、政府意志与公民力量相结合、文化继承与本土创新相结合、理论建构与制度建构相结合、问题导向与责任担当相结合的时代特征;体现了方向性、前瞻性、协同性、人民性和特色性的实践价值。  相似文献   

18.
《英美文学及选读》精品课网站的建设旨在落实我国高校实施本科教学质量与教学改革工程的精神,提高该课程的教学水平和教育质量。一个网站能否有效地为教学服务,其设计起着至关重要的作用。根据英美文学教学的特点,首先,介绍了文学精品课网站的四个设计原则,即多元功效原则、服务教学原则、开放共享原则和发展示范原则;其次,比较详细地描述了文学精品课网站中“课程网站”的结构设计,包括首页设计、前台显示系统设计和后台管理系统设计;最后诠释了本网站的互动交流、在线阅读、学习记录、在线测试、音视播放、快速搜索、图文移动、栏目链接、修改更新、资料下载十大功能。通过对文学网站的设计原则、结构设计和功能设计的描述与分析,得出以下结论:一个智能化网站能够通过科学、先进、高效的现代教学技术手段和对优质教学资源的建设和完善,体现精品课程的现代教育思想,达到显著的教学效果,实现精品课程的辅助教学、示范和辐射推广的多重功效。  相似文献   

19.
理查德·罗蒂立足后现代主义、解构主义、文化自由主义、相对主义和后哲学文化论,建立的协同性实用主义,批判分析哲学、现象学、传统的认识论、反映论、符合论和真理观,肯定解释学的功能与教化作用,否定客观性、绝对性、永恒性和不变性,反对理性主义、科学主义和实在论,主张解构形而上学,创立无冕哲学,提倡工具主义、约定主义、实用主义、多元主义,以及心灵与社会的协同性作用。  相似文献   

20.
新工科背景下高校创新创业教育的分析及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
"大众创新、万众创业"是新时期国家发展的战略部署和时代的召唤,作为高校的教育工作者,本文从教育现状出发分析创新创业的背景、驱动、策略和方法,构建了一套切实可行的创新创业机制,提出了创新创业教育的具体对策,多方面全方位多层次给创新创业做好基础性、引导性、框架性的工作。  相似文献   

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