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1.
英语中由色彩词汇构成的成语使用广泛，形象生动，语言洗炼，富于哲理。色彩词汇与民族特定的历史、文化、生活、风俗习惯、地理环境等有着密切的联系，不同的历史文化、地域文化、习俗文化产生出不同的文化特征的色彩词汇成语。了解和弄清这些成语的文化特征，是学习和研究色彩词汇的前提。 相似文献
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由于汉英两种语言的文化差异．许多词汇蕴涵着不同的感情色彩。本文以颜色词汇为例．分析了颜色词汇的不同文化内涵,以达到增强语言交际能力、避免文化冲突的目的。 相似文献
3.
王娇娇 《语文学刊:高等教育版》2013,(12):77-78
四川方言与普通话在语音、词汇以及语法等方面既有共性也有个性.本文从词汇的角度出发,通过实例将四川方言词汇与普通话词汇进行对比分析,论证了四川方言词汇蕴含强烈的感情色彩、鲜明的形象色彩、浓郁的地域文化色彩和亲切自然的口语色彩.四川方言词汇的色彩义赋予了四川方言独特的语言魅力和丰富的意义内涵. 相似文献
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刘芳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(5):56-57,137
色彩是一种客观存在的事物。中英两种语境中,色彩词汇的本体意义基本上是相通的,也就是说色彩词汇的使用,有其共同之处。但是由于汉英两个民族地理环境、历史背景、思维方式、语言习惯和传统风俗等的不同,导致了中英两种语境中色彩的比喻意义、联想意义以及文化意象的差异,甚至语义相反的情况。本文以红、白、黑、绿四种色彩词汇为例进行详细阐述。 相似文献
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色彩是一种客观存在的事物.中英两种语境中,色彩词汇的本体意义基本上是相通的,也就是说色彩词汇的使用,有其共同之处.但是由于汉英两个民族地理环境、历史背景、思维方式、语言习惯和传统风俗等的不同,导致了中英两种语境中色彩的比喻意义、联想意义及文化意象的差异,甚至语义相反的情况.本文以红、白、黑、绿四种色彩词汇为例,进行了详细阐述. 相似文献
6.
由于汉语和英语两种语言的文化差异，许多词汇蕴涵了不同的民族感情色彩，在翻译和交际过程中可能产生偏差和误解。本文以颜色词汇为便分析解读了颜色词汇的不同文化内涵和感情色彩，以此达到增强语言交际能力、避免文化冲突的目的。 相似文献
7.
沈佳立 《湖南科技学院学报》2009,30(8):219-221
色彩词汇如同人类语言一样丰富多彩,而且结构严谨,既有感性的文化特征,又要有理性的设计和应用.为了合理的利用色彩,通过对色彩词汇的解析与室内装饰设计的实践分析,从而研究色彩词汇的表达在装饰设计中的影响与运用.色彩词汇由基本的色彩术语、色彩词汇系统、色彩词汇的感知和个体情感倾向功能组成.色彩词汇在室内装饰设计的应用研究中表明:色彩词汇的感知与性格,色彩词汇的个体情感倾向性功能等在室内装饰设计应用中有着密切的联系和作用. 相似文献
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论述语言文化学的核心在某个程度上可以说是词汇文化学的问题,英汉褒贬词汇文化内涵的差异反射出民族文化的社会性和忌讳性。从跨文化的角度,主要分析动物类、色彩类和政治类英汉褒贬义词汇的文化内涵,并从构词法的角度对部分英汉词汇褒贬色彩做出探讨。最后,简述英汉词汇褒贬义文化内涵差异对英语词汇教学的启示。 相似文献
9.
有关颜色的词汇不只表示自然界中的色彩,在各种语言中还有着丰富的象征意义和文化内涵。由于历史、宗教、政治、文化等因素的差异,英汉色彩词汇的象征意义有的大同小异．有的则大相径庭。比较英汉色彩词汇文化内涵的差异有助于避免英语学习者因望文生义而造成的理解障碍,从而提高其跨文化交际能力。 相似文献
10.
李辉 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(2):53-55
本文通过对比词汇在中、英两种语言文化背景下在涵义、日常生活、称呼、感情色彩等方面的差异来探讨英语词汇教学中如何融文化知识于文中，以导入文化的适度性，从而提高词汇教学的效率，达到词汇教学的真正目的。并进一步强化了词汇教学的重要性。 相似文献
11.
夏彩霞 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(4):141-144
语言是文化的组成部分,同时也是文化的载体。通过对颜色词的对比,发现不同的民族对颜色的分类及使用是不同的,这与其文化环境,历史背景有密切联系。因此,颜色词汇被广泛运用到语言中,折射出不同国家和民族的文化内涵。培养学生的跨文化交际能力,是当前大学英语教学中丞待解决的问题。从英汉两个方面对比分析基本颜色的词汇,以求对中外文化交流和课堂教学有一点作用。 相似文献
12.
夏决芬 《湖南城市学院学报》2000,(2):94-96
英语中的颜色词丰富多彩,且与社会文化思想有着密切联系,具有浓厚的文化内涵。由于英汉两民族在文化上的差异较大,英汉颜色词语所表达的文化内涵也不尽相同。正确理解和掌握英语颜色词的文化内涵及英汉颜色词语的非完全对应关系,对于英语词汇教学和翻译具有现实意义。 相似文献
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冯建民 《柳州职业技术学院学报》2008,8(3):137-140
英语中存在着大量的、丰富多彩的颜色词,这些颜色词不仅仅体现其基本感观上的视觉效果,更被赋予了深广的社会文化意义,被广泛应用于人们日常学习工作等社会生活各个方面。仅仅了解颜色词的概念义而忽视其社会文化意义的人还不能真正理解这些颜色词。因此我们需要注意颜色词的使用领域来帮助我们更好地理解颜色词的社会和文化意义。 相似文献
15.
朱娥 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(4):63-65
英语中的植物词汇种类繁多,植物词汇的意义反映丰富的文化.植物根据其外部特征、颜色、性能和用途,可喻指人物、事物、形状及其颜色等.结合范例对植物词汇的比喻意义进行分析,可以认识到英语植物词汇所负载的丰富文化. 相似文献
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英汉语颜色词的使用与翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
孙雪波 《宁波广播电视大学学报》2004,2(2):45-46
在英汉语中，颜色词的使用尽管有着一致，但始终存在着差异，这是由于语言本身的因素和语言外的因素即历史文化、传统习俗等造成的。本文通过大量的译例，就主要颜色词在两种不同文化中的本义和引申义的使用和翻译进行比较分析，以求在英语学习中正确了解它们的涵义。 相似文献
17.
对比英汉语言中颜色词的不同含义 总被引：2，自引：0，他引：2
张莉 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(3):86-88
英汉语言中颜色词有着不同的含义，对比颜色词在英汉两种文化中的语用差异，可避免在英语阅读与使用中产生误解或语用错误，从而引导读者在英语学习中注意对比中西文化，更深地挖掘英汉语言的差异。 相似文献
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世界是由绚丽多彩的物质组成的 ,但由于社会环境、历史和文化的差异 ,英汉两种语言赋予同一种颜色的意义不尽相同 ,有的相去甚远 ,因而颜色禁忌也就迥然相异。熟悉或了解这些颜色禁忌对于跨文化交际大有裨益 ,它可以消除误解 ,减少磨擦 ,使双方正确理解彼此的真实意图 相似文献
19.
唐岚 《重庆职业技术学院学报》2008,17(2):96-98
每一个民族的语言都有自己的颜色词系统。各个民族颜色词使用的差异可以反映出不同民族文化心理和审美情趣的差异．从而导致喻义的差异。本文试图通过对英汉颜色词中主要七种颜色的文化意义的分析和比较．来说明语言是文化的组成部分,是文化的载体,由此体现出了语言的文化载储功能。 相似文献
20.
英汉颜色词的比较与翻译 总被引：6，自引：0，他引：6
王芳 《周口师范学院学报》2002,19(4):108-109
自然界是多彩缤纷的，因此有关的颜色词也很多，然而同一种颜色也因特定的环境与变化的不同产生不同的象征意义。因此，在英汉互译时，我们不能直接根据字面意思去翻译，要从与其相关的背景知识去理解更深一层的含义，我们要善于比较英汉常用的颜色词的词义与其内涵，了解颜色词与政治，历史，经济文化的联系，力求在翻译过程中少犯错误，尽可能地减少误译。 相似文献