共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
让多媒体在语文课堂中轻舞飞扬 总被引：1，自引：0，他引：1
《语文课程标准》指出：应注重现代科技手段的应用．使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野．提高学习效率．初步获得现代社会所需要的语文实践能力。在教学中,多媒体现代教学手段确实发挥了巨大作用,但多媒体不是万能工具． 相似文献
2.
多媒体教学课件的评价 总被引：9，自引：0，他引：9
多媒体在教学中的应用主要通过教学课件来实现,而有效地开发与使用课件需要设计良好的评价观念和方法。本文提出一种多媒体教学课件的评价方法,此方法以多媒体课件的社会和实践可接受性为设计出发点,社会可接受性是对课件所涉及的教育系统社会性的思考,而实践可接受性则要考虑内容、内容呈现方式、组织结构、技术支持和升级以及学习过程和效果的评价等。 相似文献
3.
由于多媒体辅助教学能将抽象的内容形象化、静止的内容动态化，进人21世纪以后，许多教师在在教学过程中都广泛采用多媒体辅助教学。而如何把传统的教学方法与多媒体辅助教学有机地结合在一起，也是化学教师优化课堂教学的首要问题，需要我们不断地探索和实践。 相似文献
4.
李霄红 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):123-124
多媒体的应用使公共关系案例教学的内容更生动,有助于增强师生之间的互动,并能够提高学生独立分析和解决问题的能力。要提高公共关系学多媒体案例教学的效果,需要从多媒体设施建设、师资培训、案例选取等几个方面着手。 相似文献
5.
现代教学具有主体性、民主性、多样性与开放性的特点.多媒体的特性使其与现代教学之间表现出高度契合.多媒体所发出的刺激更易引起学生的注意,它所渲染的氛围更易唤醒学生的情绪体验.教师借助多媒体构建起的“准真实情境”有助于学习者对学习内容的感受、理解和记忆.而且,多媒体还能为学生提供高水平的示范.多媒体教学优势的发挥需要遵循一定的原则.教师在具体使用时既要注意使用的契机、方式,控制使用的频次和多媒体的信息负载总量,还要注意适时地设疑激思、因势利导,启发学生去想象、体悟和思考,以克服多媒体潜藏的弊端,从而最大限度地促进学生的全面发展. 相似文献
6.
<正>随着课程改革的不断深入,课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大挑战就是"有效性"问题。而运用多媒体辅助教学已成为时代的呼唤、教改的需要。巧用多媒体对于深化基础教育改革,提高教学质量与效率具有重要的作用,而且将会带来教育思想、教育内容、教育模式和教育过程的深刻变革。 相似文献
7.
多媒体课件替代物理演示实验具有积极的一面,能创设引人入胜、生动活泼的教学情境,能演示物理实验及其现象,使抽象内容形象化,突破教学难点。另一方面,多媒体运用不当也会产生负效应,也存在一些不宜使用多媒体的环节,在实际运用的过程中需要教师正确处理。 相似文献
8.
罗永红 《中国基础教育研究》2010,6(2):141-142
多媒体是一种新兴的教学手段,在应用于教学中有其区别于传统教学手段的一些特点。本文结合中等卫校化学教学实例分析了其在教学中的优越性、局限性,同时提出教师在教学中使用多媒体时要做到扬长避短所需要努力的方向。 相似文献
9.
本文以教育心理学理论为依据,以教学需要为出发点,本着教学为学生学习服务的思想和观点,从多媒体课件制作的形式、内容及应注意与解决的问题上,分析探讨了多媒体课件教学对培养学生学习策略的促进作用。 相似文献
10.
多媒体课件已经得到广泛使用,目的在于辅助教学,以及提高教学效率。而小学数学是入门阶段,只有在教学实践中有效运用多媒体制作课件,才能够吸引学生的注意力,但是需要运用得当,才能起到好的作用。因此教师在运用多媒体制作课件的过程中,需要把握好工具的使用,要将枯燥的数学内容形象地展示出来。 相似文献
11.
德育课理论内容较多,学生学习兴趣不强,多媒体技术具有直观、形象、生动的特性,可以较好地激发学生的学习兴趣,扩大教学容量,突出重点,突破难点,使德育知识生活化,增强德育效果。本文讨论了多媒体技术在技工学校德育教学中的作用,以及使用多媒体辅助德育教学时需要注意的问题。 相似文献
12.
多媒体语言教学平台在提供丰富教学资源的同时,也对教师和学生所承担的角色提出了挑战。教师需要采取有效措施控制学习内容、确保学生充分高效利用学习资源,并对学生的学习效果做出客观全面的评价。与此同时,学生需要逐步形成自主学习的主动性。只有教学的两个主要参与者同时做出调整,才能实现多媒体教学效率的真正提高。 相似文献
13.
病理生理学教学中传统教学模式与多媒体教学的比较 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体技术应用于病理生理学课堂教学,具有直观性好、动态性强、信息量大的优点。使每一教学单元所讲述的内容丰富、详细。教学内容直接、形象、生动,激发了学生的学习兴趣。多媒体辅助教学与传统教学模式的有机结合是病理生理学教学的理想模式。 相似文献
14.
多媒体组合教学设计与多媒体软件设计 总被引：3，自引：0，他引：3
多媒体组合教学设计与多媒体软件设计马玲多媒体教学软件设计与多媒体组合教学设计是两个不同的概念。它们设计的内容，所要求的知识范围和在教学中的地位、层次都是不一样的。在目前不少教学工作者热衷于学习计算机技术和学习多媒体软件设计的时候，清醒地认识这两者的区... 相似文献
15.
许寒雷 《山西教育(综合版)》2003,(3):38-38
随着计算机多媒体技术的飞速发展 ,计算机辅助教学 (CAI)已引起了教育界的广泛关注 ,各级各类学校中越来越多的教师开始将多媒体课件应用于课堂教学工作中 ,CAI的应用水平已经成为学校教育手段现代化的重要标志。一、如何制做多媒体课件多媒体课件的制作和开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心。1.选择课件内容。并非所有的教学内容都适合或有必要使用多媒体来表现。多媒体课件的内容既要根据教学需要来决定 ,还应注意充分发挥计算机的优点 ,克服传统教学中的不足。如人体内血液循环的过程属模拟仿真各类情境型 ,通过多媒体技术能化不可… 相似文献
16.
幼儿英语教育的目标、内容、语言环境及师资现状需要多媒体辅助教学。从认知心理学、幼儿心理特点、幼儿园的现状分析,幼儿园可以使用多媒体手段开展幼儿英语教育。对于幼儿园多媒体在幼儿英语教育中的使用。笔者提出一些切实可行的建议。 相似文献
17.
在教学中运用多媒体实现教学手段与教学媒介质的飞跃,是课堂教学改革的重要内容。如何用好多媒体是当前教育改革形势下广大教师所不断实践与研究的课题。结合教学实践,对小学语文教学中运用多媒体的优势来展开论述。 相似文献
18.
王爱中 《新课程导学(上)》2014,(5)
正随着现代科技水平的发展,多媒体技术走进了课堂,将多媒体技术与初中数学教学联系起来,使课堂教学方式多样化。在初中数学教学中,教师应该掌握哪些章节和知识点需要应用多媒体技术,从而发挥多媒体技术的优势,让学生理解所学内容,达到教学的最终目的。一、运用多媒体声像功能创设教学情境 相似文献
19.
许玉琛 《福建基础教育研究》2012,(9):73-73,75
课堂教学中多媒体技术的应用是社会发展的趋势,是完善教学方法的需要。多媒体的投入很大程度上改变了传统的教学模式,给整个教学的内容、方法、思想、模式以及教学过程带来变革。在教学中使用多媒体课件,不仅有利于激发学生学习的兴趣,还有利于突出教学重点、突破教学难点、拓展解题思路、发展 相似文献
20.
《校园英语(教研版)》2015,(26)
在信息技术高速发展的今天,各行各业都利用信息技术发展所带来的便利促进自身的发展,作为提高我国国民素质发展有重要作用的教育行业,积极运用信息技术发展所带来的好处,成为其今后发展的一个重要方向与主要内容。邓小平很早就提出"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的教育理念,面向世界,面向未来就不能不重视教育的信息化,在教育领域及早用信息技术"武装"学校,"武装"课堂教学,是今后教育发展改革的重点与方向。而教育信息化的一个重要表现就是多媒体辅助教学的运用,并且初中的英语教学需要多媒体设施的辅助,才有利于创设更好的适合英语学习的语言环境。本文主要在初中英语教学实践的基础上,从多媒体辅助初中英语教学的意义、途径等方面来进行多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的研究。 相似文献