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宋且未 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
昨天，天色昏暗，早上六点半像凌晨两点。上学时，我见天没下雨，便没带雨伞。没想到，刚走到学校大门口，天就下起了小雨，我心里好着急，想：要是放学时还下这样密的雨，我回到家就成落汤鸡了。不一会儿，雨停了，真是天遂人愿。可到了中午，这老天爷又下起雨来了。我心想：这老天爷怎么跟娇小姐似的，一伤心就落泪。果不其然，下午开始，“娇小姐”“哭”得更伤心了，大地被她的“眼泪”打得“噼里啪啦”直响。真讨厌！俗话说：天要下雨，娘要嫁人，谁也拦不住。雨越下越大，牛毛小雨渐渐成了中雨。这可怎么办？当落汤鸡的滋味可不好受。… 相似文献
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一、听(10%)。先听老师讲一个小故事,再回答问题。二、说(10%) 小雨点儿 大地严重地+旱了。庄稼在盼雨,一切 有生命的东西称在盼雨。 这一天,天空响起了一声春雷,无数小 雨.点儿听到雷声,仿佛战士听到出征的号 角,从四面八方来集合,准备给干渴的大地来一场甘霖。有一个小雨点儿在集合的路上被一朵邀游天空的白云拦住。“小雨.点儿”, 白云悠闲地问,“你急急忙忙要去干啥呢?’, “去下雨!”“别去干俊事啦!”白云伸出胳片挽住了小雨点儿,“还是跟我在一起吧,永远留在天空里多自在。”“不!”小雨点儿挣脱开身子说:“大地上干早,盼着我们去解… 相似文献
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周锐 《小学生之友(智力探索版)》2006,(11)
一大早,妈妈就起来做早餐了。多多一边吃早餐,一边听着天气预报。“今天上午局部地区有雨……”多多吃完早餐背起书包刚要出门,妈妈赶紧追上来喊道:“把伞带上!”多多不情愿地接过伞,他总是嫌带伞麻烦。出了门,果然下起小雨,但往前走了几步又没雨了。多多回头一看,自己家门口还在下雨。原来多多家的上空是雨区的分界线,学校那边正好不下雨。多多高兴地将伞扔回自家窗户。上了地铁,多多又去找包老师玩。他在座位上找到了那个熟悉的书包。但书包里的声音很奇怪——“呜呜呜!哈哈哈!”多多心里很纳闷:“包老师怎么又哭又笑?”包老师伸出头来,指… 相似文献
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张庆老师有句名言：“教师平时只管‘布云’,谁也不知道哪块云彩会‘下雨’。”所谓“布云”就是指教师在语文教学中要引导学生积累语言材料,积淀语感经验,于学生而言。是吸收、输入。所谓“下雨”是指学生能运用积累的语言材料准确流利地表达,是运用、输出。 相似文献
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杨萌 《全国优秀作文选(高中)》2011,(1):39-41
3月10日 星期六 小雨
今天早晨,我躺在床上,听见窗外“啪嗒啪嗒”的声音。哦!下雨啦!下雨啦!那是雨点儿在敲打着窗玻璃,“啪嗒、啪嗒”一声声,似乎在叫我快快起床,催我去欣赏雨天的美景! 相似文献
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教育既有培养学生创造精神的力量，也有压抑创造精冲的力量是的，当物理老师讲完惯性原理时，突然有个学生问到“老师，假如地球停止转动，哪会是怎样的结果?”老师说“问的不符合实际，没价值!”当数学老师讲完正数时，学生问：老师比没有还要少或小的东西有吗?”老师说“可能没有!”政治老师讲股票、保险时，学生问“老师，股票为何不能保险呢?”老师岔开话题而言它等等，这种好奇、质疑、探究、创新的意念就被许多教师给抹杀了。 相似文献
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哗啦,哗啦,下雨啦!
“快躲起来吧,下雨啦!”树洞里的小熊冲着雨中的小松鼠喊道,“快到我家里来躲一躲吧。” 相似文献
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张海华 《高中生之友(青春版)》2012,(7)
昨晚上太热了,一夜未睡。早晨六点半妈妈就把我叫醒了。夏季哪怕晚上再热,早晨总比较凉爽的,但是今天早晨却热得有点透不过气来。我揉着眼睛往外走,听见妈妈在厨房里自言自语：“热死啦,这鬼天气!看样子要下雨了。”要下雨？我赶紧跑到门外,抬起头看天,可不是,一层灰色的浓云严严实实地遮住了天空,雨下定了。我心里一阵欢喜。（一个“遮”字,突出夏雨将至,一个“欢喜”写出了“我”对雨的盼望。） 相似文献
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这个教案值得肯定的地方很多，特别精彩处有两点：
一是让学生体验妈妈提水的辛苦和劳累。
“一桶水可重啦!水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。”教师请学生当回妈妈，提一桶水走几步试一试，看看水桶里的水怎么样，有什么体验．然后把自己的体验告诉大家，如“一桶水好重啦，沉甸甸的。直晃荡，我累得胳膊都痛了，腰也酸了，要是有人帮我提一段路就好了……”这样的体验是为深入理解课文内容服务的，是为积累语言、发展语言服务的。这样体验也为正确理解老爷爷的话奠定了情感基础。那种体验了以后只说了句“水很重”就回座位的做法，是不可取的。[编者按] 相似文献
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经常会有这样的情景：下课前,老师很有成就感地大声问：“同学们都听懂了吗？”同学们用更大的声音回答：“听——懂啦!”老师喜不自禁地又问：“还有什么问题吗？”同学们齐声高呼：“没问——题啦!”真得没问题了吗？这样的课堂仍旧以知识传授为中心,不重视或忽略了对学生问题意识的培养． 相似文献
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闪电婆婆敲起锣,乒乓乓。雷公公打起鼓,轰隆隆。雨姑娘唱起歌,哗啦啦。“下雨啦,下雨啦,快出来呀!”“喂,下雨啦,快出来呀!”“来啦!下雨啦,快出来呀!哈哈。”戏水娃呼喊着,奔跑着,冲进了雨中……雨点儿落在他们的头上,结成一颗颗晶莹的宝石挂在发梢,闪闪发亮。雨点儿落在他们的脸上,开成一朵朵银白的小花含笑绽放,美丽动人。雨点儿落在他们身上,汇成一条条弯弯的小溪慢慢流淌,脚步轻盈。雨点儿落在他们的脚上,化成一个个伶俐的精灵活蹦乱跳,俏皮可爱。戏水娃唱呀,跳呀,说呀,笑呀,尽情地玩着,乐着。慢慢地,锣声变小了,鼓声变小了,雨声也变小… 相似文献