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相似文献
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1.
学生业余训练,是学校体育工作的一个重要组成部分。培养优秀体育人才、优秀运动员是学校体育重要目标之一,业余训练是达到这个目标的途径。 社会主义学校的根本任务,是提高学生的全面素质,为四化培养合格人材。合格人材的标准是德智体三育全面发展,学生业余训练能否搞好,其关键就在于它不但要使受训学生德智体三育全面发展,而  相似文献   

2.
要在本世纪末赶超世界先进运动技术水平,把我国建成世界体育强国是我们的共同任务。而当前学校的业余训练在许多方面已远远不能适应这一形势发展的要求。因此,如何从旧的体制中解脱出来,进行多层次、多渠道、多形式的培养体育人才,使学校业余训练充满生机和活力,这是当前从事业余训练的首要任务。本文试就这一问题提出粗浅之见和设想,供有关部门研究参考。当前学校业余训练中存在的问题首先,存在着体制问题。目前多数基层学校的业余训练工作,真正能坚持长年训练并取得一定成绩的学校为数不多,大多都是临时抱佛脚,赛前搞一下训练,赛后不解自  相似文献   

3.
一、问题的提出。据有关资料统计表明和实地调查,当前我国绝大部分少儿业余体校生源短缺现象日趋严重,传统项目学校训练也趋下降状态。若不尽快扭转当前学校学生课余训练这一被动局面,实现体育强国岂不成为为梦幻!以整体论的观点,少儿业余体校和传统项目学校培养学生运动员的目标是一致的;以初级阶段理论的观点,现阶段教委、体委都不具备各自“经营”学校学生课余训练条件,然而,两委各自办课余训练的优、劣势近似“犬”齿交错状。鉴于此况,我们提出学校学生课余训练改革的突破口是教体联姻。  相似文献   

4.
业余训练是实施竞技体育优势战略的基础 ,通过对广西业余训练现状的探讨 ,提出加强广西业余训练的相应对策。  相似文献   

5.
《游泳》2002,(2)
2001年游泳业余训练工作会议于2001年9月在青海召开 ,来自24个单位的40名代表参加这次会议 ,超过了历次参加此项工作的人数。2001年是奥运会申办成功后体育总局实施2001年至2008年奥运会战略发展规划的起步之年。游泳项目被体育总局作为“119”工程的重点 ,承担着32枚金牌的任务。要实现游泳项目新的增长点、新的突破 ,就必须在游泳业余训练工作这一奥运争光计划实施的配套工程上下功夫 ,这是一项事关全局的战略任务。这次会议的目的是总结游泳项目业余训练工作的经验 ,明确游泳项目业余训练的工作目标、任务…  相似文献   

6.
1985年底,国家教委和国家体委在山东省烟台地区共同召开了全国学校业余训练工作会议。会议明确指出了开展学生业余体育训练工作是学校体育的重要任务之一,並着重讨论制订了15年规划,提出了逐步建成大中小学业余训练一条龙,为国家培养高水平体育人才的训练体制。这些精神,给我们学校业余体育训练指明了方向。本文就青少年的多项训练谈些看法,供学校从事业余训练的同志参考。  相似文献   

7.
运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查等方法,对新时期我国青少年业余训练中面临的总体规模持续萎缩、区域发展不均衡、"好苗子"匮乏等主要问题进行了深入剖析。在此基础上,提出加强对不同地区落实《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》的检查、督导和评估,以制定青少年体育"十三五规划"为着力点,力争将振兴我国青少年业余训练的工作目标纳入规划重点内容。着眼于破解青少年业余训练中存在的"学训矛盾",探索体教融合、协调发展的运行机制等破解业余训练发展困境的对策,以期为体育主管部门制定加速我国体育后备人才的培养和业余训练体制改革的政策提供依据和参考。  相似文献   

8.
新时期四川省业余训练走向研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
运用调查、访谈、文献资料调研、逻辑与统计分析等方法,对四川省业余训练开展的现状、存在的问题、解决的方式、未来的走向等进行了研究.研究表明,近5年,四川省业余训练有了很大的发展,但仍存在制约四川省业余训练长足发展的突出矛盾与问题.在新时期,四川省业余训练应当根据我国体育体制改革的总体发展目标与趋势,结合四川省特殊的经济、社会、体育发展实际,确立培养"健康、全面发展的青少年"的目标定位,选择"多元化"的业余训练模式.为此,新时期四川省业余训练要以调整"体、教结合"为突破口,鼓励支持多种力量开展业余训练工作,努力建成符合四川省实际情况的后备人才培养体制和运行机制,将竞技体育后备人才培养由传统途径向重点依托教育系统方向转变,最终实现业余训练"多元主体"的发展模式.  相似文献   

9.
高校业余田径训练及高水平代表队的训练工作,是整个学校体育工作的重要部分,做为高校业余训练,不仅要培养高水平运动员,掌握竞技运动的技术,创造优异成绩,更重要是培养出全面发展的合格人才,这是21世纪对学校体育工作提出的新要求。  相似文献   

10.
采用文献资料等研究方法,对我国中学业余田径训练的特点进行了初步分析,根据控制论、信息论和系统论的原理和方法,对中学业余田径运动员的选材、训练目标的确定、训练阶段的划分、训练计划的制定、训练计划的实施、训练结果的检查和评定等进行控制,旨在为中学体育教师和教练员控制业余田径训练过程提供参考.  相似文献   

11.
林琦  林仰硕 《福建体育科技》2002,21(8):106-107,110
本文以世界高水平三级跳远运动员的速度指标为参照。探讨业余训练的三级跳远中速度的重要性,及以笔者多年从事业余训练的角度提出一些看法和见解。以期能为业余训练工作提供一些帮助,来更好地完善我们业余训练的技术水平,比出更好的成绩。  相似文献   

12.
少儿速滑运动员不同年龄阶段的训练模式   总被引:3,自引:3,他引:0  
陈克明 《冰雪运动》2009,31(2):16-18
速滑后备人才的培养是决定速滑项目可持续发展的战略性问题,认为业余体育运动学校生源的减少,训练方法和训练手段未能采取适应性的改变,是导致我国后备力量不足且质量不高的主要原因。提出打破过去以竞赛成绩为训练目标的传统训练模式,建立少儿速滑运动员不同年龄阶段新的训练模式 7周岁以下的少儿以培养滑冰兴趣为训练目标,注重训练方法、手段和内容的娱乐性 8~10周岁的少儿以兴趣的转化为训练目标,注重培养正确技术、平衡能力和协调能力 11~13周岁的少儿以建立正确的技术定型为训练目标,注重身体素质的全面发展。  相似文献   

13.
业余体育训练是我国体育事业的重要组成部分,它既是竞技体育的基础环节,又是实现全民健身计划的重要手段。我国业余训练的体制是“一条龙”的训练体系,它由初级训练、中级训练和高级训练组成,县级业余体校属于初级训练,是“一条龙”训练体系的基础。目前,广西业余训练面临重大挑战,随着政府机构改革的深入,有些县的体委被撤消或者合并,体委下属的县级业余体校困难重重,县级业余体校如何发展,这是摆在广西体育工作者面前的重大问题。笔者从广西现有县级业余体校内部存在的问题出发,结合其他省市的经验,对县级业余体校的出路进行…  相似文献   

14.
随着我国社会经济体制向市场经济改革的不断深入,业余游泳训练正面临着新的挑战。生存和发展是业余游泳训练面对的现实问题。文章通过对苏州市少儿游泳业余训练现状所获得的有效资料进行了分析,并结合苏州市的实际情况对苏州市少儿游泳业余训练中存在的问题及如何促进苏州市少儿游泳业余训练的发展提出了建议。  相似文献   

15.
在市场经济形势下业余训练面临新的抉择,基层业余训练如何应对以求生存是值得我们探讨的课题。本文在文献资料的基础上,从教练员角度探讨基层业余训练在市场经济形势下发展应注重的方面,并提出把握时机,发展好业余训练。  相似文献   

16.
在小学体育教学中开展田径运动业余训练,一方面可以在小学生中更好地普及和推广田径运动,强化小学生的终身体育意识,为他们强身健体夯实基础。一方面可以利用学校的训练器材和场地资源,使小学生接受了良好的体育知识和运动技能教育。基于此,体育教师应以利用资源,系统训练、养成习惯,纪律约束、目标锁定,过程分层、鼓励激发、提高信心为业余训练思路。运用领头雁小组管理、计划表行动管理、巧曝光情感鞭策等方法来加强业余训练管理,使田径运动业余训练成为学校体育教育发展的重要基石。  相似文献   

17.
奥运会主办国要大幅度地提高本国代表队(团)的团体运动成绩,其手段是全方位的,但最基本、最关键、最可靠的,还是加强运动队伍的训练。而运动水平的提高,很大程度上依赖于业余训练的选准人才和打好基础。因此,我国的业余训练务必名副其实地为主办奥运会服务。1,宏观调控,提高主办奥运会的目标意识。完善战略机制、建立激励机制,促进业余训练扎扎实实地为国家输送数量多、质量高的体育后备人才,竭尽全力地为主办奥运会服务。2,科技兴体,提高业余训练的科学意识。我们在实际工作中,要更新观念,坚持科学技  相似文献   

18.
辽宁省体育中学、青少年业余体育学校从一九八三年起建立了运动员技术档案。这项工作受到了省体委领导和各级业余体育学校的普遍重视,一致认为,这是科学选材、科学训练、科学管理的一项基本建设。为使这项工作更加科学化和更紧密地结合训练的实践,更好的为选材、训练服务。下而就建立《档案》中的几个问题提出一点看法,以达共同探讨之目的。  相似文献   

19.
体操是我国竞技体操传统优势项目,也是湖北省的重点项目。对湖北省基层业余少儿体操启蒙训练的现状及训练中存在的问题进行了分析,并提出了对策,旨在为科学开展基层业余体操训练提供依据,为竞技体操、跳水等项目的发展提供参考。  相似文献   

20.
引言 业余体校的生源主要来自各个基层学校,被输送到业余体校的学生往往都是一面坚持训练,一面坚持文化课的学习。他们当中的有些人往往处理不好训练与文化课学习的关系,造成训练成绩很高,文化课用其它方面很差的悬殊局面。为了解决这一问题,我们在训练中除加强管理和思想教育外,还运用了“目标功能激励法”并取得了较好的效果,进行了尝试。  相似文献   

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