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信息与跨世纪领导人才培养刘瑭白新玲伴随着“信息高速公路”的出现，标志着信息时代的到来。２１世纪将是由物质经济向信息经济发展的一个重要时期。预言家们把２１世纪定义为信息经济世纪。信息作为构成当今社会的三大支柱之一，成为比能源、材料更为重要的战略资源。２... 相似文献
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上海跨世纪发展的一项基本战略 总被引：1，自引：0，他引：1
上海跨世纪发展的一项基本战略陈良宇吸引大批留学人员是上海跨世纪发展的一项基本战略大视野历史即将跨入充满挑战与希望的２１世纪。上海能否在下一个世纪继续保持良好的发展势头，能否在未来的世界经济发展中站住脚，关键是两条：一是科技，二是人才。科技方面，上海将... 相似文献
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加强大学生形象教育培养跨世纪建设人才杨国欣，杨宇（洛阳工学院）２０世纪是人类历史上的一个极为重要的时期，在２０世纪即将结束的时候，我们已经看到了２１世纪中国在世界政治、经济、文化中的光明前景：２１世纪是亚太的时代，更是中国的时代。我国高等教育应该以什... 相似文献
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２１世纪是科学技术飞速发展的世纪,是人才竞争的世纪。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。加速培养一大批优秀的跨世纪高层次人才,已经成为高等教育迫在眉睫的重要任务。同时对我们研究生教育的改革提出了越来越高的要求。为把我校办成国内一流、国外知名的大学,面向２１世纪,培养高层次跨世纪人才,是东北大学面临的光荣使命。一、高层次跨世纪人才应具备的素质为了培养有能力参与未来国际竞争的人才,我们所培… 相似文献
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强化素质教育培养跨世纪人才张朝志辽宁省交通高等专科学校２１世纪的钟声已清淅可闻，在这世纪之交的时刻，以培养高级人才为根本任务的高等学校面临一个重大课题：培养什么样的跨世纪人才来适应我国改革开放和世界经济竞争的需要，这是高等教育工作者正在关注的一个课题... 相似文献
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徐桂兰 《广东技术师范学院学报》1996,(1)
关于图书馆跨世纪人才的培养徐桂兰世界正在向２１世纪迈进，社会的政治、经济、科学技术都在迅速发展。在这种新的历史浪潮面前，图书馆将会发生什么样的变化？图书馆跨世纪人才有什么特点？如何培养图书馆跨世纪人才？本文抛砖引玉，略陈管见。一众所周知，传统的图书馆... 相似文献
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努力造就跨世纪的高校师资队伍董艳清（武汉钢铁学院）１高校师资队伍建设必须跟上形势发展即将到来的２１世纪，将是世界科学技术迅猛发展的时代，国际范围内的科技、经济竞争将进一步加剧，跨世纪的中国将面临着巨大的发展机遇，也面对着严峻的挑战。正如江泽民同志指出... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(10)
如何做跨世纪的接班人是则尧面对２１世纪的挑战，当前首要的大事就是发展经济，发展生产力，促进我国高科技的发展。在这里关键是个人才问题。而培养２１世纪所需人才的历史使命就赋予了我们这些跨世纪的青年教师肩上。那么，应该怎样做和应该如何去培养学生使之成为２１... 相似文献
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中国跨世纪教育的主体转换 总被引：1，自引：0，他引：1
中国跨世纪教育的主体转换程晗河南省教科所２１世纪的钟声已向人类敲响，人类将以什么样的姿态跨入２１世纪，成为世界各国关注的热点，被称为人类未来财富的教育更成为热点中的热点。本文将围绕“德洛尔报告”所提出的教育的四个支柱，结合我国的实际谈谈个人对从学会升... 相似文献
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２１世纪是世界经济竞争异常激烈,新技术革命向纵深发展的时代。科学进步靠人才,人才培养靠教育。培养高素质的跨世纪人才是时代的需要,是历史赋予教师的重要使命。而英语教学在培养高素质人才中占有重要的地位。一、转变传统的英语教学观念联合国《２１世纪教育委员会... 相似文献
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成人高等教育如何培养跨世纪复合型人才沈阳大学成人教育学院杭泽方关键词：成人高教复合型人才措施一、跨世纪的时代特征及复合型人才的内涵（一）跨世纪的时代特征从国际形势看，在２１世纪，和平与发展是时代的主旋律，机遇与挑战并存。世界各国间的竞争将更趋激烈，使... 相似文献
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高瞻远瞩培养跨世纪新人芮城县教育局长陈昌乐世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个战略意义上来说，培养科学技术人才，提高公民素质，迎接２１世纪科技竞争的大挑战，是我们筹划发展教育的方针，这也是我县加大教育改革力... 相似文献
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试论跨世纪人才的培养冯静徐宁人类即将跨入２１世纪，各行各业都把目光投向２１世纪，都在思考以何种姿态进入２１世纪。图书馆也毫不例外地面临着机遇和挑战并存的考验。未来图书馆的现代化、信息化、智能化、社会化，是跨世纪图书馆的主要特征，向社会主义市场经济体制... 相似文献
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２１世纪，是教育、知识和科技为主导的时代。２１世纪世界政治经济格局急剧变化、信息飞速传递、知识不断更新、科学技术日新月异。高等教育综合化、国际化、信息化和教育、科技、经济一体化改革浪潮汹涌澎湃，民族院校面临严峻挑战和前所未有的发展机遇。民族院校在２１世纪初确立什么样的办学思想与目标，作怎样的奋斗与努力，奠定怎样的基础，是决定民族高等教育在整个２１世纪我国高等教育发展格局中的地位和在社会经济发展中的作用的重大问题。在２１世纪，国家实施第三步战略目标，进行西部大开发，不断增强国家、民族在世界发展中的… 相似文献
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跨世纪人才培养与大学教育改革 总被引：10，自引：0，他引：10
跨世纪人才培养与大学教育改革曲钦岳一２１世纪正在大踏步向我们走来，带着新的希望与机遇，也提出了诸多挑战与难题。处在世纪之交的特殊历史时期，人们必须认真思考这样一个重大课题：我们将把一个怎样的中国、怎样的世界带到２１世纪？这些年来，世界各国的学者、专家... 相似文献
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跨世纪人才的培养与高等教育改革 总被引：11，自引：0，他引：11
跨世纪人才的培养与高等教育改革南京大学□曲钦岳／龚放一这些年来，世界各国的学者、专家和政府首脑，对未来社会的发展趋势有过种种预测，对应付２１世纪的严峻挑战提出了许多对策。在世纪之交展望２１世纪，我们认为，至少有三方面的特点，是值得人们重视的——第一，... 相似文献
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深化博士生教育改革努力培养青年学术骨干 总被引：2，自引：0，他引：2
一、培养跨世纪青年学术骨干, 是知识经济时代的要求 ２１世纪是一个以知识为基础的经济新时代。在科技和经济方面,首先,我们面临着新一轮科技改革;其次,国际资本规律扩大,经济全球一体化和金融国际化极大地影响各国经济;第三,我国经济持续增长,世界影响越来越大,经济发展的成分中,知识的含量逐步提高,越来越取决于科技进步和劳动者素质的提高。面对这样一个充满竞争和挑战的新世纪,要立于不败之地,中国高校别无选择,必须尽快培养世界一流的高素质人才。因此,为了培养自己的具有国际一流水平的跨世纪人才,我们首先要“退而… 相似文献
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蒋笃运 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(5)
跨世纪领导干部必备的心理素质及知识结构蒋笃运当今世界，各国间激烈复杂的政治、经济、科技、军事等方面的竞争，归根结底是干部和人才的竞争，竞争的焦点是干部和人才的素质和数量。中华民族要在激烈复杂的全球竞争中，立于不败之地，并在２１世纪跻身于世界发达民族之... 相似文献
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抓住机遇奋力构建跨世纪的高等职教工程陈柏松在世纪之交的１９９６年４月，国家教委正式把我院定为全国高职教育试点院校，这是我院一次重大的发展机遇。许多学者都预言，２１世纪将是高新技术迅猛发展的时代，是世界经济全面繁荣、社会变革更为广泛更为深刻，同时又充满... 相似文献