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迎着朝霞的第一缕阳光,“清华人、知礼仪、讲文明、修养好、好习惯、好体魄、好基础、好心态……”伴随着《清华附小三字诀》的优美歌声,同学们纷纷来到操场。 相似文献
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厦门有得天独厚的条件,气候好、环境好、空气质量好,这些都优于其他城市。如果厦马的宣传再加大一点力度,会有更多的国际选手前来参赛。 相似文献
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浅谈体育教师如何备好体育课 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育的中心任务足体育教学,怎样才能把课上得好螳呢？我认为首先应当在备课上下功夫,努力钻研和处理好以下四个方面：1、熟悉和精通教学大纲和教材;2、认真处理好教师的主导和学生的主体两方面的关系;3、安排和设计好备课环境;4、集思广益,集体备课。 相似文献
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陕西高校城乡大学生体质状况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
根据2004年陕西普通高校学生体质调查资料,对陕西城乡不同年龄学生体质水平进行对比分析,结果表明,陕西高校城市学生(男、女)的身高、体重、胸围及皮脂厚度总体上均大于乡村;城男的心血管系统好于乡男,而群体心肺功能则乡男好于城男;乡女的心血管系统和群体心肺功能明显好于城女;速度性项目和爆发力项目城男好于乡男,而耐力性项目和力量性项目乡男好于城男;乡女速度性项目、耐力性项目和力量性项目明显好于城女,而腹肌力量城女好于乡女。 相似文献
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董淮南 《体育成人教育学刊》2000,(4)
各级各类学校都有体育成绩好和差的学生。体育成绩好的学生 ,体质好、技术好 ,能顺利完成各项技术考核任务。体育差的学生 ,体质弱、技术差 ,技术课考核常常不合格。体育教师为此伤透脑筋 ,笔者结合十多年的工作实践 ,对体育差生如何进行转化工作进行了探讨 相似文献
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好氧硝化是废水生物脱氮中的重要生化过程.本文介绍了好氧硝化过程的主要功能微生物-好氧氨氧化茵和亚硝酸氧化菌,论述了硝化过程的生化反应机理及游离氨、游离亚硝酸、溶解氧、温度、碱度的影响. 相似文献
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运动员的柔韧性就是指运动员关节的柔韧性,评价柔韧性的大小或好坏的指标是关节的运动幅度,运动幅度是指人体的运动环节绕关节某一转动轴,进行转动的最大活动范围,通常用度来表示。关节柔韧性好的运动员．技术动作舒展大方、运动幅度大、肌肉有效工作距离长、肌肉爆发力好、动作效果好,同时好的柔韧性还可以避免运动损伤,因此柔韧性是体能训练中一个非常重要的内容．深受教练员的重视。 相似文献
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裴耀宇 《体育成人教育学刊》2007,23(2):81-82
在体育院校大学生思想政治教育工作中贯彻“三贴近”原则是一个全新的课题,在高校思想政治教育工作中贯彻“三贴近”原则时应处理好3种关系:要处理好引导、提升和适应、满足之间的关系,要处理好共性教育与个性化教育之间的关系,正确处理好思想政治教育中的虚和实的关系。 相似文献
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好玩好动,好“闲”好“贫”,他很享受好强好战。好学好客．他很自豪心态好状态好环境好．他很满足天赋好机遇好条件好．他很感恩“小郝这孩子吧,就是好玩,好动,也好学。”第一次听景学义老师说起这个让他颇有些“恨铁不成钢”的“好孩子”,我只是感受到景老师不倦育人的精神,直到后来屡屡和北方的大师前辈们谈起,才体会到了这个大孩子的风华正茂,这个打拼象甲数年却在大师赛场外自由独行的“准大师”低调安然的内幕：天赋好机遇好条件好,他很感恩,心态好状态好环境好,他很满足。 相似文献
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一、强化学校体育“木桶”上最短的板：体育教师的质与量
学校体育的发展、体育课的强化、体育课外锻炼的活跃,这些工作哪个也离不开体育教师的努力和工作,反过来说,如果没有足够数量的、优质的、具有奋斗精神的体育教师队伍,我们再怎样喊“强化体育课和课外锻炼,促进学生身心健康、体魄强健”的口号都是无济于事的。因为,有了好的体育教师,我们就可以有好的体育课堂,同学们就会喜欢体育的学习和锻炼;有了好的体育教师,没有体育场地,他可以“挤”出许多的体育场地,如空空的墙壁、空空的林间、楼道里、走廊中都可以变为学生锻炼的好场所;有了好的体育教师,没有体育器材,他可以为学生制作许多的简易器材,如废旧的易拉罐、轮胎、木箱、绳索都可以变成学生喜欢的漂亮器具;有了好的体育教师,学生可以学到很多的体育知识和原理,同学们会遨游在体育的文化和科学的世界中;有了好的体育教师,体育课堂既有科学的锻炼,又有绝对的安全,体育课会成为校长和家长所放心的课。如果没有好的体育教师或者好的体育教师太少了,这一切就都只能是美妙的幻想了。 相似文献
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2009年，我地区与时俱进，做好了准备。一是及早筹划、提高服务质量、推动购彩热情、激发潜在彩民等方面狠下工夫；二是要向兄弟地区，特别是经济发达地区学习，及时了解新政策、学习好经验、掌握好方法、做好服务工作，为昌都地区体育事业又好又快可持续发展打下坚实的基础。 相似文献
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有效的组织和实施体育课教学应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>一、有效地选用现代先进体育教学模式,提高组织教法的有效性好的组织教法离不开好的教学模式,好的教学模式更离不开有效的组织教法。在先进的教学模式下,要求有更有效的组织教法 相似文献