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大学生法律援助组织随着依法治国战略构想的提出和深入开展越来越引人关注,各大高校的法律援助中心如雨后春笋般涌现的同时,问题也愈发凸显,因此,寻求一种具有创新性、开拓性的大学生法律援助模式尤为重要。从国家、社会、高校和大学生法律援助组织四个层面分析大学生法律援助所面临的困境,并对应地提出相关创新思路,为大学生法律援助组织的发展提供创新性建议实乃当务之急。 相似文献
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我国正处在社会主义初级阶段,法制建设仍不完善.大学生法律援助服务作为今年来日益发展的新志愿服务类型,对促进我国法制文明建设有着极大的促进作用及重要意义.本文结合黑龙江省法律援助中心哈尔滨商业大学学生工作部的工作,来探究大学生法律援助与当代大学生思想政治素质培养之关系. 相似文献
3.
高校法学教师肩负服务社会的职责,法律援助是高校法学教师服务社会的有效路径。引导和促进高校法学教师参与法律援助仍有较大提升空间。要凸显高校法学教师参与法律援助的独特优势,建立高校法学教师参与法律援助的激励机制,推动法律援助成为高校法学教师服务社会的有效路径。 相似文献
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可控型法学实践教学体系探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国大学教学》2014,(5)
随着我国法学高等教学改革的不断推进,实践教学取得了不错的教改效果。在巩固现有成绩的前提下,进一步强化实践教学效果、促进优质法律职业资源与教学资源的整合是亟待解决的问题。吉林大学法学院通过模拟法庭课程化教学、法律精英人才实验班、法律援助站三个项目的建设,在持续性的教学过程中积极探索可控型法学实践教学体系的样态与路向。 相似文献
5.
法律学生的实践能力培养是备受关注的问题。传统的实践教学方法或多或少存在一定的弊端与不足。而将法律援助这样一项公益事业引进法律实践教学,对法律专业学生专业技能和综合素质的培养发挥了很大的作用。本文以江苏财经职业技术学院法律援助中心为例,对照传统实践教学方法,对法律援助在实践教学中的应用及效果进行了评析。 相似文献
6.
大学生法律援助是我国法律援助体系的重要组成部分,也是一种行之有效的法律素质教育模式.文章论述了大学生法律援助的必要性、法律素质教育的重要性和存在的问题,阐述了大学生法律援助的运行模式,探讨了大学生法律援助在法律素质教育中的应用价值. 相似文献
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李艳玲 《北京城市学院学报》2011,(4):63-67
诊所法律教育作为一种法学教学方法和法律援助形式,在理论上具有提高学生法律实践能力和为社会贫弱者提供法律帮助的双重作用。但由于实践中存在着法律诊所及其雇员的从业资格、专业能力、经费来源、课程设置等难以解决的问题,严重影响了教师和学生的积极性以及法律援助工作的连贯性,使法律援助质量得不到保障。因此,从保护社会贫弱者利益角度,在法律援助上应该适当限制法律诊所教育的适用。 相似文献
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何彦辛 《南京广播电视大学学报》2012,(2):65-68
大学生法律援助志愿服务长效化的前提是服务体系自身建立的长效化,服务体系建立规则应当是制度化的,服务体系建立结构也应当是系统化的。为确保大学生法律援助志愿者团队的相对稳定和后继发展,需要有一套保障、支持与激励机制,同时,为确保大学生法律援助志愿服务优良的团队服务质量,也应当有一套贯穿全程的监督、评估机制。大学生法律援助志愿服务活动不但要常规化,还要特色化。“大学生法律援助志愿服务”本身的长效性建立在一个阶段性自检、自查,发现问题、解决问题,从而自我完善、发展的服务质量监控平台上。 相似文献
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高职院校作为法律援助的一只重要的社会力量，在法律援助这项利国利民的伟大事业中应当发挥其应有的作用。这不仅为社会战轻了负担，也为高职院校的法律实践教学提供了一个很好的平台。积极参与其中，可使学校和社会双方受益。 相似文献
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高职法学教育的培养目标应当是掌握一种或几种技术的法律素质较高的复合型人才、基层行政人才、企业管理人才和基层法律人才。高职法学教育改革应当坚持面向基层、面向地方的原则，以实践教学环节为中心，开展一业为主、多业并举的职业教育。 相似文献
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实现依法治国，建设法治国家，必须培养大批法律职业人才，实现司法队伍的职业化。而培养合格的法律职业人才，必须改革现行的法学教育体制，着力提高学生的实践能力，实现法学教育的职业化。国家司法考试制度的推行，加快了法学教育职业化改革进程。高校法律援助在培养学生实践能力方面具有传统教学手段无法比拟的优势，将对法学教育职业化改革发挥越来越重要的作用。 相似文献
12.
高等院校法律援助机构的建立是法律援助事业、法学实践教育体制改革和建构社会法律信仰的必然要求。然而,目前存在诸多因素阻碍了高校法律援助机构的长足发展。笔者建议将高校法律援助纳入ADR纠纷解决体系的建构,并对其提出可行性建议。 相似文献
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实践是法律的生命。传统的法学教育缺乏师生互动，不能体现法学专业大学生学习中的主体性。加强法学实践技能训练，是现代高校法学教育的大趋势，具体地说就是对实践技能训练方式的开发、适用和检讨。 相似文献
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刘秋芷 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):152-153
大学生社区法律援助机构的成立及相关法律志愿服务活动的展开为当下我国的社区法律服领域务注入了新的生命力。但这一社区法律服务形式还没有发展成熟,尚处于青涩的萌芽状态。本文主要讨论了开展大学生社区法律援助活动的内涵与意义,着重分析了大学生们在参与社区法律援助活动过程中遇到的困难,并就这些难题为构建一个科学、合理的大学生社区法律援助体系提出了几点意见,以期推动这一新兴社区志愿服务的健康成长。 相似文献
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对大学生就业法律援助的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生就业法律纠纷的解决面临着大学生就业法律意识淡薄、就业形势严峻和维权成本高三大阻碍因素,因此开展大学生就业法律援助具有其理论和现实的必要性。通过提升法律援助条例的法律位阶,从扩大法律援助的范围、建立专门的管理机制、充实援助主体的力量、简化法律援助的程序、建立信息反馈机制、拓宽资金筹集渠道、建设多层次的监督体系和强化宣传八个方面开展大学生就业法律援助,以期维护大学生合法的就业权益,维持和谐、稳定的大学生就业秩序。 相似文献
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文章通过对宜春学院大学生法律援助志愿者服务队法律援助活动情况及存在问题的调研,提出了增强大学生法律援助志愿活动的效率对策和建议. 相似文献
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法律援助事业的发展,关系到弱势群体权益的保护和我国法治建设进程,而我国法律援助正面临突出的供需矛盾.大学生有能力也有义务担当这一社会责任,但大学生参与法律援助的现状不容乐观.高校法律援助是我国司法救济的一种重要补充形式.大学生参与法律援助工作,既可以缓解法律援助的供需矛盾,也可以促进法学教育的革新和学生法律实践能力的提高. 相似文献
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法学本科实践教学考核体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
谷景志 《潍坊教育学院学报》2011,24(2):61-64
法学本科实践教学考核体系的构建应遵循统筹性原则、操作性原则和多样性原则,坚持统一考核与独立考核相结合、结果考核与过程考核相结合、对学生的考核与对教师的评价相结合,坚持多元化的考核主体、多样化的考核方式、多种类的考核项目,并充分考虑各实践教学形式的特点,对法庭旁听、模拟法庭、法律援助、法律诊所、专业实习、毕业论文等实践教学分别制定行之有效的考核标准。 相似文献
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高校大学生法律援助与基于义务与责任为基础建立的政府法律援助机构相比,是依托于高等学校自愿无偿提供法律援助的学生自治组织,其社会角色定位有其鲜明的特点,在近几年已成为一项新型的法律援助类型,是我国法律援助体系的重要组成部分.大力改革及发展以高等学校大学生为基础的法律援助,在从人力资源上解决政府法律援助供需矛盾,增强高校实践教学效绩,培养法学专门人才等各方面都是十分必要的. 相似文献