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“顸岗支教”是促进农村薄弱学校发展、提高高等师范院校教师培养质量的一种互利双赢的教师教育模式。“顶岗支教”在这两方面都取得了较为明显的效果。从农村学校发展的角度审视,通过实地考察发现,“项岗支教”存在着一些缺陷——“实习支教生”的教育教学能力欠缺。为保证“实习支教生”的质量,满足“顶岗支教”的要求,高等师范院校需调整对“实习支教生”的培养方式。 相似文献
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李树森 《黑龙江教育学院学报》2001,20(5):117-117
每个学校每个班级都有差生 ,班主任把教育差生列为工作重点 ,这是无可非议的。然而 ,“差生”这个概念的涵义到底是什么 ,这是值得我们思考和探索的问题。一般地说 ,一种是学习成绩不好 ,一种是思想品德不好。如果一项不好我们称他是单差生 ;如果两项都不好 ,我们称他是双差生。不论是哪种差生 ,差生的智力是正常的。只是在学校的学习中有着严重困难 ,或在某门课程学习中有一些特殊缺陷。差生的某些特殊能力欠缺 ,不是由生理或身体上的原发性的缺陷造成的 ,也不是由于情绪障碍或教育剥夺造成的。差生形成的原因有很多 ,大约可分以下几个方面… 相似文献
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随着我国工业化、城市化的发展,大量农村劳动力涌入城市和经济发达地区就业.不少年轻父母一方或双双擞下自己的孩子外出,他们的孩子成了"留守学生".这些学生由于家庭教育和父母关爱的欠缺,存在着许多人格缺陷及心理健康问题.本文结合农村学校的现实阐述了怎样加强这些留守学生的心理健康教育. 相似文献
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学校作为专门的教育机构,在人才培养方面具有不可替代的作用。但受本身性质、特征所限,学校教育又不可避免地存在一些不足和缺陷。当今社会是一个开放的社会,铺天盖地而来的各种信息无不对学生产生着或多或少、或正面或负面的影响,在公共教育资源相对不足的情况下,适当的家庭教育能对学校教育进行必要而有益的补充。因此,有必要加强学校与家长的联系,积极构建全新的家校合作模式,共同推进素质教育的全面实施。 相似文献
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张佩云 《开封教育学院学报》2014,(2):210-211
良好的学校教育可以弥补家庭教育欠缺,对留守儿童的身心发展具有重要意义。现实中学校对留守儿童的教育和管理存在着一些问题。学校教育促进留守儿童身心更好发展的关键在于通过"爱"的机制,让留守儿童感受到学校之爱、教师之爱、同学之爱、家庭之爱以及社会之爱。 相似文献
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教育科研是教育改革的原动力和学校持续发展的生长点。但一些学校由于认识、方法、经验上的欠缺,致使教育科研工作停滞不前。怎样才能冲破藩篱、开创出学校教育科研工作新天地呢? 相似文献
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张双娜 《和田师范专科学校学报》2009,28(6):234-235
民族音乐有广义与狭义之分,新疆的民族音乐在学校教育中具有重要意义,但是在具体教学过程中也存在一些缺陷,本文在分析指出民族音乐教学中缺陷的基础上,提出相关的措施。 相似文献
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我国义务教育学校课后服务政策在执行过程中暴露出一些现实问题,主要存在于行动主体、接受对象和政策资源不足等方面。课后服务政策执行问题的成因较为复杂,主要缘于政策执行系统的运行存在缺陷、政策执行动力机制欠缺和政策执行环境存在制约。为提升课后服务政策执行的效果,可以从完善政策执行系统运行过程、建立有效的激励机制和构建良好的政策执行环境的维度来解决义务教育学校课后服务政策执行所存在的问题。 相似文献
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学校作为专门的教育机构,在人才培养方面具有不可替代的作用。但受本身性质、特征所限,学校教育又不可避免地存在一些不足和缺陷。当今社会是一个开放的社会,铺天盖地而来的各种信息无不 相似文献
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城乡教师交流中的适应性问题 总被引：1，自引：0，他引：1
城乡教师交流中既存在工作交通、居家生活、心理沟通等共性的不适问题,还存在城市教师交流到农村学校后的工作超负荷、教学硬件条件欠缺、学生基础较差和农村教师交流到城市学校后的工作量不足、教学硬件使用技术欠缺、学生基础较好等个性的不适问题。导致这些不适现象的原因主要有城乡教育环境的差距、教师认识与态度的障碍、教师交流政策执行障碍和教师交流政策本身存在缺陷等方面。为此,需要从完善教师交流政策、转变交流的认识、解决交流教师的困难、加强教师交流理论研究等方面加以解决。 相似文献
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青年教师在整个教师队伍中占有相当大的比例，是特殊教育学校教师队伍中不可忽视的组成部分。他们头脑灵活、思想活跃、知识丰富、接受新鲜事物能力强，能给学校工作注入新的活力。但同时也存在着一些不足，如教育教学经验欠缺，专业功底参差不齐。眼高手低，易见异思迁等。因而，若想使青年教师成为教育教学的骨干力量． 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
目前,我国社会现状存在着一个不容忽视的社会现状——大学生的社会责任感越来越淡化了,针对这一现象,本文主要从社会责任感淡化的表现入手,分析社会责任感淡化的原因:社会大环境影响、家庭教育的缺陷、学生个人素质的制约、学校教育的欠缺等寻找解决这一问题的方法。 相似文献
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如何抓好弱智儿童少年的品德教育开封市南关区辅读学校校长王玉环德育教育在学校教育中对坚持学校的社会性质、促进学生的全面发展、保证人才培养的正确方向起着主导的、决定性的作用。弱智儿童、少年由于生理、心理上的缺陷，导致其认识水平低，内抑制和言语调节功能欠缺... 相似文献
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当前,中国职高学生的教育不论城乡教学对象的不同,管理模式、教学模式大同小异．缺乏针对性,职业学校毕业的学生或在职业道德上有欠缺,或在职业技能上有欠缺。要解决这一问题。改进职业教育现状,就必须提高职业教育的效度,清楚地认识教育的主体对象的特点,改变以往那种不论教育对象的特点、设置统一课程的教学模式。 相似文献
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一提到教育,人们总是热衷于提升硬件工程,什么多媒体课件上课、豪华教学大楼.因为硬件设施看得见,能得到教育消费者的认同,有助于学校形象的提升.而对教学软件比如教育思想、教育氛围、教育观念,特别是教师人文素养,重视度却不够高.同时,我国教师的素质结构并不完善,有的教师在人格结构上存在很大缺陷,使校园很难成为学生的乐园.教师在人文素质上的欠缺已经严重影响了教师队伍的整体素质,乃至教育的整体发展. 相似文献
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改革开放以来,各级各类学校的思想品德教育工作,在为培养“四有”新人等各方面作出了许多积极的贡献。但就整体而言,还存在一些问题。 第一,从外部环境和条件上看,问题主要表现在:①社会环境中消极因素对学校思想品德教育工作的影响;②家庭、社区教育与学校教育的错位与反差;③缺乏科学的评估和配套政策;④片面追求升学率的冲击;③人、财、物等德育工作条件的欠缺等等。这些因素无时无刻不在 相似文献
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朱银端 《河南师范大学学报(教育科学版)》2001,20(3):1-4
分析实施学分制在高等教育中的缺陷，即传统教育模式的制约、学分制本身制度上的缺陷、师资质量欠缺。对实施学分制的转型的思考：一要强调素质教育，二要完善学分制，三要优化育人环境，四是集约联合经营，以利于提高大学生的综合素质，提高学分制的规模效益和学校的声誉。 相似文献