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相似文献
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1.
视障读者是弱势群体,需要图书馆对他们关心和提供更加优质的服务,使视障人士享受到和正常人同样的阅读快乐。  相似文献   

2.
在分析我国图书馆为视障读者服务的现状和视障读者阅读特征的基础上,就公共图书馆如何为视障读者提供人性化服务,提出建设性对策,以保障视障读者的基本文化权益。  相似文献   

3.
公共图书馆在如何加强视障人士的阅读工作上付出了巨大的努力,但是我国视障人士的阅读现状却不容乐观,对于视障读者来说阅读习惯的培养存在着内因、外因等不利因素的影响,读者活动的开展可以帮助视障读者克服心理障碍感受阅读乐趣;发挥图书馆服务优势让视障读者感受便利阅读;让视障读者学会使用图书馆;提高全社会对视障人士的关注度,改变阅读现状,满足阅读需求。  相似文献   

4.
利用交叉对比与综合分析方法 ,研究不同年龄、不同教育程度视障读者的阅读习惯、阅读方式、阅读需求,寻找出目前最受视障读者欢迎的数字阅读方式,并了解他们在数字阅读方面遇到的障碍,提出行之有效的对策。  相似文献   

5.
图书馆服务视障读者研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文从盲文出版物、组织机构、服务方式、盲人数字图书馆等方面分析了我国图书馆在为视障人士服务方面与国外发达国家图书馆之间的差距,并就存在的问题提出了具体的解决措施。  相似文献   

6.
论文从盲文出版物、组织机构、服务方式、盲人数字图书馆等方面分析了我国图书馆在为视障人士服务方面与国外发达国家图书馆之间的差距,并就存在的问题提出了具体的解决措施。  相似文献   

7.
文章介绍了全民阅读环境下视障读者群体的阅读障碍,分析了视障读者阅读的特点,对全民阅读环境下图书馆社会化进行了角色定位,并以广州图书馆为例阐述了图书馆为视障读者提供的社会化服务,最后提出了图书馆社会化服务的创新之路.  相似文献   

8.
文章以视障读者阅读为研究对象,在阐释视障读者群体特征、厘清智慧阅读概念的基础上,分析了智能阅读设备的优点及存在的不足,探讨了视障读者的智慧阅读前景,提出了一些相关建议,以期为图书馆开展相关工作提供参考和借鉴。  相似文献   

9.
视障群体是公共图书馆的重点服务对象,由于资源和技术局限,目前图书馆的视障服务对象主要是那些具备一定阅读能力,特别是掌握了盲文技能的成人视障读者,而对视障儿童的服务缺乏针对性。为了让视障儿童如健视儿童一样享有绘本阅读的权利,促进身心发展,在现有的绘本无障碍服务实践基础上,针对视障儿童阅读绘本的困难,探讨了将绘本引入视障儿童服务,针对视障儿童不能解读图画的问题,提出了公共图书馆面向视障儿童的绘本无障碍服务策略。  相似文献   

10.
从公共图书馆开展视障读者阅读推广的意义出发,以佛山市图书馆为实证研究,探讨图书馆为视障读者开展服务的有效举措,在分析创新性的基础上,提出了视障读者阅读推广的设想。  相似文献   

11.
图书馆是公益性的社会文化事业机构,服务和帮助弱势群体是其神圣的使命,视障读者是一个特殊的弱势群体,他们需要图书馆提供特殊的关怀和服务,本文就如何做好为视障读者服务工作提出了几点想法。  相似文献   

12.
通过对广州地区少儿视障读者阅读现状的检视,分析了盲文读物及其载体的发展趋向,提出了为少儿视障读者服务的侧重点。  相似文献   

13.
作为社会公益性组织,公共图书馆有责任和义务为视障读者创造必要的阅读条件。本文以晋江市图书馆视障阅览室为例,对实际运行情况进行分析、总结,提出具体的信息无障碍服务构想。  相似文献   

14.
从国内视障读者数字阅读的现状着手,从数字视障服务的内容、视障专属网站和数字资源的共建共享等方面分析国内公共图书馆数字视障服务的现状和存在的问题,并从加大政策支持力度和专项经费投入、拓展盲用电脑培训的广度和深度、促进高科技在数字视障服务中的推广和使用、建立资源共建共享机制等方面分析改进数字视障服务的对策,最后提出建立视障数字服务联盟的构想。  相似文献   

15.
采用随机抽样的方法,对重庆市盲校视障儿童展开问卷调查,分析视障儿童阅读现状及特点.以重庆图书馆自建“视障未成年人阅读数据库”为例,通过无障碍信息交互的方式,让视障儿童简单、便捷地掌握数据库的使用方法,探索公共图书馆视障儿童网络信息服务新策略.  相似文献   

16.
文章对31所省级图书馆进行调查,分析其建立的视障读者阅览室在资源种类、设备情况、服务方式、馆藏地点、开放时间、联系电话和服务效果等方面的情况,指出图书馆为视障读者服务存在的资源设备匮乏、无障碍服务欠缺、服务意识被动、服务活动单一等问题,并提出一定的对策。  相似文献   

17.
如何使得视障读者充分、合理地利用图书馆,让他们接受最好的信息服务,是每个公共图书馆应尽的义务。本文初步探讨了一下公共图书馆如何更好地为视障读者服务,建立一个专门针对视障读者特点的阅览室,到社区建立视障读者读书点,上门为他们服务。参考文献4。  相似文献   

18.
结合为视障读者服务的实践,分析视障读者的"悦"读现状及"悦"读特征,就图书馆如何最大限度满足视障读者"悦"读需求,提供多样化、人性化的文化帮扶进行深入探索和研究,提出创建视障读者、志愿者、图书馆三者联合的服务模式及举措。  相似文献   

19.
[目的/意义]视障学生作为数字原住民中的特殊群体较普通大众更渴望对新事物、新资讯及交流联系等的获取,分析视障学生有声阅读的影响因素,为进一步完善有声阅读提供有益参考。[方法/过程]对长春大学特殊教育学院视障学生使用有声阅读的现状和行为选择进行问卷调查,采用t检验、线性回归等数理统计分析调查数据。[结果/结论 ]基于视障学生对有声阅读APP有用性和易用性的认知,建立视障学生使用有声阅读影响模型。对视障学生有声阅读接触媒介偏好、阅读种类偏好、使用习惯偏好、选择因素偏好4个层面展开分析,并从构建全场景服务模式、优化产品内容、完善平台人机交互模式和开发视障人群专属APP 4个角度提出视障学生有声阅读推广策略。  相似文献   

20.
英国为视障人士提供的图书馆服务   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析英国公共图书馆和专门志愿组织图书馆为视障人士提供服务的优劣之处。介绍近年来两种类型图书馆开展的各项合作活动,并说明因缺乏科学管理和充足资金而出现的问题。技术的变化使图书馆可以采取多种方式满足视障人士的需求。政府部门应当吸取发达国家的先进经验,承担为视障人士提供图书馆服务的责任。  相似文献   

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