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跨媒体新闻编辑部:欧洲的融媒实践 总被引：1，自引：0，他引：1
欧洲的跨媒体新闻编辑部实验纵观欧美新闻界的实际情况,跨媒体新闻编辑部的运作目前尚不甚普遍,仍带有探索和实验性质.以现有效果和经验而言,跨媒体新闻编辑部主要特征是基于数字化多媒体平台的新闻采编工作的合并与兼容,其成败与否直接受到媒介融合的广度和深度的制约,技术力量改变着媒介的现有特征. 相似文献
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媒介融合给地方高校的新闻教育带来冲击,要适应未来的新闻传播业态,新闻专业就应在人才培养目标方面作出相应的调整,提升学生的跨媒体整合性思维、跨学科的素养能力及在新传媒环境下的动态适应能力等等。在实践路径方面,地方高校的新闻人才培养可以从三个方面展开:重视"知识重构"与"能力再造",使学生理解和适应不同媒介之间的转换方式;优化现有课程体系,突出融媒体教育,深化交叉学科学习;建立校媒合作机制,强化学生的多媒介应用能力。 相似文献
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在新的媒介环境下,受众的新闻消费向碎片化、差异化、多元化发展,不同媒介的新闻写作呈现差异化特点和趋向性的发展趋势.本文基于全媒体媒介环境,分析了不同媒介的新闻写作差异性,认为不论是哪种媒介,媒体新闻都应坚守新闻专业主义,遵循新闻写作的一般性规律. 相似文献
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媒介整合即媒介之间通过重整和组合,达到调整结构、优化资源、增强竞争力的目的。随着新闻改革的深入,“入世”后我国媒介面临的国际化竞争、政府规则的创新对传媒结构调整的促进以及网络传播技术的发展,媒介之间重整和组合的趋势表现得日益明显。媒介整合的形态有三:同类型媒介的整合如报业集团、出版集团的组建;跨媒体整合如中国广播影视集团的组建;传统媒体与网络媒体的融合等。媒介整合趋势带来了新闻传播领域的新变化,对新闻传播人才提出了新要求,新闻传播教育也应适应媒介整合趋势做出一定的调整与改革。"一、媒介整合趋势对新闻传播… 相似文献
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随着国内社会经济体系以及信息科学技术发展水平的提升,目前已经步入了多媒体信息时代。借助互联网、通信等多种不同的方式来提升新闻传播的多样性,促使新闻内容更为丰富,立体化程度更高。在不同的媒介进行相互融合的大背景环境下,传统形式的新闻写作模式如今无法满足多元化的需求,所以,对新闻写作模式予以创新成为亟待解决的问题。基于此,本文就媒介融合对新闻写作产生的影响进行了简单介绍,对媒介融合背景下新闻写作创新模式进行了探索,从而更好地满足大众多元化的需求,为新闻行业的发展奠定坚实基础。 相似文献
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在传统媒介向数字化转型的今天,新传媒和跨媒体融合发展已成为必然趋势,媒介渠道过剩和信息内容贫乏之间的矛盾也愈来愈尖锐.在媒介融合发展的新格局和新背景下,传统媒体新闻编缉面临着角色转换的考验.作为传统媒体中新闻“把关人”的新闻编缉,如何与数字化接轨,并在媒体融合发展下转换为多媒体发展中的一分子,成为新闻编辑急待解决的新命题.本文着重阐述媒介转型时期下对新闻编辑提出的新要求,以及实现良好转型的途径. 相似文献
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跨媒体叙事是我们时代重要的叙述模式,作为一种文化现象,深刻影响着后媒介时代的受众。受众是媒体信息传播的接收者,媒介融合带来的权力变动影响着跨媒体叙事文本的生产过程。同时受众作为信息产品的消费者,其与信息生产者的权力关系也深刻影响着跨媒体叙事产业的发展。基于赋权理论视角,从意义生产与解读、受众内部的权力关系、受众与资方的经济博弈三个维度分析后媒介时代如何赋权受众。研究发现,在后媒介时代,跨媒体叙事不仅赋予受众极大的生产权力,同时也提升了受众解码信息的自主性。受众内部之间、资方与受众之间在权力的博弈中寻求平衡。不同维度上的权力重构在文化与经济上共同促进了跨媒体叙事的健康发展。 相似文献
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从跨媒体到媒介融合——谈纸质媒体的发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
新媒体的蓬勃发展,纸质媒体在跨媒体上已迈出了坚实的步伐,应对竞争,媒介间的相互取长补短与媒介融合成为未来的发展趋势。 相似文献
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跨媒介现象或者跨媒介趋势对高职新闻教育产生了深刻影响.本文认为,跨媒介语境下高职新闻人才培养模式的构建需要建设精专业、多方向、可融合的学科框架,宽口径、厚基础、跨媒体的课程体系以及多功能、跨媒介、可拓展的教学平台. 相似文献
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当前．媒介融合有着多重层面上的含义,但更多的是指各个媒介之间的合作和联盟。2003年。美国西北大学教授戈登归纳了美国五种媒介融合类型,其中之一便是策略性融合。它指的是所有权不同的媒介在内容上共享．比如分属不同媒介集团的报社与电视台之间的合作,相互推介内容,共享一些新闻资源。 相似文献
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随着信息传播技术的日新月异,新闻呈现出更多元化的表达方式和文本形态,在新闻写作教学中需要敏锐把握这种变化,以任务驱动为导向,以跨媒介写作为实践内容,通过指导学生进行微博新闻写作,切实提升学生的写作能力和新闻素养,进一步理顺"教"与"学"的关系,培养更多综合型、应用型新闻传播人才。 相似文献
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近年,不同传媒之间的相互融合与跨媒体互动传播已成为传媒文化的新态势。其中,融合电视与图书的跨媒体传播是一种新的传媒文化景观。电视图书在优秀电视节目的基础上运用 相似文献
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跨媒体出版是目前媒体行业最新的热门术语之一.跨媒体出版方案允许在多种输出媒介之间对内容再利用,而无需对原始内容再加工.这种特性表现了跨媒体出版和多渠道发行的主要区别.目前,大多数资料都是多种形式传播,例如印刷媒体、光盘和网络,这些材料必须经过预先加工,其中有部分原因是由于材料的格式限制,而且,不同媒体的服务商提供的格式也不同.跨媒体出版的目标就是采用合适的软件和工作流程,使内容在传播过程中不受任何格式限制,能够在任何媒介之间通行无阻.在商业上可以理解为利用市场参数决定内容的选择、表达方式和发行介质. 相似文献
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媒介融合背景下新闻人才培养模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,数字技术的迅猛发展对传媒业产生了极为重要而深远的影响．不同媒介之间原来泾渭分明的界限已经目渐模糊．各种媒介在传播内容和传播渠道甚至是传播营运上,都体现出了一种既相互交叉又相互融合的现象。这一现象被新闻业界和学界冠之以“媒介融合”之名。 相似文献
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随着传播技术的发展,媒介融合已成为媒介发展的必然趋势,并正在被媒介实施与推进。媒介融合给传统媒体的生产经营管理带来了严峻的挑战,特别是跨媒体合作成为新闻生产活动的常态时,媒介必须转变阻碍自身发展的传统生产管理理念,推动媒介生产经营管理的创新。 相似文献
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在媒介融合背景下,新闻传播教育要培养具有跨媒体的传播策划力、准精深的资讯整合力、多媒体的信息传播操作力的人才,就要走一条学校教育与传媒业界培养相融合、新闻教育专业与其他相关专业相融合、新闻教育与媒介教育相融合的＂融合型＂创新路径。 相似文献
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跨媒体在传播业发达国家并不是新概念，在那里，单一媒体很难抵抗市场的巨大竞争风险，像维亚康母，新闻集团，时代华纳无一不是集各类媒体业务于一身的传播集团。１９９８年，哈佛大学教授克瓦克（Ｂｉｌｌ Ｋｏｖａｃｈ）和哥伦比亚大学教授罗森斯特（Ｔｏｍ Ｒｏｓｅｎｓｔｉｅｌ）在合作的著作《极速》中就提出，今天是一个混合媒介时代。而去年时代华纳和美国在线的合并更是标志着一个更全更新的跨媒体时代的到来。对于正在发展的国内传媒市场，具体来看，跨媒体这一概念至少包含三个层面的意义： 其一，不同媒体个体之间的合作，如 Ｃ… 相似文献
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数字化、信息化、网络化技术为媒介融合提供了基础,催生了多媒体、跨媒体的迅猛扩张,将新闻出版业带入前所未有的变局和大转型当中。传统媒体与 相似文献
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在科技高速发展的时代,传统媒介开始了数字化转型和跨媒体的发展,在这种环境中,新闻编辑怎样才能更好地进行角色的转变?本文就新闻编辑在数字化时代进行哪几种角色的转换做了简要的阐述。 相似文献