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相似文献
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1.
社会主义国家的改革已经发展成为当代举世瞩目的强大洪流,全世界都在对此议论纷纷。我们自己更应该加强研究。本文拟就以下两个问题略抒己见。一、社会主义国家为什么要进行改革? 第二次世界大战后,共产党领导的社会主义国家,由苏联一国发展到当今的15国,包括苏联东欧9国,亚洲5国,还有拉丁美洲的古巴。这15个国家当中,南斯拉夫从1950年起最早开始进行改革。当时它是一国弧立地进行改革,而且被所有其它社会主义国家斥之为“修正主义”、“资本主义复辟”。过了30年,现在绝大多数社会主义国家都在大力地推进改革。可以说,社会主义  相似文献   

2.
马克思恩格斯揭示了资本主义必将为社会主义所代替的历史发展规律,列宁则提出了“一国或数国首先胜利论”,并开创了落后国家无产阶级革命成功的先例。但在长期的历史发展过程中,世界社会主义国家都不同程度地出现了严重困难。因此,对落后国家建设社会主义理论进行反思十分必要。首先,在落后国家的基础上建设社会主义,困难和曲折是必然的、合理的;其次,困难大,但并不等于落后国家不能建成社会主义;再次,落后国家要建设社会主义,必须大力发展生产力,而改革开放则是发展生产力的有效途径;最后,还必须从理论上摒弃社会主义就是集中,计划等旧观念,实事求是地界定社会主义新模式。  相似文献   

3.
孙随根 《天中学刊》2001,16(6):9-11
邓小平理论是当代中国的马克思主义。它在社会主义发展道路、社会主义的发展阶段、社会主义的本质、社会主义的基本矛盾、社会主义的发展动力、社会主义的经济体制、社会主义的阶段斗争、社会主义国家的国家结构等方面发展了科学社会主义理论。  相似文献   

4.
一科学社会主义揭示了社会主义代替资本主义的历史总趋势,社会主义制度作为一种新事物的产生和发展,对资本主义旧世界构成了严重的冲击和威胁。颠覆社会主义国家,消灭社会主义制度,始终是帝国主义反动势力的既定目标。七十年代以来,国际形势由紧张转向缓和,由对抗转向对话,不同社会制度的国家在国际关系上处于和平共处状况,一些社会主义国家相继实行改革开放政策,这被西方帝国主义认为是推行和平演变的“历史性机会”。他们利用社会主义国家在改革发展中遇到的某些困难,依仗自己在经济和科技方面的优势,向  相似文献   

5.
第二次世界大战后,在世界政治午台上出现了一股强大的政治潮流,即社会主义的潮。在这股潮流中,有十几个国家建立起了社会主义制度,还有更多的国家自称为社会主义国家或以社会主义为发展方向。据不完全统计,这些国家的总数不少于八十个。至于在思想  相似文献   

6.
20世纪四五十年代,欧亚一系列人民民主国家相继走上了社会主义发展道路.围绕巩固友展社会主义的主题,经历了一个曲折的发展过程。前苏联和东欧国家进行过改革,但因没有找到一条根本性的变革道路,致使社会主义成果丧失;中国特色的社会主义在根本上突破了传统观念、传统模式,使中国呈现勃勃生机,这为其它社会主义国家提供了借鉴,在20世纪社会主义运动史上具有重要的地位。  相似文献   

7.
关于当代民主社会主义思潮的性质,在国内学术界有这样一种看法:当代创新的民主社会主义是对社会主义的“有益的探索”,因而是社会主义的一种形式,甚至是更好形式的社会主义。他们的理由概括起来,有以下几点:第一,社会主义没有固定不变的模式,因而可以说当代创新的民主社会主义是一种值得探索的新的社会主义模式。第二,马克思主义的社会主义概念是不断发展的,不能固守传统马克思主义的观念。如果用发展了的马克思主义观点来观察社会主义,民主社会主义尽管与传统的社会主义概念不同,但不失为社会主义的一种形式。第三,不同国家有不同的国情,某个国家不能搞民主社会主义,不等于别的国家不能搞民主社会主义。因而可以认为创新的民主社会主义是具有某个国家特色的社会主义。第四,当代民主  相似文献   

8.
<正>在当今国际共产主义受到严重挫折,一些原来的社会主义国家纷纷改旗易帜的情况下,有人认为:社会主义就要失败了,马克思主义理论失败了.找通过对马克思主义哲学的再学习,对社会主义特别是社会主义发展道路有了一个更实际、更全面的认识.一、当今社会主义道路发展的曲折性反映了事物发展的共性.众所周知.一个时期以来.国际局势风云变幻,旧的世界格局已被打破,新的格局尚未形成,资本主义国家凭借其强大的经济实力,在全世界范围内对社会主义国家推行“和平演变”的战略、妄图通过一场没有“哨烟的战争”达到对社会主义国家“不战而胜”的目的.这一企图已在东欧和苏联连连得手,使国际共产主义运动受到严重的挫折、对社会主义发展史上这次最大的历史性的曲折怎样认识呢?它是否说明社会主义失败了呢?世界的大潮和趋势是否就是资本主义呢?我们的回答是否定的.因为这里存在一个对这一曲折性如何认识的问题.马克思主义哲学告诉我们,任何事物的发展道路都不可能是笔直的,而是前进性与曲折性的统一.上升性和回复性的统一.也就是说.事物发展的总趋势是前进的但事物前进上升的途径却  相似文献   

9.
马克思以前关注最多的是西方资本主义国家走向社会主义的一条道路 ,他晚年致力于东方国家走向社会主义道路问题的研究 ,提出了东方落后国家不通过资本主义制度的“卡夫丁峡谷”走向社会主义道路的理论。这一理论具有重大的指导意义 ,使东方落后国家先于西方发达资本主义国家进入社会主义 ;并且在这些国家建设社会主义的伟大实践中 ,不断地丰富和发展了马克思的理论  相似文献   

10.
落后国家跨越资本主义卡夫丁峡谷,要完成两项任务:一是通过人民革命,夺取政权,走上社会主义道路;二是,在建设过程中,吸取资本主义的肯定性成果,实现社会主义现代化.马克思的"跨越峡谷"理论第一次指明了落后国家走社会主义道路的可能性.列宁关于落后国家无产阶级争取民主革命领导权的理论和社会主义革命一国首先胜利论,指引俄国、中国等一些国家,先后走上了社会主义道路,实现了第一步目标;在我国社会主义现代化建设实践中,邓小平的社会主义对外开放理论、市场经济思想、科教兴国战略和自主发展原则,是对马克思列宁主义上述思想的进一步丰富和发展,它必将指引中国实现第二步目标,从而取得社会主义现代化建设的完全胜利.  相似文献   

11.
当代世界经济与政治第五章是社会主义国家的经济与政治"。社会主义国家的建立和发展是本世纪具有世界范围影响的重大事件,它深刻地影响了世界历史的发展进程。这一章主要向学生介绍社会主义国家建立后政治经济与对外关系发展的基本情况,分析社会主义国家在实践中遇到...  相似文献   

12.
一、“一国两制”构想是对和平共处原则的运用和发展 和平共处原则是列宁同志在十月革命胜利后,针对社会主义同资本主义两种社会制度将长期同时存在而提出的,指出社会主义国家应同资本主义国家保持和平共处。这一思想后来成为社会主义国家处理同资本主义国家关系的一个指导方针。在这一思想指导下,1954年周恩来总理代表中国政府,第一次提出和平共处五项原则,即:互相尊重主权和领  相似文献   

13.
20世纪四五十年代,欧亚一系列人民民主国家相继走上了社会主义发展道路。围绕巩固发展社会主义的主题,经历了一个曲折的发展过程。前苏联和东欧国家进行过改革,但因没有找到一条根本性的变革道路,致使社会主义成果丧失;中国特色的社会主义在根本上突破了传统观念、传统模式,使中国呈现勃勃生机,这为其它社会主义国家提供了借鉴,在20世纪社会主义运动史上具有重要的地位。  相似文献   

14.
马克思提出了一条以公有制为起点,利用资本主义制度所取得的“一切肯定成果”的农业国社会主义发展道路.列宁提出了一条通过国家资本主义走向社会主义的俄国特色社会主义道路.斯大林提出了一条完全公有制和去市场化的封闭僵化的社会主义发展道路.苏联东欧国家放弃封闭僵化的社会主义发展道路后却走向了改旗易帜的邪路.中国特色社会主义坚持和发展了马克思列宁主义.胡锦涛关于“道路关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福”的论断,是对1917年以来社会主义实践经验的深刻总结和高度的理论概括.  相似文献   

15.
纵观国际共产主义运动史,我们可以发现,无论是苏联和东欧各社会主义国家或是我国,在社会主义发展阶段问题上都普遍存在过超越阶段的认识。进入八十年代以后,这些社会主义国家开始对自己到底处于社会主义的哪一阶段进行反思,从而提出了一些新的更切实际的看法。比如,苏联现在称自己是“发展中的社会主义”。波兰提出自己尚处于过渡时期的最后阶段,社会主义的基础已大部分建成,但还没有完全建成。我们党则明确指出“我国正处在社会主义的初级阶段”。为了正确理解这些国家在社会主义发展阶段问题上的“退却”,我认为有必要对马克思主义的社会主义发展阶段理论进行重新学习和探讨。  相似文献   

16.
坚持走中国特色社会主义政治发展道路   总被引:1,自引:0,他引:1  
一个国家选择什么样的政治发展道路,关系其民主政治建设的走向,关系其经济社会的发展和国家政权的稳固。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合,在发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的实践中,走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义政治发展道路。[编者按]  相似文献   

17.
马克思对在发达资本主义国家和经济落后国家实现社会主义有两种设想。20世纪社会主义大都产生于经济文化落后的国家,却按发达国家建立社会主义模式制定方针政策,超越了生产力的发展阶段,使社会主义遭到局部失败。中国特色的社会主义,在实践和理论上解决了落后国家建设、巩固和发展社会主义的问题,应验了马克思有关落后国家实现社会主义的理论,使社会主义获得新的生机。  相似文献   

18.
关于素质教育立论依据的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、素质教育与国家教育方针(一)素质教育是国家教育方针在现阶段的具体化我国已把新时期的教育方针写入《教育法》,即“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这里的“全面发展”...  相似文献   

19.
任何一种伟大的思想都是在特定的历史条件下应运而生的,列宁在俄国建设中,从理论和实践中得出了社会主义可以利用资本主义,并首次提出了可以利用国家资本主义作为社会主义的中间环节来建设社会主义的思想。文章通过对列宁国家资本主义内涵及其实现形式的阐明,分析了在无产阶级条件下国家资本主义发展的特殊性,从而为列宁国家资本主义在中国的发展提供了重要的借鉴意义。  相似文献   

20.
一、社会主义经济是劳动人民的资本经济 社会主义社会代替资本主义社会,在人类社会发展史上,开创了以工人阶级为首的劳动人民做了天下的主人、掌握了国家政权和国家产权的世界新纪元。 我国劳动人民掌握了国家产权,就是建立了物力(生产资料和生活资料总称)资本的社会主义全民所有制经济。  相似文献   

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