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初中化学新课标从教学理念到教学内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化,教师必须寻求恰当的教学方法,才能适应新课标和新教材的要求。教学既要重视基本知识和基本技能,又要重视知识、技能的形成过程,发展学生的能力。教学中各环节都要适应新课改的要求,那么,在新课改理念下,教师如何上好化学课呢？ 相似文献
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初中物理新课标从教学理念到教学的内容和旧的教学大纲相比都发生了很大的变化,教师必须寻求恰当的教学方法,才能适应新课标和新教材的要求。教学既要重视基本知识和基本技能,又要重视知识、技能的形成过程,发展学生的能力。本文拟从以下三个方面来谈一下想法和做法。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(3)
新课标下的高中数学教学对学校、教师和学生都提出了新的要求,教学中应充分理解新课标的要求,要树立新形象,把握新方法,适应新课标,把握新课标,这样才能让新课标下的高中数学教学更加流畅. 相似文献
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浅谈新课标下的体育教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
新课标颁布后,中小学体育教学的指导思想发生了根本的变化.按照新课标的要求,中小学体育教学要关注学生的身心健康和运动兴趣,并从教师观念、教学内容、教学方法和教学评价都进行相应改革. 相似文献
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按照新课标的要求教学内容和教学方式都有了巨大的变化.初中数学教学探究不仅重视了教学内容和方式的探究,同时也注重了评价方式的探究.以下是我对初中数学课堂教学的几点认识. 相似文献
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初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化．教师必须寻求恰当的教学方法,才能适应新课标和新教材的要求。几年来,我在工作中亲身体会到了新课改给教师的教学和学生的学习带来的变化,在教学实践中做过一些探索．感觉有所收获,下面谈几点做法和想法。 相似文献
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《数学新课程标准》对教师和学生都提出了新的要求,面对新课标,教师要建立起新的中学数学教学观,在数学教学过程中充分理解新课标的要求。本文从树立多元化的教学目标,建立互动型的师生关系,引入生活化的学习情境,选用开放性的教学内容,教师要重视对学生的情感教育,教师要注重学生学习方式的转变六个方面,对新课标下的中学数学教学进行了概述。 相似文献
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<全日制义务教育语文课程标准>(以下简称新课标)中关于语文教学评价的内容指出:"语文教学的评价既要重视学生的学习结果,又要重视学生学习语文的过程;既要重视显性目标的评价,也要重视隐性目标的评价."新课标还强调通过学生的体验与探究,培养其创新能力与解决实际问题的能力.语文考评能否适应新课标的要求,要看它是否有利于促进学生全面、和谐、持续的发展,是否关注了学生的学习过程和他们在学习活动中所表现出的情感与态度,是否有利于学生创新能力的培养.因此,确定中小学语文教学评价指标体系,要从学生全面发展的需要出发,注重学生的学习状态和情感体验,注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥.要尊重学生的人格,展示学生的个性特长,鼓励发现、探究和质疑,以利于培养学生的创新精神和实践能力. 相似文献
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进入高三后,我们常常会不自觉地使用题海战术。但是随着新课标的实施,这种方法已经越来越不能适应新形势的要求。新课标要求我们不仅要掌握知识和技能,还要重视过程和方法,关注学生的情感态度和价值观。这势必要求我们跳出题海,优化习题教学。 相似文献
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施英 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):91
目前,高中英语听力教学的效率不高,且严重不适应新课标要求.因此,作为英语教师要更新教学理念,实践新教材观、教学观和评价观,积极探索解决办法. 相似文献
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正初中数学新课标提出学生的全面发展是数学教学的出发点和归宿,并要求教师在教学的各个环节中都突出"以学生为主"的教育思想.我们初中数学教师在按照新课标的要求进行教学时,不仅要关注全体学生的发展,也要重视学生个体的进步,要认识到学生之间的差异,加大对学困生的转化力度,努力让每一位学生都体会到数学学习的成功,树立学习数学的信心,进而提高初中数学教学质量.随着新课改的不断推进和深入,在具体的初中数学教学 相似文献
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初中数学新课标提出学生的全面发展是数学教学的出发点和归宿,并要求教师在教学的各个环节中都突出“以学生为主”的教育思想.我们初中数学教师在按照新课标的要求进行教学时,不仅要关注全体学生的发展,也要重视学生个体的进步,要认识到学生之间的差异,加大对学困生的转化力度,努力让每一位学生都体会到数学学习的成功,树立学习数学的信心,进而提高初中数学教学质量. 相似文献
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张兰格 《中国教育技术装备》2008,(13)
切实落实新课标要求,加强双基教学
教师要深刻理解新课标,及时转变教学理念,不能以课本为本,而要以新课标为标准。对不同版本的教材要进行对比分析,切实加强基本概念和基本理论的教学,吃透新课标中对各部分内容的多层次要求;融知识、能力、情感、态度、价值观于一体进行教学,重视学生学习过程的体验,加大教学改革力度,在教学过程中取得高效益。 相似文献
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吴燕丹 《湖南科技学院学报》2010,31(12)
高师物理规律教学须适应高中物理新课标的要求,要更加注重物理规律的内涵和本质的理解,重视科学研究方法的学习,以库仑定律为例,阐述了物理规律教学的体会. 相似文献
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新课标中要求教师积极培养学生的认知探究能力,这就对教师在课堂教学的设计上提出了更高的要求,教师要放弃过去那种:填鸭式,满堂灌的做法.采用新的教学理念和手段,改善课堂结构,精心设计教学方法,努力提高教学效率.这对教师也就提出了更高的要求,因此教师要不断的加强自身的学习,提高业务水平,以适应新课标的要求. 相似文献
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教师不但要认真钻研教材,积极研究学生,而且要精心营造民主平等的课堂气氛,更要巧妙优化课堂提问,成为学生学习语文的契机。在优化语文教学中重视＂问题情境＂的创设,教学会更富有成效,更适应新时代、新课标的要求。 相似文献
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物理是高中教学中的一个重要部分,其在深化学生知识结构以及促进学生素质教育方面有着突出作用,在新时期中,对于物理的教学工作应随着新课标的深化和改革的不断深入寻求更好的物理教学方法,以适应新时代物理教学的需要. 1 新课标对于物理教学的要求 相对于旧的物理教学大纲,新课标指出：高中物理课程应注重促进学生自主学习,让学生积极思考,勇于实践,通过物理学习培养学生的科学精神和科学素养.由此应该发现,新课标对于物理教学提出了新的要求,不仅仅是关注提高学生的知识与技能培养,更重视学生科学素养的培养以及科学的学习观的形成,这对于当前物理教学的改革具有一定的指导意义,但与此同时,新课标的指导,也对高中物理教学的改革提出了较高的要求. 相似文献
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古诗是我国灿烂文化中的瑰宝,古诗教学是小学语文教学中的一个重要组成部分.新课标提出并强调诸多新的教学理念.以往重视分析、串讲的古诗教学根本无法达到新课标提出的要求与境界.要达到这些新理念的要求,新的古诗教学方法应为：知诗人,解诗题 --抓字眼,明诗意 --想意境,悟诗情--倡个性,巧迁移. 相似文献
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对新课程标准下初中生物教学进行反思和定位,对新课程标准下初中生物教学总结了一个主体和五个适应。一个主体,即探究性学习。五个适应:一是教师的教育教学观念要适应新课标的要求。二是教法上要适应新课标要求。三是教会学生在学法上适应新课标要求,加强合作学习。四是对学生评价要适应新课标要求。五是引入现代教育技术来适应新课标。一、生... 相似文献
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随着新课标的出台,小学教学活动中的教学理念、教学方法、教学工具等都要创新,要跟上时代的发展,以适应新课标的教学要求。本文对当前新课标下的小学高年级数学活动教学进行探讨。 相似文献