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分管教学的副校长认真是出了名的,每一个细节她都能注意到。本期家长开放日活动前,我把自己准备的教案拿给她看,征询她的意见。她认真看了后,开口就问：“在你的教案中有这样一个细节,当播放完一段风的影片后,你给学生准备了一个问题：你们觉得风轻柔吗？我想问你,你认为学生会怎样回答？” 相似文献
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一、精心引导,让学生会听。
1．明确“听”是最好的学习方式,、在给孩子们上《轻轻地》这首儿歌时,我“一不小心”把“踩疼了”读成了“踩痛了”．坐在第二排的沈哲宇又轻又急切地说：“老师,你读错了!”正是这句话给了我一个良好的机会。 相似文献
3.
特级教师陈义鑫要在市作文教学研讨会上对我的课作点评。陈老师的认真是出了名的,每一个细节他都能注意到。活动前两天,他传话过来要看我的教案,我急忙将教案发到了他的邮箱。晚上到家,刚吃完晚饭,就迫不及待地打电话给陈老师,征询他的意见。陈老师开口就问:“在你的教案中有这样一个细节,当你播放完一段秋天的风光后,你给学生准备了一个问题,你是这样问的,你们觉得秋天美吗?我想问你,你认为学生会怎样回答?”我毫不犹豫地告诉陈老师:“学生会回答‘美’的,因为我准备的影片非常美。”陈老师笑了,他说:“不要说影片美了,就是影片不美,学生也… 相似文献
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小学英语复习指导课题组 《教育实践与研究》2007,(4)
听力部分(共40分) 一、听录音,选出与你听内容相符的图片,并将其标号写 在横线上,每小题读两遍。(每小题1分,计5分) A B C 1. 2. 3. D E 4. 5. 二、听录音,圈出正确的图片,每小题读两遍。(每小题1 分,计5分) 6. 7. 8. 9. 10. 三、听句子,选出你所听到的句子的词句或答语,每个句 相似文献
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一、听力理解 (每小题读两遍 ) (1～ 15题每小题1分 ,16～ 2 0题每小题 2分 ,共 2 5分 )A)在下列每小题内 ,你将听到一个句子并看到供选择的三幅图片。找出与你所听内容相符的那幅图片B)在下列每小题内 ,你将听到一个句子并看到供选择的三个句子。找出与你所听到的那个句子在意思上最接近的选项6 .A .Miss .BrowntoldJimtotidythelab .B .Miss .BrowntoldJanetotidythelab .C .Miss .BrowntoldJimtotidythelibrary .7.A .Wecan’tletyousmokeinthatroom .B .Weallowyoutosmokehere .C .Smokingisallowedinthatroom .8.A .Itiseasyf… 相似文献
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我从事十多年的初中物理教学,在不断的学习和探索中,教学成绩不断提高,师生关系融洽.有许多老师问我:"为什么一个平常很乱的班级,你上课时学生会很认真地听讲,教学能顺利的进行,每次考试成绩总是名列前茅".在每次对学生的调查问卷中,学生都会有这样的评价:喜爱、敬爱、敬畏等.思 相似文献
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李璐 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
一人生能有几回搏?漫漫人生路,考验无数,只有抓住每一个机会才能获得最后的成功。星期三的眼保健操时间,我听到了自律部招聘的通知,中午一点在逸夫楼一楼的学生会办公室进行面试。心中一动,我要参加面试,为学校出一份微薄之力。二中午一点,我准时到了办公室。参加面试的十多名同学端端正正地坐着,听学生会副主席介绍自律部的工作。 相似文献
9.
一、真题再现听下面一段对话,完成第16至第20五道小题,每小题仅填写一个词。听对话前,你将有20秒钟的时间阅读试题,听完后你将有60秒钟的作答时间。这段对话你将听两遍。 相似文献
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神秘的超声 当声音的频率超过二万赫兹时，人耳就听不到它了。通常我们把人耳听不到的高频声波叫超声波，简称超声。它的本领大着呢!当你看着从工厂烟囱里冒出来的团团黑烟在污染大气时，你一定会行动起来。在排污治污的行列中，超声波走在了前列。在烟囱里安装一个 相似文献
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听，时间的脚步近了；
听，新年的钟声响了；
听，这是春天的序曲；
听，这是希望的节奏；
……
这是我们每一个人都应该收到祝福的时刻，各位幸福可爱的同学，各位耕耘不倦的老师，今天我们在这里问候你一声——祝你新年好! 相似文献
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《创新作文(初中版)》2014,(9):46-47
不知道是从什么时候开始,我喜欢上听你说话。无论你说什么我都愿意专心致志地听,有时候你只是零星地说几个词而已。你说话的时候,我会停下来。你说话的时候,我会突然变得小心翼翼,害怕错过你说的每一个字。虽然,你说的话大部分我都听不懂。 相似文献
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楚巧妮 《小作家选刊(小学)》2011,(3):14-14
新学期伊始,我接任了一个新生班的班主任。开学没几天,班长就慌里慌张告诉我,我班的赵阳同学跟学生会的人员吵架了,原因是早上推普时不认真,警告又不听,还在学校外边的走廊上大吵大闹,学生会主席也奈何不了她。 相似文献
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正时常回想起20年前的一个教育细节,那是在学校一次选拔学生会新干部的面试现场。一位很有经验的政教主任事先故意将一把笤帚倒放在会议室门口,并把一个纸团扔在地上,一学生进入办公室时,顺便扶正了笤帚并捡起地上的纸团。主任笑着说:"面试结束,恭喜你已通过了学生会干部考察。"那一幕给初涉教坛的我上了一堂生动的教育艺术指导课,他说:"行为规范的条文不过是些抽象的文字,真正的教育应体现在学生日常的言行举止和每一个生活小细节 相似文献
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听力理解是学习韩国语的一个薄弱环节 ,就是因为学生听的少。一个句子 ,如果把它写出来学生会毫不费力就能看懂 ,但如果从教师的口中说出来 ,学生就不知其意。因此 ,在听力教学中创造韩国语语言环境是至关重要的。比如 ,语音知识中的变音现象 ,理论上都知道什么情况下怎么变音 ,掌握的好但不会用。就拿听力理解时常遇到的连读现象来说 ,学生在听力过程中只是努力去听懂每一个单词的发音 ,对连读的单词 ,听不出来 ,还以为是个新单词 ,因而弄不懂这句话的意思。而把听不懂的单词写在黑板上时 ,学生会立刻醒悟。究其主要原因 ,是语言学习的过程… 相似文献
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本刊特约英语试题评阅组 《基础教育课程》2011,(10):71-75
＂红榜＂听力题：借助真实的活动考查学生听力北京市英语卷第16-20题听下面一段对话,完成第16至第20五道小题,每小题仅填写一个词。听对话前,你将有20秒钟的时间阅读试题,听完后你将有60秒钟的作答时间。这段对话你将听两遍。 相似文献
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一、思考与表达(每空1分,共16分) 1、近两年的物理学习,相信聪明的你不仅学到了很多物理知识,还从众多科学家身上学会了如何发现、探究物理规律的能力.请在空线上写出一位你印象深刻的科学家及其他对科学的一项贡献.例如:奥斯特--电流的磁效应__________________________. 相似文献
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