共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
谈多媒体语音室管理人员的素质 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体语音室是外语实验教学的主要场所,实验管理人员的素质对实验教学的效果具有重要的影响。一个合格的语音室管理人员应具有以下素质:1良好的专业素质;2良好的思想道德水平和吃苦耐劳的精神;3科学的管理模式;4规范化实验室档案管理。 相似文献
2.
谈机房管理人员的业务素质 总被引：1，自引：1，他引：0
宋艳军 《中国现代教育装备》2006,(6):107-108
机房是实验教学的主要场所,实验管理人员的业务素质对实验教学的效果具有重要的影响。其应具有良好的专业素质,能够做好档案的管理工作等基本业务素质。 相似文献
3.
4.
试谈语言实验室管理的基本要求 总被引：3，自引：1，他引：3
语言实验室是外语教学的重要手段．语言教学设备面向的是教师、学生和管理人员，使用与管理的优劣决定设备的寿命，提高使用与管理者的素质是用好管好设备的关键．只有严格地执行管理制度，采取完善的管理措施，以及保持师生间友善的沟通与交流，才能使语言实验室在教学中更好地发挥作用． 相似文献
5.
袁兆岭 《实验室研究与探索》2005,24(10):104-106
做好实验室工作，实验技术人员要具备良好的思想素质和业务素质，要有敬业奉献精神；实验室面向教师和学生，实验室人员要树立管理就是服务的思想；要制定严格的管理制度和完善的管理措施，能否充分发挥实验室人员的主观能动性是衡量实验室工作成败的关键。 相似文献
6.
本文在对目前高校实验室管理人员特别是实验室主任在实验室管理中应具备的素质作出了探讨,主要是从专业素质、沟通素质、必备条件方面作出了设想。 相似文献
7.
实验队伍素质提高的重要性和内涵 总被引：3，自引：0，他引：3
随着社会的进步和科学技术的飞速发展，高等学校实验室的地位和作用越来越被人们所重视，实验教学和实验室建设已经成为高校教育教学的重要组成部分。实验室工作是一种复杂的综合性工作．作为实验室主体的实验技术人员承担着教学实验、科研以及实验室的建设和日常管理多项任务，他们的思想状况、业务水平、专业技能等部将直接影响着实验室的教学质量、管理水平和科研的进展。因此．作为一名合格实验技术人员，必须具有良好的素质结构。研究和探索提高实验技术人员的素质是高校教育事业改革发展的迫切要求，也是时代赋予我们的一个挑战性的课题。 相似文献
8.
语言实验室是学校外语教学的重要场所．语言教学的面对的是教师、学生和管理人员,他们是实验室的主体,其综合素质高低关系到语言设备使用与管理的优劣、关系到教学水平的提高和仪器设备的使用寿命．树立和实施以人为本的实验室工作理念,是用好管好语言实验室的关键。 相似文献
9.
实验室管理人员在本科生基础实验教学以及科研实验室中都具有其独特的作用。但近年来由于他们知识更新不够，有被边缘化的迹向，本文对实验室管理人员有关问题进行了研究和分析。 相似文献
10.
发挥自主办学优势 实现实验室建设跨越式发展 总被引：1，自引：0，他引：1
陈善飞 《实验室研究与探索》2003,22(4):123-125
论述了该校实验室在底子薄、基础差的情况下，充分发挥“万里模式”的运行机制优势，引入市场经济概念，按教育成本进行收费核算，按需求扩大规模．保证实验室基本建设的巨额连续投入。以培养面向基层，具有良好的综合素质、较强的创新精神与实践能力的应用性人才为目标，深化体制改革与机制创新，改革实验教学和管理，实现实验教学和管理的跨越式发展。 相似文献
11.
提高实验室仪器设备的利用率和提高实验室的工作效率，是实验室管理的基本要求；当实验室和仪器设备数量有限，不能满足教学需要时，二者是缓解实验室压力的最佳途径。因此从这两方面入手优化实验室的管理是管理人员的基本工作方向。 相似文献
12.
改革创新努力提高设备管理水平 总被引：1，自引：0，他引：1
新形势下，要实现高校实验室的跨越式发展，实验室设备管理工作必须创新。高校实验室是培养业务能力强、综合素质高和具有创新能力的人才基地。如何做好实验室设备管理工作，充分发挥其功能，是教育改革的重要组成部分，也是提高实验教学质量和科研水平的基础。实验室设备管理工作千头万绪，任务繁杂，必须以全新的思路，抓住重点，高效而富有创造性的开展工作。 相似文献
13.
14.
高校化学实验技术人员工作的实践与探讨 总被引：2，自引：3，他引：2
结合工作实践，阐明高校化学实验技术人员除具有一般实验技术人员的素质外，还应用特殊素质要求；提出做好化学实验技术人员的一些措施。 相似文献
15.
高等师范院校开放基础实验室的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
从高师院校培养高素质人才的需要出发，开放式教学是实验室发展的必然趋势。实验室的开放应包含两个方面：一是时间和空间上的开放，二是实验内容、手段、方法的开放。基础实验室开放的模式有：1．教学实验项目开放型；2．学生参与科研开放型；3．学生科技活动开放型；4．自选实验课题开放型；5、仪器设备开放型。 相似文献
16.
17.
转型期高校教学实验室设置的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
黄慰生 《泉州师范学院学报》2003,21(4):116-120
以泉州师院基础课教学实验室为例，分析转型期高校基础课教学实验室的现状，探索转型期高校基础课教学实验室的科学设置；提出转型期基础课教学实验室设置的基本原则和操作准则．同时，章还介绍了泉州师范学院专科晋升本科以后．以实施“省高等学校基础课教学实验室改造建设工程”为契机，整合原有实验室的实践过程． 相似文献
18.
随着现代教育技术的发展，高职院校对外语实验室的环境、设备和师资建设日趋重视，效果也日趋明显。但对实验室的管理建设则有些滞后。表现在三个方面：(1)有些院校至今未给实验室配备专职管理人员，只是委托教务部门给学生写张“入室须知”；(2)有些实验室虽然配有管理人员，但这些人员观念陈旧、手段落后，只能做一些放音、录音和保管资料之类的简易工作； 相似文献
19.
郑宏 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):466-467
由于观念和体制上的原因,目前高校语言实验室管理队伍的现状不容乐观,在人员结构、稳定性、待遇等方面都有待改善。而管理人员的综合素质和能力直接影响到实验室的工作成效。因此,高校必须高度重视管理人员的地位,通过有效的激励措施加强语言实验室队伍的建设。 相似文献
20.
吕贵香 《中国现代教育装备》2008,(2):113-114
微格教学实验室作为培训和提高师范类学生的教学水平以及训练学生其他技能的重要场所,已广泛应用于高等院校。一个合格的微格教学实验室的管理员应具有良好教育电视节目编导与制作知识,较强的发展自我、更新知识意识和具有科学的管理实验室的能力素质等。 相似文献