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引语《项链》是人教版必修语文第四册第一单元第二课。1956年,《高级中学语文教学大纲》将《莫泊桑中短篇小说选》列为课外阅读参考书目。1959年,人民教学出版社高级中学语文课本第四册第十二课和人教社出版的师范学校语文课本第四册第十二课第一次收录本文。可1961年就删掉了。几经反复,“文化大革命”后,《项链》被再次收录,编排在人教版高中语文必修（四）第二课,成为经典篇目并一直选用至今。本单元的学习重点是把握小说的主题和结构。 相似文献
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1996年的全国高考语文试卷第30题第小题是有关《四书》构成的填空。这确是高中学生应该熟知的概念,因为除去中国历史教材不论,单是在高中语文课本内它就至少出现了三次：①第三册第十课《祝福》;②第四册第十五课《林黛玉进贾府》;③第五册第六单元知识《学点古代文化常识》。 相似文献
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小学自然课本第六册最后一个单元(包括第十五、第十六课),是三、四、五册中有关宇宙知识的继续和扩展。第十五课与一至六册自然课本的其他内容有着直接或间接的联系。通过这一单元的教学,要让学生认识太阳和人类的密切关系,了解太阳系、银 相似文献
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《课程.教材.教法》1982,(4)
五年制小学课本语文第四册是以试用本为基础,根据新的教学计划改编而成的,供二年级第二学期使用。为了使教师了解这册课本的改编意图,现在把有关的几个主要问题介绍如下: 一、关于改编重点这套课本的改编保留了原来的体系,适当减轻分量,力求易教易学,把语文基础打得更扎实些。具体措施是: (一) 教材分量适当减轻,课文作了必要的调整。新的教学计划规定,二年级语文每周十二节(其中包括一节写字课),比原计划少了一节,当相应减轻教材分量,对某些深浅失当的课文也作了必要的调整。 相似文献
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张琳 《中学语文(读写新空间)》1982,(4)
根据中学语文教学大纲(试行草案)的规定的教学要求,这一册共编入课文三十课。按照文章体裁和写作特点组成五个单元,其中第二单元是重点单元。文言诗文十一课,不分单元,集中编排在白话文的后边。单元教学重点第一单元有四篇写景的记叙文和一篇说明性的文 相似文献
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我认为语文第三册内容深,课文长,估计二上学生的水平,接受仍有困难。因为第三册语文三十二课中,有十四课是用的初级小学国语课本第五册上的教材,有二课是采用旧制三下的教材,有六课和初级小学国语课本第七册上的课文相同;其余有几课是采用四二制二下的教材,但课文却长了一倍。例如猴子捞月亮、小铁锤、在四二制课本中分作两课教,每课课文最长约在一百五十字左右,而语文第三册则把两课合为一课。小铁锤课文长达三百二十三字。甚至如渡船上的母女一课,在现用第五册课本里,分作两课,共三百六十四字,而在第三册语文中,则合并为一课,长达三百四十一字。因此该课本的内容和篇幅,在大体上说,和三上的程度相当而微有超过的。许多人都认为这样的课本,无论新制四二制,对二上的学生说,都嫌太深。我认为编新制课本,应该掌握在五年之内,教完六年课程而不降低水平这一个原则,有计划的循序渐进,逐步提高。儿童的年龄愈大,接受力愈强,因此,提高的百分比,一般高年级要比低年级占得多 相似文献
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