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形成性评价是学习测量和评价的重要组成部分。对学生学习行为和成果进行形成性评价是我校贯彻教育部《大学英语课程教学要求》的一个重要举措。通过对《2005-2006学年第二学期大学英语期末成绩报告表》的抽样调查研究,分析其现存的合理和不合理之处,提出改进办法,以便更好地发挥其在大学英语教学与测试中的反馈和指导作用。 相似文献
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本文分析了影响浙江师范大学的大学英语四级成绩的多种因素,发现成绩主要与性别、高考成绩、考前压力存在很大的关联性,并提出了一些提高成绩的建议与对策。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2013,(5):62
持续一周的期中考试结束了,杰尔和他的4个朋友加里、卡尔、萨姆、麦克各自拿到了成绩单。请你根据以下信息,确定他们的全名,每个学生成绩最好的科目和成绩最差的科目,以及他们各自最后一门考试的时间(都不一样)。1、杰尔成绩最差的科目不是新闻学,他在周五下午完成了最后一门考试。麦克不姓斯诺,他成绩最差的科目不是法语。2、其中一位学生成绩最差的科目是拉丁语,成绩最好的科目是 相似文献
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基于WEB的高校学生成绩管理系统阐述了系统应该实现的功能以及功能模块的详细设计,设计功能将教学计划、教学任务、选课管理、成绩管理有机结合在一起,形成了一个以成绩管理为主,其他教务管理事务相兼容的综合性成绩管理系统.具有普遍的适应性. 相似文献
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成绩管理是教务管理一项重要的基础性工作。随着高校教学改革的深入,为将成绩管理工作的改进付诸于实践,从提高工作人员的能力和素质、深入应用教务管理系统、加强成绩统计分析工作、规范相关的规章制度等方面详细论述了改进高校成绩管理工作的若干措施,使得成绩管理工作与时俱进,不断完善。 相似文献
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高校学生成绩管理是教学管理的一个重要环节,针对传统手工管理学生成绩的工作量大已不适应现代教学的需要。本文设计了一个B/S结构的成绩管理系统,在.NET开发平台,以C#编程语言、MS SQL Server数据库、IIS作为Web服务器,实现了对全校公共课、各专业的必修课和选修课的课程管理,对教务处、教学秘书、教师、学生的用户管理,学生转专业、转班级的处理,教师录入学生成绩、学生查询和打印成绩的管理,提升了高校信息化建设的水平。 相似文献
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随着时代不断向前发展,高校教学改革不断的深入,在传统教务管理中用繁琐的手工填报、登记、查询考试成绩,已无法满足当前成绩管理过程的实际需求。本文简单介绍了一个基于Hibernate的网络成绩管理系统,实现了不同角色在网络上对学习成绩的管理,减轻了教务管理者的工作量,给学生和教师带来了方便。 相似文献
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The Eigenfactor score is a journal influence metric developed at the Department of Biology of the University of Washington and recently introduced in the Science and Social Science Journal Citation Reports maintained by Thomson Reuters. It provides a compelling measure of journal status with solid mathematical background, sound axiomatic foundation, intriguing stochastic interpretation, and many interesting relationships to other ranking measures. In this short contribution, we give 10 reasons to motivate the use of the Eigenfactor method. 相似文献
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C2C交易中的动态信用评价模型 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来C2C交易平台上的商家有专业化的趋势,因此传统的基于个人交易的信用评价体系无法全面真实地反映一个网上店铺的信用。淘宝网借鉴B2C的信用评价方法,推出了店铺动态评分,但并未受到用户的欢迎。通过分析目前以淘宝为代表的信用评价体系存在的问题,提出一个动态信用评价模型,充分考虑C2C交易环节中的信任要素及其权重,并引入信用值随时间推移的动态变化。该动态评价模型对于构建一个信任的网络交易环境有积极的意义。 相似文献
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从定量分析的角度引入了协同分数的定义,以高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)为研究对象,对高校的协同能力特别是产学协同进行了统计分析,为全面评价协同能力提供了创新性的视角和科学计量学依据。另外,对2000-2015年高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)及各高校的情况进行了统计,并对合作情况展开了分析。 相似文献
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Mary L. McHugh 《Biochemia medica : ?asopis Hrvatskoga dru?tva medicinskih biokemi?ara / HDMB》2012,22(3):276-282
The kappa statistic is frequently used to test interrater reliability. The importance of rater reliability lies in the fact that it represents the extent to which the data collected in the study are correct representations of the variables measured. Measurement of the extent to which data collectors (raters) assign the same score to the same variable is called interrater reliability. While there have been a variety of methods to measure interrater reliability, traditionally it was measured as percent agreement, calculated as the number of agreement scores divided by the total number of scores. In 1960, Jacob Cohen critiqued use of percent agreement due to its inability to account for chance agreement. He introduced the Cohen’s kappa, developed to account for the possibility that raters actually guess on at least some variables due to uncertainty. Like most correlation statistics, the kappa can range from −1 to +1. While the kappa is one of the most commonly used statistics to test interrater reliability, it has limitations. Judgments about what level of kappa should be acceptable for health research are questioned. Cohen’s suggested interpretation may be too lenient for health related studies because it implies that a score as low as 0.41 might be acceptable. Kappa and percent agreement are compared, and levels for both kappa and percent agreement that should be demanded in healthcare studies are suggested. 相似文献
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话题式作文自1999年首次引入高考语文试卷后,其鲜活的生命力、开放性的特征备受高考命题者青睐。话题式作文命题的基本特征是开放性,即文体开放、立意自主、选材自由。学生可依据自己的擅长、爱好、个性特征来独抒性灵。这种命题方式为学生展示写作个性、发挥创造性提供了一个舞台。于是学生极尽写作创新之能事,寓言、童话、戏剧、小小说等形式争奇斗艳,记叙、说理平分秋色,高分作文、美文佳作如雨后春笋层出不穷。但也正是话题作文给学生太多的自由,学生疏于审题、淡化文体意识,误入了写作禁区。 相似文献
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对我国90年代年度地震预报的评估 总被引：21，自引：0，他引：21
采用R评分方法 ,对中国地震局 1 990到 1 998年的年度地震预报进行了统计和评估 .随机猜测预报R为 0 ,完全准确预报R为 1 .我国 90年代的年度预报R评分平均为 0 .1 84.如果把地震局实际预报与选取最大背景概率地区预报相结合 ,可以使R评分提高到 0 .336 .统计表明 ,中国年度地震预报对 5级以上地震的预报水平还不高 ,特别是在人烟稀少、台站缺乏的高地震背景概率区 ,预报效果较低 ;但在人口密集、经济发达的重点监测地区 ,中国地震局年度预报高于随机预报 ,实际预报取得了一定效果 . 相似文献
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研究生教育机构平衡计分卡研究 总被引：1，自引：0，他引：1
摘要：本文首先对平衡计分卡理论在研究生教育机构的应用进行了文献综述,其次在分析企业与研究生教育机构平衡计分卡区别的基础上改进并构建了研究生教育机构的平衡计分卡,再次基于平衡计分卡四维度的战略关联构建了研究生教育机构的战略地图,最后通过战略目标的逐层分解构建了通用的研究生教育机构团队或个人计分卡。本文的研究成果有利于研究生教育机构成功地实施既定战略,有利于培育和不断提升研究生教育机构的核心竞争力。 相似文献