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劳动是千百年来人们获得幸福、争取进步的第一手段。劳动是人类生存和发展的基本条件,劳动创造了人类本身、创造了历史、创造了人类文明、创造了世界。在生活中,随处都需要用我们双手来创造身边的美。但是,对现在的许多学生来说,用自己的双手来创造的观念越来越淡薄。 相似文献
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毕顺堂 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
"劳动创造了人",这是理论界经常引用的恩格斯的一句话,但我认为简单地提"劳动创造了人"是违背恩格斯的原意的.恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文中指出:劳动"它是整个人类生活的第一个基本条件,而且达到这样的程度,以致我们在某种意义上不得不说:劳动创造了人本身."(《马恩选集》第三卷,第508页)不难看出,恩格斯讲"劳动创造了 相似文献
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冉生尧 《湖北第二师范学院学报》2009,26(5):87-89
随着我国社会主义市场经济的发展和完善,经营管理劳动作为一种特殊的、复杂的高级脑力劳动在价值的创造过程中起着越来越重要的作用,所以我们要深化对经营管理劳动的研究。本文论述了经营管理劳动的含义、特点及在价值创造中的作用。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济的发展和完善,经营管理劳动作为一种特殊的、复杂的高级脑力劳动在价值的创造过程中起着越来越重要的作用,所以我们要深化对经营管理劳动的研究。本文论述了经营管理劳动的含义、特点及在价值创造中的作用。 相似文献
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马克思谈到的劳动创造了美是以对国民经济学的批判为基础的。从哲学的理性角度看,美感不能证明"异化劳动创造了美"。合理的表述仅仅止于马克思《1844年经济学哲学手稿》原文的表述"劳动创造了美"。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>马克思主义关于"劳动创造了人本身"的科学论断,是我们深刻认识素质教育在青少年教育中的地位与作用的根本出发点。人的脑和手不仅是劳动的器官,而且是劳动的产物,劳动使人类获得了生存与发展,把资源变成了财富,它是人类生活的基本条件。教育与生产劳动相结合是马克思主义教育原理的重要组成部分,是培养造就全面发展新人的基本途径和方法。因此,在党和国家的教育方针中明确规定了"教育必须与生产劳动相结合"。无论现 相似文献
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"劳动"在词典中是这样解释的:"人类创造物质或精神财富的活动,它包括脑力劳动和体力劳动。"我们的话题主要界定在中小学生的"体力劳动"教育。本世纪初启动的新一轮课程改革,非常重视中小学生的劳动素养培 相似文献
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劳动与技术世界是一个五彩缤纷的世界,这里可以锻炼我们动手实践的能力,让我们懂得劳动创造了世界,同时也让我们体验到创造的乐趣. 相似文献
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劳动是中华民族的传统美德,劳动创造财富,劳动创造世界,劳动创造未来,劳动创造美好的人生,劳动是产生一切力量、道德和幸福的源泉。由此,我们应从小培养幼儿的劳动习惯,增强他们的劳动意识。 相似文献
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知识价值论探微 总被引：1，自引：1，他引：1
易培强 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(6)
按照政治经济学关于价值的基本规定性,"知识价值"是存在于知识商品之中的智力劳动的凝结。"知识价值现象"（由知识引起或与知识相联系的价值运动和价值增殖）越来越引人注目。知识经济的兴起,使智力劳动的重要性更为突出,它以多种形式,在社会经济活动的各个方面发挥其功能作用。智力劳动具有很强的创造价值的能力,和普通劳动相比,它在同样的时间里能创造大得多的价值。知识价值论从根本上说与劳动价值论并不相悖,它是劳动价值论在新的社会历史条件下的拓展和应用。 相似文献
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点评这篇文章最大的问题是思维混乱,虽有一个不错的题目,但却不能围绕中心论点合理展开论证。劳动是幸福的源泉,这是文章的中心论点,按道理,文章应该扣住"劳动"与"幸福"的关系展开思路,阐明"为什么劳动是幸福的源泉"。可是文章先讲"劳动可以创造优美的环境",然后又针对学生的错误认识不疼不痒地谈了一通"劳动让我们体会它所带来的乐趣,可以促进科技和社会的发展",而对"劳动"与"幸福"二者的关系却一直避而不谈,只是在第三段的结尾简单贴了个"标签",让人读来莫名其妙。 相似文献
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劳作与休闲——关于休闲问题对话之五 总被引：2，自引：0，他引：2
劳作与休闲是人的存在的组成部分,是人的尊严的组成部分。劳动创造了人类,也创造了休闲;没有劳动就没有休闲,没有休闲人类就不会有高级的劳作形式。伴随科学技术的迅猛发展,人类的劳作与休闲形式都将发生重大的变革。一方面,劳作产品的附加值愈来愈高,另一方面,劳作与休闲的界限也越来越模糊。西方学者预言,未来若干年"工作的终结"将来临,这既可将人送入"天堂",也可把人打入"地狱"。关注劳作与休闲的关系,实质是对人的未来存在的思考。无论如何,我们希望未来的劳作将会更多地凝聚人的休闲智慧,休闲智慧将使未来的劳作充满创造的激情与乐趣。劳作形态的多样化、多元化、个性化和人文化,既是人类的理想,也是文明社会真正来临的标志。 相似文献
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创造力与人类历史是同步的,劳动创造了人,人又通过劳动创造而不断进步,不断发展。在这个高度发展的社会,人才竞争越来越激烈,人才竞争的核心就是创新能力竞争。 相似文献
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李卓 《小学生必读(高年级版)》2023,(Z2):64-67
<正>劳动是一切幸福的源泉,劳动是一切成功的必经之路。劳动锻炼了我们灵巧的双手,劳动丰富了我们的大脑,劳动充盈了我们有爱的心。这个夏天,让我们一起走进厨房,制作美食,用劳动创造美好的生活吧！ 相似文献