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问实验室用氯酸钾来制取氧气为什么要用二氧化锰？如果没有二氧化锰能否用其他药品代替？答用二氧化锰作催化剂可使氨酸钾在较低的温度下迅速放出氧气。如果没有二氧化锰．也可用氧化铁、氧化铜、氧化铝或粗食盐等代替，只不过效果不如二氧化锰。问用二氧化锰作催化剂能加快氨酸钾的分解速度，为什么概念中却用“改变”化学反应速度而不用“加快”化学反应速度呢？答催化剂有两种：一种是正催化剂，能加快化学反应速度；一种是负催化剂，能减慢化学反应速度。因此，概念中只能用‘“改变”化学反应速度，只在针对某一具体的反应才能说某种物… 相似文献
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彭现省 《青苹果(高中版)》2010,(10):37-39
“加上一点点,作用大无边;功成不自傲,本质没改变。”这则化学谜语的谜底是催化剂。催化剂在现代化工生产中发挥着神奇的作用,它在化学反应中能改变反应速率,多数情况下被用来加快化学反应的进行。不过不能认为催化刺只有在化工生产中才是必需的,也不能认为只有在化工厂或实验室里才有催化剂。其实催化剂就在我们的身边,生活中的很多物质都可以做一些反应的催化剂。 相似文献
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在普通化学中,酶是一种催化剂。在生物体内,人们将这种催化剂称之为酶。如果酶中含有金属,那么这种酶便被称为金属酶。在天然酶中有1／2的酶是含有金属的。以人类而言,我们的思维、代谢以及遗传等许多过程,从分子结构来看都是由一连串的化学反应构成的,其中必须有酶作为催化剂加快反应过程,不然其速度是非常慢的。金属酶具有不同的金属催化中心,是无机化学领域是极为重要的催化剂。 相似文献
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一、化学反应速度题解这类题主要要掌握:1.在任何一种化学反应中,各物质的反应速度之比等于化学反应方程式中各物质的系数之比.2.外界因素(浓度、温度、压强、催化剂)对化学反应速度的影响规律.应用此规律应注意:浓度对化学反应速度影响的适用条件是反应中各物质的聚集状态应相同,压强对化学反应速度的适用条件是有气体参加或生成的可逆反应及有气体参加的非可逆反应. 相似文献
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王学远 《中学课程辅导(初三版)》2005,(7):49-49
初三化学第一章第三节氧气的实验室制法中介绍了催化剂的概念,对初学的学生来说往往难以理解或理解不全面,笔者认为有下列几点含义:1.催化剂能改变其他物质的化学反应速率。其中“改变”包括加快或减慢的双重意义,不能因为学过二氧化锰能加速过氧化氢分解的速率而把所有的催化剂都理解为是加快化学反应速率,事实上也有的催化剂能减慢化学反应的速率,如:橡胶、塑料等制品中加入防老剂,就是降低橡胶、塑料与其他物质的反应速率而不易老化。2.催化剂的化学性质在化学反应前后不变。这里不变的是化学性质,不能忽略为性质,因为物质的性质包括物理… 相似文献
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初中化学介绍催化剂时 ,说催化剂的特性之一是能加快化学反应的速度 ,但在“2ＫＣｌＯ3ＭｎＯ2△ 3Ｏ2 ↑ 2ＫＣｌ”中 ,该特性并未能明显表现出来 ,因此设计了下面的实验 ,较为感性且定量地显现出了催化剂的催化作用。同时 ,对初中生来说 ,研究“不可捉摸”的化学反应速度是难以理解的 ,下面的实验也为他们打开了一扇通往玄妙世界的窗户。1 实验目的 :如上。2 实验原理常温、常压下 ,一定浓度的过氧化氢 (Ｈ2 Ｏ2 )溶液不稳定 ,会发生分解反应 :2Ｈ2 Ｏ2 2Ｈ2 Ｏ Ｏ2 ↑。如图所示将Ｈ2 Ｏ2 溶液放入置于电子天平上的锥形瓶中 ,随着反… 相似文献
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教学改革是教育战线长期讨论的话题,在教学中如何提高学生的学习积极性,培养学生的思维能力,加强学生的素质教育,是每一个教育工作者面临的挑战。中职教育如何适应学生,适应社会,也是我们中职教育的改革方向。本人在“食品生物化学”课的教学中,本着培养中职学生的动手操作能力和团队合作精神,尝试了分组教学及教学互动的形式。1教材分析酶是由生物的活细胞产生的催化功能的蛋白质。只要不处于变性状态,无论在细胞内或细胞外都可发挥催化化学反应的作用。催化剂能加快化学反应的速度,但不影响反应的平衡。在化学反应结束后,催化剂本身的数量… 相似文献
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在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有变化的物质叫做催化剂（或叫触媒）。要准确掌握这一概念,必须理解三个关键词。1．“改变”：催化剂能改变化学反应速率,既可能加快,也可能减慢,不要产生催化剂只能加快反应速率的误解。如实验室制取氧气时,使用二氧化锰作催化剂,起到力。快氯酸钾分解速率的作用;而在亚硫酸盐中加入一些甘油就可减慢亚硫酸盐在空气中被氧化的速率。要注意,催化剂只能改变化学反应速率,而不能改变生成物的总质量。因反应速率跟反应完成后产物的质量无关,催化剂… 相似文献
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曾小林 《第二课堂(小学)》2008,(8):44-46
众所周知,化学中催化剂的作用是神奇的,它可以改变化学反应速率.有时化学反应速度很慢.但一旦加入适量的催化剂.则往往以成千上万倍的速度加快反应.在数学中也存在一类问题,若用常规方法,则计算较繁琐,有时甚至无法求解,但若对所给条件、式子加以分析后再添加 相似文献
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王哲勤 《吉林广播电视大学学报》2001,(4):44-46,49
化学反应的某些现象说明了化学中的混沌现象，化学反应中的条件不同化学反应的现象也不同，在化学反应中催化剂可以起到加快反应速度和限制反应进行的作用。 相似文献
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为了使催化剂在化学反应加热提高采收率(CHEOR)技术中更为可靠、高效,研究了利用钴基和铁基催化剂作为CHEOR技术中定向化学反应的催化剂新方法。该方法通过一维模拟实验,在多孔介质中对化学反应生热状况进行了研究。结果表明,多孔介质中纳米钴基、铁基催化剂均能催化化学反应。在298℃、1 MPa条件下,化学反应释放的热量最高可将多孔介质中的温度升高48℃;当合成气注入流量为400 mL/min时,铁基催化剂催化化学反应能够持续稳定释放热量,但在含油多孔介质中,铁基催化剂的活性会受到影响。研究结果表明,纳米催化剂的反应生热技术在多孔介质中的可行性,同时为后续催化剂的研制及参数选择提供了依据。 相似文献
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催化剂是现代化学中关键而神奇的物质之一。据统计，约有80%-85%的化工生产过程中使用催化剂，以加快反应速度，提高生产效率。生物体内几乎所有的化学反应都是由生物体内存在的特殊催化剂——酶所催化的。 相似文献
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催化剂是现代化学中关键而神奇的物质之一。据统计,约有80%～85%的化工生产过程中使用催化剂,以加快反应速率,提高生产效率。生物体内几乎所有的化学反应都是由生物体内存在的特殊催化剂——酶所催化的。催化剂的研究和应用将是21世纪化学的一个极具魅力和应用前景的重大主题。《普通高中课程标准实验教科书·化学》必修2中专门讨论了催化剂对化学反应速率的影响。为增进学生对催化剂概念的理解,我在教学中将这部分内容设计成实验探究活动,取得了预想不到的教学效果。1.活动目的(1)通过探究催化剂对化学反应速率的影响,使学生更加深入地理解… 相似文献
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李牧 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1979,(1)
鲁迅先生的《纪念刘和珍君》的第五节中有这样一句:“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候;这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!”对这句话的理解,历来有分歧:有的说是正面歌颂三个女子的伟大;有的说是反语;揭露中外杀人者的渺小;有的说这两种理解都对。于是在中学的语文课堂上,有的老师采用前一种说法,有的采用后一种说法,而有的则把两种说法都端给学生。可是,这两种说法是截然相反的。怎么会一句话而两种截然相反的解释都对呢? 相似文献