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"形势与政策"课程特点及其教学特点主要表现在:课程的现实性特点决定课程教学必须直接面向现实;课程的具体性特点决定课程教学必须采取专题式;课程的动态性决定课程教学的复杂性。根据"形势与政策"课特点、教学特点和存在不同程度的困难,安徽大学在总结自身和兄弟院校"形势与政策"课教学经验与教训的基础上,通过创建安徽大学"形势与政策课程网",建立教、学、管一体化网络平台,探索出一套网络化、自主型、专题式"形势与政策"课教学模式,走该门课程数字化教育教学之路。 相似文献
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安徽大学位于安徽省合肥市，是安徽省省属重点综合大学，国家“211工程”重点建设高校，占地总面积3200余亩。设有65个本科专业，16个一级学科硕士点，119个二级学科硕士点、4个专业硕士学位点和8个高校教师在职攻读硕士学位点，1个博士后科研流动站，1个一级学科博士点，16二级学科博士点。现有教职工2399人，其中教授、副教授近700人。各类在校生28000余人，其中本科生18100余人，博、硕士生2600余人。作为一所综合性大学，安徽大学历来重视各项工作协调发展，面对数字时代的挑战，学校领导班子认为只有走具有自己特色的信息化建设之路，才能实现可持续发展。 相似文献
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作者以安徽大学研究性学习小组为例,阐述大学本科生研究性学习小组产生的背景、研究性学习小组的运行机制及运行机制存在的问题,并提出研究性学习的完善措施。 相似文献
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王晓华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(6):131-132
《安徽大学月刊》是省立安徽大学编辑出版的学术期刊,反映了其时安徽大学和安徽全省的整体科研水准,展示了民国时期安徽的学术风貌,在研究民国安徽学术文化史上具有重要的史料价值。 相似文献
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计裕人 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2022,41(1):29-33
1948年夏,在国共内战正酣的严峻形势下,国立安徽大学地下党组织活动处于隐蔽状态,进步学生积极寻找光明,国立安徽大学地下读书会成立。读书会接受中共党员的指导,并得到进步教授支持,组织严密,活动频繁,秘密组织学生学习阅读进步书籍,讨论时局。在读书会的影响下,一批进步青年积极参加革命,投奔解放区。读书会成为进步青年自发的学生组织,为革命队伍输送新鲜血液。 相似文献
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省立安徽大学化学系自1929年招生以来,一直坚持办学并抓住机遇不断发展。化学系历届系主任和教职工遵照学校有关规章制度,注重自身实验特色,严格教学管理和学生管理,为全省乃至全国培养了一批化学人才。 相似文献
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由全国高校思政研究会主办、安徽省高校思政研究会和安徽大学承办的第六届全国高校青年德育工作者理论研讨会 ,于 2 0 0 1年 11月 3日至 5日在合肥安徽大学召开。来自全国 2 8个省、市、自治区高校和解放军系统院校的 5 1名论文作者参加了会议。本次研讨会采取“以文赴会”方式 ,受全国高校思政研究会委托 ,安徽省高校思政研究会组织的专家组对全国高校研究会推荐的 30 0篇论文进行评审 ,审定入选论文 5 0篇。与会人员中教授 2人 ,副教授 2 4人 ;博士生 7人 ,硕士生 2 5人 ;年龄在 2 0岁至 30岁的 7人 ,30岁至 40岁的 30人 ,平均年龄35 .5岁… 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2018,(6):61-66
采用文献分析软件的可视化技术、共词分析法和聚类分析法,对"双一流"研究文献的作者、研究机构、研究期刊和关键词进行科学计量分析,研究认为,"双一流"研究受到教育界知名学者、著名教育研究机构和高等教育研究核心期刊的高度关注;"双一流"研究的热点涉及宏观、中观和微观三个领域,具体包括六个方面的内容;今后还需加强国际化、大学排名、本土化和实证调查等方面的研究。 相似文献
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大学一年级是大学学习的起点,对大学生以后的学习和生活至关重要。以安徽大学入学新生作为调查对象,结果显示：新生入学前获取学校信息积极主动、获取信息渠道多样化,入学后整体适应状况良好,人际交往主动,但安全意识较薄弱;学习目标明确,但实践活动缺乏,对职业生涯发展规划的重要性认识不足。安徽大学对2008级大学新生实施＂启航工程＂教育,效果明显,评价较好。 相似文献
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