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相似文献
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1.
1仪器统计操作中常见的几个差错问题目前仪器统计工作大多在暑假进行,基层学校往往由于人员变更等原因,在统计工作中随意马虎,差错不少。1.1新增仪器来源问题我市中小学仪器来源有五种情况:①仪电站分发的仪器;②普教股配发的体育器材;③学校购买的教学仪器;④自制修复  相似文献   

2.
我们组织了三个调查组,对全区八县两市的乡镇重点中小学的教学仪器帐册管理进行了抽样(3:1)调查,并以仪器帐册管理为议题召开了县(市)、乡镇和学校主管普及实验教学同志的座谈会。调查后,总的印象和结论是必须重视教学仪器帐册的规范化管理。1 规范化管理势在必行 教学仪器帐册规范化管理是实验室科学化、规范化、制度化管理的重要组成部分。在调查中我们发现:目前绝大多数学校只有一套帐或一本帐,存在诸多人为的弊端;购进的仪  相似文献   

3.
当前,随着各级学校教学仪器装备经费投入的加大,大量仪器设备已配备到校,有力地改变了学校实验教学条件,促进了学校教育教学质量的提高。笔者从事实验教学工作多年,多次参加仪器装备部门组织的有关教学仪器质量监管业务活动,发现部分学校的教学仪器质量存在一些问题,而这些问题在全国来讲也带有一定的普遍性。对此,笔者就教学仪器质量存在的问题、原因及建议谈谈自己的粗浅认识。  相似文献   

4.
河南省西峡县以两基迎检为契机。加快实验室建设步伐,狠抓教学仪器的配备、管理和使用工作,为提高全县教育教学质量打下了坚实的基础。具体措施如下:一是硬件建设。西峡县共计投入配套资金539.5万元,用于补充西峡县中小学教学仪器、体音美器材和图书。二是加强管理。新增仪器到位后,指定专人分工负责,及时做好仪器设备的登记、造册、上架、使用等工作;规定各学校制订计划,积极开展实验教学活动。县教体局召开了教学仪器管理使用专题会议,印发了‘两基’迎  相似文献   

5.
教学实验仪器的建设与管理李振喜实验教学是保证教学大纲全面实施的一个重要环节,是成人学校教学中不可缺少的重要组成部分。因此,必须搞好教学仪器的建设与管理。一、教学仪器建设的几条途径1.政府配备。所谓政府配备是指各类成人高、中等学校的仪器设备应和普通学校...  相似文献   

6.
加强实验教学是实施素质教育的重要手段之一 ;重视仪器管理 ,提高管理质量和效益是完成实验教学任务 ,提高实验教学质量的重要保证。本人多年从事物理仪器管理和实验教学工作 ,深感以下几项工作应该重视和加强。1 加强仪器配件供应国家给学校供配一些教学仪器 ,学校自购部分教学仪器 ,实属不易。实验工作人员应该责无旁贷地维护好仪器设备 ,提高仪器的使用率和完好率。但通过一段时间的演示和分组实验后 ,许多仪器的零配件容易老化或损坏。如 :数字计时器和斜槽轨道的光电门 ,各种电表的表头 ,激光光学演示仪的激光管等容易损坏 ;冲击摆实…  相似文献   

7.
教学仪器是完成实验教学任务的重要载体之一。教学仪器一旦吸附上灰尘,轻则影响教学仪器表面的光洁度,增加运动部件之间的摩擦力,降低计量仪器的精密程度给实验教学带来较大的实验误差重则能使精密的仪器报损,给学校财产造成不应有的损失。因此,在仪器室的管理制度中,防尘位居"教学仪器十防"的首位,足见防尘工作在教学仪器日常管理中的重要性。在学校现有条件下,笔者摸索出了以下防尘"四招",供农村中小学仪器管理教师参考。  相似文献   

8.
不论哪一所学校,向主管部门申拨或自己购置仪器设备时都想最先进、最高档,应有尽有。但在实际位用对程中.却往往存在更新过快、管理不善、利用不周等许多问题,从而使大批量的仪器设备和实验用品过早报废后白白扔掉,这既违背了仪器管理的服务眭、效益性、节约性和相益性原则,又造成了普遍紧张的教学经费的极大浪费。笔者在多年的仪器管理和实验教学中有目的、有计划地对学校所有因陈旧、缺损或锈蚀而濒临“扔掉”的教学仪器用品加以规范、改良、控制和协调,使其结合自制教具重返课堂,在大量节约教学经费、有效改善实验条件、全面提高教学质量、慷慨支援乡村兄弟学校等方面颇有成效。  相似文献   

9.
不论哪一所学校,向主管部门申拨或自己购置仪器设备时都想最先进、最高档,应有尽有。但在实际使用过程中,却往往存在更新过快、管理不善、利用不周等许多问题,从而使大批量的仪器设备和实验用品过早报废后白白扔掉,这既违背了仪器管理的服务性、效益性、节约性和相益性原则,又造成了普遍紧张的教学经费的极大浪费。笔者在多年的仪器管理和实验教学中有目的、有计划地对学校所有因陈旧、缺损或锈蚀而濒临“扔掉”的教学仪器用品加以规范、改良、控制和协调,使其结合自制教具重返课堂,在大量节约教学经费、有效改善实验条件、全面提高…  相似文献   

10.
近年来,中国的基础教育投入了大量的资金,采取了一系列的措施,取得了巨大的成绩。但在中小学教育技术装备和使用过程中,许多地方反映教学仪器设备产品质量存在一些问题,突出表现在一些地方"价低质劣"的不合格产品进入学校的情况比较严重,极大地影响了中小学教育教学的开展,同时也造成了教育投资的巨大浪费。针对目前教学仪器设备产品的现状,笔者就如何加强教学仪器设备的质量管控谈谈自己的认识。一、实验教学仪器设备存在的问题1.三无产品多。据笔者了解,一些教仪产品仅在包装盒上印有"中国制造"字样;在不合格的教仪产品中,"三无"产品占了近60%,如某学校万用电表的说明书全是英文,且没有标明生产厂家。  相似文献   

11.
进行实验教学检查时,笔者发现大多数农村小学对于教学仪器的建、配、用做得好,但有些学校在“管”方面有一个薄弱环节——仪器的维修。 “普实”验收合格,意味着仪器已配齐,这是建设,而建设只是基础,管理才是关键。管理包括全部教学仪器设备的管理和实施教学的管理,而教学仪器设备的管理不仅仅是保管,即不仅仅是分类入框、陈放整齐、清洁无损,还有维护、保养、修理,这才是对仪器设备  相似文献   

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物联网时代大型仪器管理系统的开发与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
大型仪器设备是高校优质的教育资源和科技资源,大型仪器设备管理水平决定着其开放共享程度。结合在大型仪器管理中存在的问题,开发设计了应用物联网技术的大型仪器管理系统。系统将人员管理、预约管理、仪器设备管理、文件管理、地理信息管理和统计报表等功能整合,实现了大型仪器的动态化管理,促进大型仪器资源的广泛共享。  相似文献   

13.
为了适应教学改革的需要,为教学实行理论与实践统一创造条件,我们抓紧了教学仪器的制、修、管工作.三年来,发动群众,自力更生制作教具四千多件,维修教学仪器一千九百多件,初步满足了全县三百三十二所中小学教学的需要,促进了教学质量的提高.我们的做法是:1.提高认识,加强领导.我们在深入中小学进行调查中,看到许多学校由于教学仪器缺乏,教师上课讲不清,影响了教学质量;同时也看到一些学校的教学仪器无人保管,散失、损坏现象严重.我们认为运用必要的仪器进行教学,有助于理论联系实际,能够帮助学生对基础知识的理解,提高教学质量,又可以弥补现场教学的不足.为此我们决定加强对教学仪器工作的管理和领导:县教育局设立教学仪器站,配备两名专职干部,负责日常工作;全县中小学也普遍成立教具制作小组,配备专  相似文献   

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邓雅璐 《教师》2013,(28):19-20
近年来,我国中小学校为提高升学率以及办学质量,广泛引进最新的教学仪器设备,以辅助教师教学和学生学习。但是中小学校在对这些教学仪器设备数量上的增加过程中存在着重复购置,使用效率不高等问题,而在购置后,怎样有效地管理和使用这些仪器设备成为亟待解决的问题,本文围绕中小学校在教学仪器设备管理中存在的问题提出一些创新的管理方法。  相似文献   

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中小学实验教学管理是一项教学性、技术性、连续性很强的工作,随着基础教育课程改革工作的不断深入,改进和加强实验教学,提高教学质量,已越来越引起学校管理者和教师的高度重视。那么,如何管理好学校实验教学工作呢?下面谈谈我的几点看法。一、加强中小学实验室的建设和管理,为实验教学工作的开展开辟道路第一,实验室是师生进行教育教学的重要场所,是学校必备的基本条件之一。实验室的管理主要是教学仪器设备的管理,我认为教学仪器的管理应从以下几个环节抓起:(1)建立健全各种管理规章制度,并严格执行;(2)严格验收已采购的仪器设备,并及时登记入账;(3)按照分类编  相似文献   

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近年来,湖南省醴陵市教育技术装备工作在各级党政领导的关怀和重视下,无论是实验教学仪器设备,还是现代信息技术软硬件都得到了迅速的发展,中小学实验仪器在达到国家一、二类标准的基础上,2007年又按照新课程的要求,依照湖南省教学仪器新配标准,由醴陵市政府招标采购中小学常规教学仪器400余万元.  相似文献   

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中小学实验室建设与管理是一个系统工程,其中涉及“建、配、管、用”四个方面,四者之间“建、配”是基础,“管”是手段,“用”才是目的。当实验室建好,而且配备了完整的教学仪器设备,即已经打好“基础”,具备了开出、开足实验的条件后,只有不断使用才能产生良好的育人效益。那么,怎样才能充分发挥出教学仪器装备的效益呢?这是摆在每一个教仪装备管理工作者面前的问题。一、加强对实验室教学仪器设备的管理1.做好教学仪器的入账登记,防止教学仪器流失。教学仪器配运到学校后,应做好的第一项工作就是按照装箱单进行清点验收,对于损坏或缺少的…  相似文献   

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学校教学仪器,是学校固定资产的重要组成部分。为了使有限的教育投入获得较大的产出,提高中小学仪器经济效益的研究具有十分重要的意义。1 衡量仪器经济效益高低的算式 教学仪器是无盈利的,所以其经济效益的定义也不同。笔者拟用下式来衡量教学仪器  相似文献   

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教学仪器是教育教学必需的辅助工具,是实验教学的物质条件。日常教学能否正常进行,很大程度上取决于教学仪器的完善程度。实践证明,利用教学仪器配合课堂教学,不仅能激发学生的学习兴趣,而且还能多方面地提高教学质量。教学仪器在保管和存放中,要经常检查和维护,使仪器始终处于良好的工作状态,这是教学完成率的保证,是保持仪器完好的重要前堤。然而由于诸多原因,“重装备、轻管理”,“重使用、轻保养”,甚至“只管用、不管修”等等不重视保养维护仪器设备的现象较为普遍地存在,因得不到应有的保养,致使一些仪器损坏或提前报废…  相似文献   

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大型仪器设备是高校开展教学与科研的物质基础,构建大型仪器共享平台不仅是高校实现资源共享的需要,也是学校对外开放、服务社会的重要途径。针对高校大型仪器设备共享管理存在的问题,结合学校实际情况,该文介绍了南京林业大学大型仪器开放共享平台的框架体系,明确了大型仪器共享管理工作中存在的问题以及解决的方法,以期提高高校大型仪器使用和管理水平。  相似文献   

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