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现代教育技术的发展,孕育、催生了现代远程教育;而现代远程教育的发展,则又引发了传统教学方式的历史变革。该文分析了现代远程教育中教学方式发生的深刻历史变革的内容、表现及其划时代意义与作用,提出了进一步推动和促进教学方式变革的对策措施。 相似文献
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现代远程教育中的伦理思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在现代远程教育实施过程中,教育伦理的问题显得非常突出,需要在辨析教育本体变革的基础上提出新的思路。在主要依靠现代科技手段完成教学的过程中,远程教育的教学方式已与传统的教学方式有了很大的区别,在这样一个完整的教学过程中,出现了不同于一般高等教育的伦理要求,即建立一个既符合教育伦理的基本准则,同时又符合现代远程教育规律和具有可操作性的伦理模式。 相似文献
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论终身教育与现代远程教育转型 总被引：1，自引：0，他引：1
现代远程教育在传统学历教育中发挥了积极的作用,但传统的学习方式不能在新的教学方式下实现转变是现代远程教育发展的障碍,而通过向终身教育转型,努力实现现行远程教育方式下学员学习方法学习为主,教师辅导为主的改变,可以为现代远程教育开辟一条更加宽广的发展道路。 相似文献
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远程教育资源是具有时代特征的现代教学方式。通过充分运用远程教育资源中的实验教学,将远程教育与实验教学加以整合,提高了教育教学质量,改变了传统的教学模式,获得了前所未有的效果。 相似文献
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远程教育资源是具有时代特征的现代教学方式。通过充分运用远程教育资源中的实验教学,将远程教育与实验教学加以整合,提高了教育教学质量,改变了传统的教学模式,获得了前所未有的效果。 相似文献
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<正>一、现代远程教育的意义1.现代远程教育促进教学方式方法和教学理念的转变。现代远程教育改变了传统的教学模式,学习者和教师不一定是"面对面",教师不一定非要"口干舌燥"讲个没完,会有更优秀的教师把问题解说得清楚明白、生动有趣。实施现代远程教育,教师有了更多的时间来把握学科重点,关注难点;实施现代远程教 相似文献
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随着互联网的普及和多媒体技术的发展,现代远程教育逐渐发展成为人类的一种新兴的教育模式,成为知识经济时代终身教育体系的重要组成部分.但由于教学环境、教学对象、教学方式、方法等方面的变化,传统德育教学面对现代远程教育的发展有很多的不适应.只有深入系统地探讨现代远程教育的德育问题,加强现代远程教育德育的建设,才可能真正培养出时代所需的德才兼备的现代人才,促使现代远程教育健康发展. 相似文献
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随着信息时代的到来,远程教育已在我国迅速地发展着,它是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。我国很多高校已经拥有了自己的网上教学资源并成立了网络学院或远程教育学院。就网络教育和对Internet环境下远程教育教学方式的特点进行的研究和分析,提出了Internet环境下的一种新的教学方式--协同式教学方式并在此基础上讨论了该教学方式的运行模式、及发展前景。 相似文献
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李朝辉 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
远程教育是现代教育技术应用于教学中的方式之一.它是跨越校园并借助传统或最新信息媒介进行的教学活动.它将学校教育向社会延伸,为各科类型的社会成员提供了"终生教育"的机会.本文就现代远程教育的产生和教学方式进行了简单的探讨. 相似文献
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在当今高等教育的众多教学方式中,案例讨论式教教学作为一种行之有效的、务实且有明确目的的、以行动为导向的训练受到人们的广泛青睐.然而,案例讨论式教学在现代远程教育条件下应如何实施?怎样才能把传统教育的“课堂讨论“转变为“课堂讨论“与“网上讨论“相互融合并充分体现现代远程教育的特点?这些都是当前摆在现代远程教育中的一个值得深入研讨的问题. 相似文献
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与传统的校园教育教学方式不同的是,现代远程教育的教学活动主要是通过各种现代传播媒体和网络进行的,一般是师生异地,教学时间和空间分离,学生以自主学习为主,由远程教育支持服务系统提供日常的教学服务与管理,通过多媒体网络系统进行教与学的信息双向反馈,确保学生能够有目的、有计划、有组织、有保障的进行远程学习.建立完善的远程教育支持服务系统是开展好现代远程教育的必备条件. 相似文献
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语文是一门综合性学科,单凭传统的教学方式教学,很难做到形与神的统一,利用现代远程教育设备、资源就可以达到这一理想的效果。下面是我近几年利用远程教育资源在小学语文教学中的所感所悟。一、在语文教学中应用远教资源, 相似文献
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基于建构主义学习理论基础上的现代远程教育 总被引：21，自引：0，他引：21
传统教育与现代远程教育是两种不同的教育模式 ,基于建构主义理论基础上的现代远程教育的出现使得两种教育模式发生碰撞。新的理论基础及新的教育模式对教育及教师提出了新的要求。本文试图对基于建构主义基础上的现代远程教育及其教师教学的适应问题进行初步探索。 相似文献
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本文通过近两年来开展现代远程教育的探索与实践 ,对远程教育的培养模式、教学方式、管理方式等有关问题进行探讨 ,以期寻求一条运用现代远程教育手段为社会培养急需人才的可行途径 相似文献
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现代远程教育在我国终身教育体系中的作用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
“现代远程教育是随着现代技术发展而产生的一种新兴教学方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段。”现代远程教育整合优秀教学资源、学习时间方便灵活、教学内容丰富多彩、教学方式新颖有趣等独特的优势,必将在构建国家终身教育体系形成学习化社会中发挥重要作用。 相似文献
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小议网络远程教育中的互动式学习 总被引：2，自引：0，他引：2
每一次教学方式的革命,都引发了教学观念的变革和创新.以文字函授教材为主要载体和教学方式的第一代远程教育,其最大的贡献在于打破了师生面对面的口、耳相传的面传教学方式,实行师生在教学时空上的分离,把传统课堂教学中教师的讲授、辅导内容由语言转换成以文字为中介、传媒的新型远距离教学方式.以广播、电视为主要载体和教学方式的第二代远程教育,其最大的贡献就在于开放性,实行一种"一人讲千万人同时视听"的大面积教学方式和大批量人才培养模式.以信息网络技术为基础的第三代网络远程教育,其最核心的本质特征是教学活动中的互动性,即使双向、多向的交互活动成为现实.因此,三代远程教育的本质特征可用远程性、开放性、交互性来概括.显然,第三代现代远程教育是对第一代、第二代远程教育的继续发展,其自然含有前者远程性、开放性的特征,但互动性才是第三代远程教育的本质特征所在. 相似文献
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李建海 《兰州教育学院学报》2004,(4):38-41
当前 ,中小学教师的继续教育正在全国如火如荼地展开 ,而传统的教学方式与手段已经难以满足需要。现代远程教育是在数字信息环境下的虚拟化教育 ,是通信技术、网络技术、多媒体技术发展的产物。在中小学教师继续教育中大力引入与加强现代远程教育 ,是顺应教育信息化与教育现代化发展、提高教师继续教育效果的需要 ,也是历史的必然趋势。 相似文献