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队列队形是小学体育教学的基本内容之一．是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练。它能够帮助学生养成正确的身体姿势,培养学生自信坚毅的个性,使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌。但是,现在的小学体育教学中,队列队形的练习对于低年级学生来讲却成了一项较为枯燥的学习内容。 相似文献
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队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练,也是组织集体活动、培养组织纪律性的重要手段。它是小学体育的基本内容之一。队列队形能够帮助学生养成正确的身体姿势,培养学生自信坚毅的个性,使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌,对正处在成长发育时期的学生的身体具有良好的锻炼效果。 相似文献
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培养幼儿正确的身体姿势是重要的一项幼教内容。因为幼儿处在生长发育的重要阶段,骨骼、肌肉及内脏器官各系统功能都未发育完善,姿势不正确会直接影响幼儿的身体健康。那么,教师该如何培养幼儿正确的身体姿势呢? 幼儿园教育中,游戏是主要的活动形式,而体育游戏又是向幼儿进行体育教育的重要方法。如何把体育游戏与形成正确姿势有机地联系起来可从下面几点着手: 相似文献
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队列队形训练是小学体育教学的基本内容之一，队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。它能够帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对全面发展学生的身体具有良好的效果。 相似文献
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樊罡 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
1．引言
队列队形是小学体育教学的基本内容之一,队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练,也是组织集体活动,培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。它能够帮助学生养成身体的正确姿势,培养学生自信坚毅的个性,具有听从指挥、遵守纪律的品质,使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌,对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。 相似文献
队列队形是小学体育教学的基本内容之一,队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练,也是组织集体活动,培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。它能够帮助学生养成身体的正确姿势,培养学生自信坚毅的个性,具有听从指挥、遵守纪律的品质,使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌,对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。 相似文献
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体育教学对培养学生素质的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学对培养学生的素质主要有以下几方面作用: 1.体育教学是提高学生身体素质的重要保证。 每个人都希望自己有一个强健的身体。身体健康除了需要有足够的营养供给外,体育锻炼也可起到极大的促进作用。如上下肢的活动、躯干的活动能提高学生内脏负荷能力,提高他们的速度、耐力、灵巧、柔韧等专项身体素质。另外,体育教学还能培养学生正确的身体姿态,使学生形成正确的坐、立、行姿势,从而使他们的骨骼和肌肉正常发育。实践证明,经常参 相似文献
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本文运用了相应的统计调查方法,例如文献资料、问卷调查、数理统计,对我国中学生身体锻炼的现状进行了调查并结合这一现状进行了数据上的分析,能够从中发现,我国大多数的中学生对体育运动保有积极的锻炼热情,能够参与到体育课外活动当中去,中学生正是处于生长身体的时期,体育运动能够起到强身健体的作用,可以见得,我国大多数的中学生基本上已经形成了积极正确的体育运动意识。 相似文献
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梁慧 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(6):29-29
在终身体育思想的指导下,开展卓有成效地教学实践活动。为增进健康,培养正确的身体姿态,塑造关的形体,陶冶美的情操具有极为重要的作用。活力健身操作为学校体育教学中的重要组成部分,将引起体育教学工作者的高度重视。 相似文献
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健美操英文名为“Aerobics”,也叫有氧健身操,属于有氧运动的一种,它融音乐、舞蹈、体操、娱乐、健身为一体,在音乐的伴奏下,以身体练习为基本手段,以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体和娱乐健身目的的一项富有时代气息的体育运动项目。健美操源于现代社会人们对健身、健美的需要,它具有改善体质、增进健康、塑造体形、陶冶情操等功能。一、健美操教学在博爱县职业中等专业学校实施的必要性分析（1）健美操已被入教材,成为学生必修体育项目之一。健美操这一体育项目,近几年在中学得到了飞速的发展,已于2001年被列入中学体育与健康课本,而且是作为单独一章的内容供学生学习。博爱县职业中等专业学校使用的体育与健康教材是由河南省职业技术教育教学研究室组织编写由电子工业出版社出版的,在教材的第四章也介绍了健美操的相关知识,其中有健美操的概述、健美操的内容和健美操成套范例。由此可见,教材组织编写者对健美操教学的重视,这也反映了国家对中学生体育与健康课中健美操这一运动项目的重视。因此,在中等职业学校开展健美操教学活动不仅是顺应时代的发展,更是契合国家制定的学校体育的目标。（2）促进学生身体形态的良好发育,形成正确的身体姿态。健美操是融音乐和舞蹈于一体,集力量与柔美于一身的运动项目,是力与美的完美结合,它对动作控制力和身体姿态要求比较严格。青少年学生正处在生理和心理发育的高峰期,身体形态的可塑性比较强,抓住这个敏感期在体育与健康课堂上开展健美操的教学活动,不仅有利于学生身体形态的正常发育,而且有利于形成正确的身体姿态。 相似文献
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队列队形是小学体育教学的基本内容之一,队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练,也是组织集体活动,培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。它能够帮助学生养成身体的正确姿势,培养学生自信坚毅的个性,具有听从指挥、遵守纪律的品质,使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌,对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。因此,教师必须认清队列队形教学中存在的问题,并努力探索新的教学方法,让队列队形练习发挥其应有的作用。 相似文献
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一、前言中学阶段是学生养成终身体育锻炼习惯的关键阶段,也是学生身体成长中的重要阶段,教会中学生如何进行正确的身体锻炼,是体育的主要任务。同时,中学生是目前从事体育运动的主要群体之一,占我国体育人口的比重相当大,是体育的重点之一。而农村中学在校学生人数是我国在校中学生人数中所占比 相似文献
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一、前言 中学阶段是学生养成终身体育锻炼习惯的关键阶段,也是学生身体成长中的重要阶段,教会中学生如何进行正确的身体锻炼,是体育的主要任务。同时,中学生是目前从事体育运动的主要群体之一,占我国体育人口的比重相当大,是体育的重点之一。而农村中学在校学生人数是我刚在校中学生人数中所占比重相当大的群体, 相似文献
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良好的身体姿态需要从小塑造，最佳时期是在6-12岁，刚好是孩子的小学时期。甚至在孩子3岁半的时候，就可能养成了一些不太好的习惯姿势，不论是坐还是走，如果姿势不正确，都可能会影响孩子的生长发育。 相似文献
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通过对中学生体育认知的实际调查,发现中学生体育认知不足。中学生体育锻炼认知对其自身体育价值观有重要的影响,因此我们要努力提高其体育锻炼价值认知,使其对体育锻炼有正确的认识。 相似文献
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通过对中学生体育认知的实际调查,发现中学生体育认知不足.中学生体育锻炼认知对其自身体育价值观有重要的影响,因此我们要努力提高其体育锻炼价值认知,使其对体育锻炼有正确的认识. 相似文献
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队列队形是小学体育教学的基本内容之一,对低年级学生而言尤为重要,不仅可以帮助学生养成正确的身体姿势,同时可以培养学生自信坚毅的个性,促进学生身体素质全面发展。 相似文献