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<正>高职英语教学面临着新的改革,需加强学生在课堂教学中的主体地位,打造交互式英语课堂,从根本上转变教师与学生的角色。高职英语教师需尽快适应角色转变成为学生学习的引导者与协助者,以此实现高职英语教学的进一步改革。本研究分析传统英语教学中教师角色与教学改革后英语教师角色的特征,指出教师在高职英语教学改革中角色转变的路径,并提出角色转变后的教师如何进行教学设计与教学组织。随着我国教育事业的不断发展,高职教育改革力度也不断加大。目前,高职英语教学正面临着新一轮的改革,对原有教学观念和教学模式提出了新的要求。 相似文献
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张绍颂 《日照职业技术学院学报》2010,5(1):23-27
高等职业教育要想有大的发展,须借鉴国外发达国家在高职教育中的成功经验．转变教育观念,明确培养目标和完善课程体系。通过分析国外高职教育人才培养模式和我国高职教育面临的问题,提出了我国高职教育改革的方法,学习借鉴国外先进职教理念,办出自己的特色,这样才能使我国高职教育更快、更健康地发展。 相似文献
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中国高职教育发展的观念转型 总被引：10，自引：0，他引：10
高等职业教育的进一步发展需要树立新的观念,集中体现在:树立高职教育"类型"观;确立务实的教育教学观,更新"通识教育与专业教育矛盾"的观念;坚定高职教育"以就业为导向"的观念;转变高职评价观,构建高职教育自身的评价体系. 相似文献
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社会转型期下经济文化的变革对高职思政教育提出了新的要求。广西高职院校应积极转变传统教育理念、创新教学模式,因时而动、因势利导、因地制宜,开创高职思政教育工作新局面。 相似文献
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进入新的世纪,我国高职体育教育在各个领域及层次都在悄悄地发生着变化,面临新的挑战,也对高职体育教育提出了新的要求。体育教育是教育的一个组成部分,同时又是实现教育目标的有效手段。了解分析高职体育现状,与时俱进,改革创新,不断提高体育教育的质量和高职大学生的全面发展。 相似文献
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宋建军 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(6):47-49
高职教育信息化对高职的师资队伍建设也提出了更新、更高的要求,因此高职应在完善规章制度、转变教师队伍观念、鼓励在职进修、加强教师的自主学习、重视基础设施建设等方面积极应对教育信息化对高职教师提出的新的挑战. 相似文献
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当前伴随着我国信息技术以及计算机网络技术的迅猛发展,为我国高职计算机教育教学工作提出了新的、更高的要求.传统高职计算机教育教学模式已不能适应时代发展的要求.在这种新形势条件下,重新审度我国高职计算机教育教学模式,探索一种新的教育教学方式已成为必然. 相似文献
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王玉娟 《中国科教创新导刊》2012,(8):5-6
在1999年全国教育工作会议上,中央提出＂大力发展高等职业教育＂的工作要求,我国高职教育事业出现了飞速发展的新形势。高职教育的发展不仅完善了我国觉得教育体系,而且为我国的现代化建设提供了高素质的专门性技术人才,然而我国高职教育在全面发展的同时,也出现了一些新的问题和矛盾。本文将在分析我国现阶段高职教育发展意义、现状的基础上,就其面临的困难与问题,提出几点对策,以促进我国高职教育的进一步健康、稳定地发展。 相似文献
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改革开放以来,我国高等职业技术教育(简称高职教育)快速发展,在推动两个文明建设中作出了重要贡献。我国要实现经济增长方式的转变,要把劳动力资源和先进的科学技术转化成为现实的社会生产力,发展高职教育是关键,是桥梁,是振兴我国经济的必由之路。在新的形势下,高职教育必须探 相似文献
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赵晓明 《辽宁广播电视大学学报》2007,(2):41-42
本文对我国高职教育进行一定的剖析,分析了我国高职教育在办学理念、教育定位、师资队伍建设、专业设置、课程体系等方面存在诸多问题,并提出要转变办学观念,加大改革力度,调整专业设置,坚持产学结合,以促进我国高职教育健康、可持续地发展。 相似文献
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张娟飞 《河北能源职业技术学院学报》2013,13(3):7-8,11
目前我国高等职业教育实现了快速发展,成为我国高等教育事业新的增长点和新亮点。伴随着高职教育的发展,定位好高职教师的发展道路,对于发展高职教育具有重大的意义。本文分析了高职教师的定位问题,提出高职教师持续发展的若干策略。 相似文献
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新形势下,我国高职教育面临着新的问题,传统的教师角色定位已经不能满足社会发展的需要,因此有必要重新进行定位。本文中笔者将从教师角色定位的含义谈起,结合传统高职教师角色定位中存在的不足,针对教师角色转变提出几点看法和建议。 相似文献
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随着我国经济的不断发展,社会需要大量高素质的应用型人才。高职扩招符合党和国家的政策,适应了社会发展的要求,满足了人民大众接受高等职业教育的现实需求。但高职扩招生年龄跨度大、社会角色复杂、知识积淀差异显著等特点,对高等职业教育转变其传统的教育教学思路,以便保障并提升其教学与管理质量等方面提出了新的要求。高等职业学校要在高职扩招的大变局中深入研究并把握其规律,积极转变办学思路,优化课程结构,提升办学水平,从而创造性地完善与发展高等职业教育,为我国的高等教育事业作出应有的贡献。 相似文献
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目前我国高等教育已由“精英教育”转变为“大众化教育”,由“计划型”教育转变为“市场化”教育。生源数量减少和备大高校不断扩招,给民办高职院校的生存带了巨大的问题。本文从多个角度对我国民办高职院校目前的状况进行了阐述,对普遍存在的一些问题作了详细的剖析和探讨,对我国民办高职院校的发展提出了个人的观点和建议。 相似文献
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中国高职教育如何回应新型工业化 总被引：5，自引：0，他引：5
党的十六大报告提出在全面建设小康社会的过程中必须“走新型工业化道路”。要充分发挥高职教育在新型工业化中的作用，必须转变高职教育的观念，在研究传统工业化社会高职教育的一般规律的同时，要关注新型工业化对高职教育发展提出的新要求，重新审视高职教育的功能，调整高职教育的人才培养目标，为中国的新型工业化提供技术，人力和智力支持。 相似文献
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高职教育引入市场营销观念的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育已经成为我国高等教育富有生命力的新的增长点,在此大好发展机遇到来之时,经济、科技和社会发展也对高职教育提出了新的,更高的要求。在高职教育发展过程中引入市场营销观念,使高职教育的人才培养目标更符合社会的需要,增强高职教育在教育市场上的比较优势,对高职教育的发展将提供有益的帮助。 相似文献
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高职院校旅游专业学生创业教育现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
邹伏霞 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(2):205-207
创业教育是一种新的教育理念,不但体现了素质教育的内涵,而且是人才观的转变和教育观的革命。面对我国当前日益严峻的就业形势,实施创业教育已是高职院校面临的重要课题。当前,我国高职院校的学生创业教育仍处于低水平运行和初级阶段,尤其是旅游专业学生的创业教育还存在一些问题和不足,需要认真总结、研究和妥善解决。作者主要从当前高职院校旅游专业学生创业教育的现状与对策等方面提出一些自己的观点。 相似文献
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当前我国高职教育已步人了一个新的重要历史时期，高职教育正面临着市场的剧烈竞争。认清当前高职教育发展形势，转变办学观念，充分发挥学校办学主动性；紧贴市场需求设置专业，面向产业，面向基层，面向生产第一线，抓好交通高职专业建设，是开创高职教育“快出人才、多出人才”新局面的重要举措。 相似文献
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在新的就业形势下,对高职教育人才培养模式进行改革和创新对我国的高等职业教育和高职人才培养目标定位有着理论和实践指导意义。本文首先强调新的就业形势对高职教育人才培养模式提出新的要求,并且总结了传统的人才培养模式存在的弊端。在这基础上,结合国外高职教育人才培养模式对国内的启示,探讨了新的就业形势下国内高职教育人才培养模式的改革与创新措施。 相似文献