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随着知识经济时代的到来,随着社会的不断进步和科学技术的不断发展,建设全民学习、终身学习的学习型社会已经成为时代的目标。而“全民阅读”活动是建设学习型社会要求的一项重要举措,图书馆作为文化教育机构和社会文献信息中心,是开展全民阅读的重要阵地。因此,图书馆应采取积极措施,开拓创新,做好全民阅读工作。 相似文献
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孙敏 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
图书馆作为文明的传承者、文化的传播者与社会教育的实践者,在文化建设的发展中、推进全民阅读的进程中起到不可替代的作用。本文通过开展全民阅读的现状、推行全民阅读的必要性以及构建鄂尔多斯市全民阅读推广服务体系活动进行了论述与分析。 相似文献
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代婧 《南昌教育学院学报》2013,(8):185+189
全面阅读活动存在着纸质文献阅读率持续走低,对全民阅读的重要性缺乏足够的重视及全民阅读没有纳入国家文化建设的总体规划之中等问题。图书馆在推进全民阅读中起着催化和引导作用,具体的推进策略包括:增加文化事业经费投入,积极推进数字图书馆建设,创新服务方式,做好导读介入,全民阅读纳入国家文化建设的总体规划,鼓励和开发民间阅读公益组织,积极发展阅读志愿者及提高自身素质,服务全民阅读。 相似文献
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在提倡全民阅读的大环境下,高校大学生的阅读现状不容乐观.作为图书馆人,我们应该响应并贯彻落实十八大精神,体会图书馆的文化使命和文化建设的意义,并思考如何营造图书馆阅读的文化氛围、积极引导读者进行阅读、履行图书馆的文化使命,构建图书馆文化. 相似文献
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知识经济时代建设学习型社会与图书馆的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
唐洁琼 《衡阳师范学院学报》2009,30(5):171-174
建设学习型社会是知识经济时代的本质要求。图书馆在建设学习型社会中有着巨大作用：图书馆丰富的学习资源为全民学习提供了物质条件,先进的服务理念为全民学习提供了精神支持,强大的资源存储功能为建设学习型社会提供了交流平台,积极倡导全民阅读为建设学习型社会提供了动力。 相似文献
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何敏 《福建师大福清分校学报》2015,(3)
随着经济的发展,国家大力倡导全民阅读,提升公民综合素质。在建设阅读型社会的背景下,高校图书馆需承担起文化建设的重任,从提高阅读率做起。本文通过引入阅读营销理念,分析进行阅读营销的必要性,提出开展阅读营销的相关策略,为提升高校和全民阅读率提供参考意见。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
在当前"互联网+"背景下,全国大力倡导全民阅读。高校图书馆中的重要资源为大学生提供了更加丰富的阅读材料,极大程度了深化了学生们的文化素养及知识内涵,有效推动了全民阅读的进一步发展。基于此,本文首先分析了高校图书馆对全民阅读的积极作用,根据其强大的引导作用及良好的阅读氛围,通过组织新颖阅读活动、开通阅读推送服务、营造数字阅读氛围、构建阅读长效机制四个维度,提出了"互联网+"背景下,高校图书馆全民阅读服务创新及与发展的有效路径,旨在充分利用高校图书馆中的有效资源,发挥其积极推动作用,实现全民阅读的常态化。 相似文献
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浅谈高校图书馆社会化服务职能的发展与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
梁荣贤 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(10):117-118
全民读书的风气反映一个民族、一个时代的精神气质和文明程度,也是提高我国软实力的重要途径.社会阅读活动对提升城市文化,城市竞争力、推动城市的发展有着非常重要的意义.本文主要阐述了社会阅读的意义以及图书馆在开展社会大阅读时的优势和作用;同时指明了图书馆开展社会阅读的有效措施,为高校图书馆在开展社会大阅读方面提供了理论依据和现实依据. 相似文献
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高校图书馆开展留守儿童阅读推广活动，能够充分解决阅读氛围不浓、课外读物有限、阅读导向错误等问题，可以切实发挥高校图书馆在社会服务与农村文化建设中的发展优势，为高校图书馆助力农村教育、文化事业发展奠定基础。而通过深入分析高校图书馆开展留守儿童阅读推广的价值和作用，明确农村留守儿童阅读现状，能够为阅读推广策略的制定，提供必要的支持，可以让阅读推广活动更全面、更有效、更充分地开展，从而提升农村教育水平，促进农村留守儿童的健康发展。 相似文献
11.
刘雪花 《广东广播电视大学学报》2013,(6):89-94
近年来,公共图书馆积极推广全民阅读活动,取得了一定成果,然而全民阅读率低、全民阅读活动效果不佳、全民阅读宣传方式被动等问题凸显。图书馆联盟是全民阅读活动的倡导者、组织者和实施者,为成员馆提供交流平台,促进协作,谋求共同发展。基于图书馆联盟的公共图书馆全民阅读推广应成立联盟阅读推广委员会,制定联盟阅读计划,建立联盟阅读推广长效机制,开展持续高效的全民阅读推广活动。 相似文献
12.
王琳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):146-149
阅读对于芸芸众生,是一种生活的组成。无论是知识的获取,还是道德的完善,始终离不开阅读。本文通过对我国全民阅读现状的分析,找到了全民阅读率走低的原因,提出了图书馆作为人类阅读活动的基本场所,应在倡导全民阅读、推进全民阅读方面肩负起重任,以推动全民阅读的发展。 相似文献
13.
张军 《深圳信息职业技术学院学报》2014,(2):1-6
本文基于深圳全民阅读现象的观察,透过现象分析了全民阅读中深圳现象的内在动因,强调了倡导全民阅读的重要性,总结了全民阅读中深圳经验的宝贵启示,并着重提出了深圳全民阅读几种深圳路径。希望给全民阅读的相关人员一些启发和思考,加强在这一方面的探索与研究,解决我国推动全民阅读活动的的问题,提高阅读的指导性,增强国民素质和个人能力,从而提高国家的综合竞争力。 相似文献
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通过研究我国数字化阅读发展的现状,表明数字化阅读是大众阅读的一种重要方式,在一定程度上改变了图书馆馆藏和服务模式,成为出版产业产值的重要增长点,但在技术和管理方面仍存在一些问题,如质量不高、版权纠纷、标准不一、价格较高等。只有在政府引导、科技支撑、教育参与等多种因素合力作用下,数字化阅读才能有广阔的发展前景。 相似文献
15.
通过我国学龄前儿童阅读现状的分析,论述高校图书馆开展亲子阅读的必要性,进而从空间设计、服务设计、指导方法和活动拓展等四个维度探讨高校图书馆亲子阅读活动的路径建设. 相似文献
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汪源源 《邵阳学院学报(社会科学版)》2013,(5):102-108
阅读是人类学习前人优秀文化的一种最有效最迅速的方法。阅读广泛地运用在各门学科的教学上,但阅读作为小学生品德养成的一种方法,还没有普遍开展开来,因此需要教育人士在观念上进行改变和接受。目前,对于阅读成为小学生品德养成的方法要取得良好成效,主要是阅读内容的把握和阅读方法的适当。分级阅读标准目前来说在我国虽然尚未达成标准共识。由于我国开展分级阅读的进程比国外晚20多年,但就阅读研究所推荐书目,以及中国儿童分级阅读研讨会研讨的标准具有很强的代表性。对于阅读方法方面,主要是分级阅读、分享阅读、亲子阅读以及响应国家的“全民阅读计划”的号召,学校、社会、家庭积极开展各种阅读活动。阅读作为品德养成的方法,虽然在理论上有科学的理论依据,在实践中有教育家的大力实践并取得惊人成效,但开展起来还是遇到各种问题。面对这些问题我们都必须通过紧扣阅读内容和阅读的有效方式来解决,并且还要在应试教育的大环境下找到与阅读相适应的平衡点。当然,阅读作为一种小学生品德养成的方法,它也只是众多品德养成方法中的一种,不能将其与其他方式硬性割裂,它们是统一和交融的,在品德养成过程中,可以采用其中的几种综合一起使用。 相似文献
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边小媛 《连云港职业技术学院学报》2014,27(4):61-64
随着社会发展的需要,为了全面提升民众的文化综合素质,政府进一步加大了对群众文化基础设施的投入,特别是面向农村、社区的乡镇书屋建设。然而,普及后的书屋却没有达到预期效果,没有引起民众的阅读兴趣。文章从乡镇书屋的建设与管理的现实出发,从书屋建设的主体、书屋面对的服务群体、书屋建设的管理因素及书屋建设的服务因素等方面分析了当前书屋建设中存在的主要问题。为使书屋更好地服务于民众阅读,提出了书屋要在以人为本的基础上,加强宣传引导,同时要有的放矢的配送书刊。 相似文献
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仲芳 《宁波教育学院学报》2022,(1):105-109
当今全国各地文化创意产品的开发与实践越来越热,辽宁省高校图书馆在文创方面也做出了积极地尝试和努力,现以东北大学图书馆为例,就其2016年—2020年5年间的文创产品开发与实践进行调研与数据分析,总结经验优势,探讨存在的四大问题,并针对性提出解决问题的四方面对策,以期推动辽宁省高校图书馆文化创意产业的发展。 相似文献
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图书馆是我国文化、科学、教育事业发展的重要组成部分,在成人教育中有着其他部门不可替代的作用,我们要更新观念,充分挖掘图书馆的服务教育职能,积极为成人教育服务。 相似文献