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小学生不雅言行指的是学生之间讲脏话等粗俗行为。这些言行的某些方面虽类似于成人之间的荤段子，但是性质却不同。它只是小学生懵懂之时的模仿言行，相对于文明言行来说，显得不雅。这些不雅言行虽是顽童的模仿之举，若不及时矫正，则会在学生的心理上、人格上产生不可逆转的负面影响，甚至会有性方面的怪癖出现。 相似文献
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小学生不雅言行是指学生之间讲脏话、粗话等粗俗言行。这些言行只是小学生懵懂之时的模仿言行,相对于文明言行来说,显得不雅,故本文称之为小学生不雅言行。这些不雅言行虽是顽童模仿之言、懵懂之举,若不及时矫正,则会在学生的心理、人格上产生不可逆转的负面影响,甚至在成人以后会有怪癖出现。一、小学生不雅言行的典型表现和形成规律(一)小学生不雅言行的典型表现1.爱讲脏话粗话,话语内容极其低级龌龊。说话时干脆生猛,常以此来代替说理辩论。2.爱在同学面前做不雅动作。如故意将同学推向异性同学,表情较为亢奋,并常以此为乐;有些男学生爱… 相似文献
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年龄较小的孩子平日多和父母接触,父母的言行往往成为他们模仿和学习的榜样。随着年龄的增长,接触范围的扩大,知识经验的积累,幼儿开始模仿电影、电视、故事中的人物形象。但由于幼儿的道德观念尚未完全形成,是非判断标准还很模糊,他们主要是按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事情的是与非,因此模仿多半是出于好奇和新鲜;他们模仿正面人物,也模仿反面人物;他们的模仿, 相似文献
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小学生言行脱节怎么办？安庆市十里乡教委王老实，张斌在对小学生进行良好行为习惯及个性品质的培养中，我们十分重视言行一致的教育，但收效往往不尽人意。小学生言行脱节，究其原因：一是良好的道德信念未形成；二是在评价自己行为和别人行为时，虽知什么是对错，什么应... 相似文献
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职高学生的审美能力相对普通高中学生低．尤其是面对文学作品中的反面人物形象．他们不知如何区分、鉴赏，甚至会模仿、学习．这样会影响学生的审美能力和人品健康。为此．语文教师应引导他们学会区别文学作品中的反面人物与现实生活中的坏人，了解作家在反映现实和塑造反面人物形象时所倾注的审美价值。 相似文献
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班主任工作的核心是爱的教育。爱是教育的基础,没有爱就没有教育。小学生正处在智力发育时期,他们更善于关注和模仿班主任的言行,因此,小学班主任要注重引导学生健康成长,利用自己的言行实现爱的教育。 相似文献
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如何真正地在我们平常的教育教学生活中贯彻荣辱观教育，我有以下感受：作为教师，我们的言行时刻会在与学生的共同学习生活中对他们产生巨大的影响。我们的言行对于学生来说是比较崇高和神圣的，是他们模仿对照的标准之一。所以，用言行影响学生可以说是我们最基本的责任。 相似文献
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小学生言行脱节怎么办王老实尽管我们在对小学生进行良好行为习惯及个性品质的培养过程中十分重视言行一致方面的教育，但收效往往不尽如人意。究其原因：一是小学生尚未形成良好的道德信念；二是在评价自己行为和别人行为时，小学生虽知什么是对、什么是错、什么应该、什... 相似文献
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●学习目的《小学生心理健康与心理咨询》的学习目的是在学习小学生心理健康与心理咨询的理论知识的基础上，树立重视小学生心理健康的意识，在方法上加强对小学进行心理健康教育的科学性、规范性，最终使教师能够维护小学生的心理健康。●学习内容的层次要求“了解”：指对教材讲述的内容有基本的认识，能够认知所涉及的概念、术语。“理解”：指对教材讲述的内容有较深的认识与领悟，并在此基础上能进行归纳、概括，能用自己的语言进行阐释。“应用”：指对基本理论特别是对具有可操作性的知识，能够联系实际分析具体事例，并提出相应的解… 相似文献
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从教30余年，感触最深的就是无数毕业多年，走上各个岗位的学生对老师的深厚感情。回顾多年的教育工作，似乎总结不出什么先进的教育方法，但我坚信，成败的关键就在于教师的形象在学生眼睛里的位置。大家都知道，小学生对自己的老师有一种特殊的信任和依恋感情，家长的话有时可以不听，可是对老师的话却从不怀疑。小学生的另一个特点就是模仿力很强，尤其是愿意效法成年人的举止言行。因此，教师的形象对学生的影响就成了至关重要的教育因素。俄国教育家乌申斯基认为：“教师的个性对年幼的心灵的影响是任何教科书，任河道德箴言，任何惩罚… 相似文献
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中小学语文教学衔接琐谈●刘素玲小学教师讲课一般比较详尽细致，形象具体，对学生要求也较明确，教师的示范和学生模仿的练习较多。根据学生的年龄特征，小学生一般需要教师“搀着走”。一到中学，教师不能立刻把学生“放着走”。在“搀着走”与“放着走”中间还需要有个... 相似文献
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幼儿最初是通过模仿来学习的。既然要模仿,就必然要寻找被模仿的榜样。我的儿子也不例外。他从刚刚会招手便开始模仿大人的动作,进而则模仿别人说话。随着能力的增长,他模仿的范围越来越大,能模仿的事情也越来越多。由于模仿的能力远远超过理解和判断能力的发展,使得模仿带有相当大的盲目性。他对好的言行榜样会模仿,对不好的言行榜样也会模仿。家庭生活中出现的这个新的事实,使我和妻子不得不注意自己的言行,力争做个好的榜样。 相似文献
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当代德育似乎已被远远甩在时代的身后，不断感慨德育工作越来越难的教师认为原因之一是：我们为小学生树立的榜样实在太完美，太高大，这使小学生德育陷入一个不断重复的怪圈——小学生可以在校园内完美地模仿榜样，但在校外却可以彻底忘却榜样。 相似文献
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军官今年十二三———解放军艺术学院舞蹈系学员轶闻●潍河在北京魏公村，人们常常看到这样一群小孩：头戴军帽、身着军装、肩扛红牌牌。说是军人，他们年龄太小。说不是军人，他们言行中透着飒飒英气，如同当年的“红小鬼”“小八路”。这些平均只有１２岁的娃娃兵，是解... 相似文献
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浅谈小学英语课的●态●势●语●教●学●王春燕普及小学英语教学存在客观必然性。儿童思想比较单纯，听觉敏锐，模仿力强，且受母语干扰小，容易克服心理障碍和怕羞感，从小学开始接触英语容易产生学习兴趣，养成良好的英语学习习惯，为进一步学习英语奠定基础。依据小学... 相似文献