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高校班集体建设的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从高校班集体发展的基本特点入手,认为当前高校学生班集体主要呈现社会化,松散化和功能淡化的基本特点.高校班集体的主要功能应当是维系和自我管理,并对做好高校班集体建设提出了相关建议. 相似文献
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集体记忆作为高校班集体思想建设的重要方式,其实是一个社会心理学概念,描述了一种社会心理学现象。将这种概念延伸至高校班集体思想建设中,能够有效发挥出其作用。本文主要从以下三个方面：一集体记忆概述;二构建高校班集体思想建设的途径;三集体记忆对高校班集体思想建设的作用具体化阐述集体记忆的意义。 相似文献
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随着社会的发展和高校人才培养目标的转变,大学城的迅速兴起、学分制的广泛推行、网络的全面普及,高校班集体建设变得日益复杂,出现了很多新情况、新问题。为了更好地实现大学的育人功能、促进学生健康成长成才．认真研究新形势下优化高校班集体建设的模式．厘清“党建带班建”在新形势下对高校班集体建设的影响．探索解决问题的思路和方法变得尤为必要。 相似文献
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新形势下关于高校创建先进班集体工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析新形势下高校班集体建设面临的新问题,提出高校创建先进班集体的必要性和意义,并进一步提出新形势下创建先进班集体的方法和措施,以期能对高校班集体的建设提供参考。 相似文献
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通过分析新形势下高校班集体建设面临的新问题,提出高校创建先进班集体的必要性和意义,并进一步提出新形势下创建先进班集体的方法和措施,以期能对高校班集体的建设提供参考。 相似文献
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高校先进班集体评选机制探究 总被引：1，自引：0，他引：1
高度重视班级的建设和评价工作,努力探索以评选先进班集体促进其良性发展的机制。同时,随着信息技术的不断发展和经济全球化的日益推进,面对着90后群体逐渐成为大学生的主体,对于高校的先进班集体的评价机制也需要与时俱进。文章针对大学先进班集体评选的问题进行研究,以期达到指导实践的目的。 相似文献
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大学班级是大学生共同学习与生活的常规基本组织形式,是高校向学生实施教育与管理活动的基层单位。但随着时代的发展和个人“三观”变化,当前的大学班级管理育人弱化、制度流于形式、班风淡化、安全稳定高压态势等现状较为明显,改革班级建设模式,提高班级建设水平,是当前大学教育中亟待解决的问题之一。同时,高校学生班集体建设更是大学生思想政治教育和管理工作的重要环节,本文从当前大学生的思想状况实际入手,对班集体建设中存在的问题加以分析与反思;提出高校学生班集体建设的新措施和对策,论述了加强班集体建设的有效途径与方法,进一步改善并完善对大学生班集体建设的理念与模式。 相似文献
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长期以来,如何发挥先进班集体在大学生思想政治教育中的重要作用成为高校研究和实践的热点,如何创建先进班集体又成为研究的关键点和突破点。文章主要探讨用"团队"的概念与视角切入到班集体的培养与管理中,积极打造良好的校风、班风、学风,充分发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能,切实提高大学生自我教育、自我管理、自我服务的水平和能力,不断增强先进班集体的团队精神和凝聚力。 相似文献
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在进行班级管理的过程中,班主任采取恰当的管理方式,提升班集体内部凝聚力,创建优秀班集体,是学校进行人才培养的有效方式之一。本文将具体地介绍一个优秀班集体应该具有的特征,并对这个班集体在成长过程中各个阶段所具备的独有特征进行分析介绍,试图通过对一个优秀班集体的成长道路的分析总结出适合班集体发展的道路。 相似文献
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高校班集体是加强学生思想政治教育的前沿阵地,是培养学生养成＂自我学习、自我教育、自我管理＂的第一课堂,也是高校学生日常管理工作中的一个重要组成部分。新时期高校班集体建设应该是以和谐文化为指导、以人文关怀为理念,旨在提高大学生的综合素质和集体认同感。 相似文献
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如何加强和改进高校班集体建设 总被引：9，自引：0，他引：9
高校学生工作面临诸多新的问题,班集体建设列属新的课题。良好的班集体对于培养学生远大理想、爱国情感,增强自我教育和发展个性心理品质具有极其重要意义。本文对大学生班集体建设中存在的问题进行了较详细的分析,并提出相应的对策。 相似文献
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高校先进班集体的管理建设经验—以厦门大学2005级政治学班为例 总被引：3，自引：0，他引：3
中央16号文件中指出：班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体。要着力加强班级集体建设,发挥团结学生组织学生教育学生的职能。因此,班级建设是高校教育管理的基础性工作,是有效开展学生管理教育工作的关键。本文将以省级先进班集体—厦门大学2005级政治学班为例,结合笔者切身实践心得,谈谈高校先进班集体管理建设的若干经验。 相似文献