共查询到20条相似文献，搜索用时 609 毫秒
1.
黑龙江省冰雪运动可持续发展的宏观研究 总被引：1，自引：1，他引：0
黑龙江省是我国冰雪资源大省,促进黑龙江省冰雪运动的可持续发展,人才培养是实现这一资源的重中之重。为扩大了冰雪运动的影响,根据黑龙江省冰雪运动的地域性、高投入性、高风险性、市场化发展的前景乐观等现存特点和地理气候优势、社会文化优势、经济发展优势等优势特征,提出冰雪运动发展战略存在问题、工作重心的偏离影响冰雪运动的发展、冰雪运动人才力量还不充足、打造冰雪运动品牌的力度不够等现存问题和改变管理观念,摆正工作重心、加强对冰雪运动相关人员的培养和训练、积极加快冰雪运动产业化进程,塑造品牌形象等应对措施,为黑龙江省冰雪运动的可持续发展提供可靠保障。 相似文献
2.
深化体教融合、促进青少年健康发展,是我国“十四五”时期国家发展和体育发展的重中之重,借举办2022年北京冬奥会之势,深入挖掘黑龙江省的体育冰雪资源,充分发挥黑龙江省冰雪项目的潜力,着力培养冰雪体育后备人才,推动青少年冰雪体育发展,是提升我国冬季项目的整体水平,促进青少年冰雪体育发展,全面贯彻党中央、国务院决策部署的重要举措。通过文献法、观察法、调查法、对比法和逻辑分析法,分析黑龙江省青少年冰雪体育发展的现状,明晰黑龙江省深化体教融合、促进青少年冰雪体育发展过程中遇到的主要问题,梳理黑龙江省冰雪体育发展的对策。研究表明：加大整合力度,精准推动体教工作深度融合;充分挖掘潜力,增加冰雪场地和保障体育课时;培训引进结合,强化师资队伍建设;建立科学规范的冰雪人才培养体系,重构冰雪体育发展的人才基础等对策,能为我国冰雪体育项目提供人才支撑和组织保障,推动冰雪事业可持续的良性发展。 相似文献
3.
依托2022年冬奥会契机,我国冰雪产业发展进入到了提质增速期,随着冰雪产业与各行业的关联性不断加强,对我国冰雪运动后备人才的需求更加迫切。目前,我国冰雪运动后备人才培养中尚存在过度依赖政府和国家、缺少健全的人才培养体系、“轻学重训”、教练员执教水平有待提高等现象。采用文献资料法、专家访谈法及实地调查等方法,认真分析了我国冰雪运动后备人才培养的需求、现状及存在的问题,并提出了相应的对策：政府与社会力量的角色转换;构建冰雪运动后备人才体系;冰雪竞技人才培养“校园化”;完善教练员师资队伍建设;冰雪运动后备人才培养需“多点开花”;为我国冰雪运动后备人才培养提供理论参考。 相似文献
4.
以高质量发展为视角,探索我国学校冰雪后备人才培养的改革与发展方向。新时代培养卓越的冰雪后备人才是冰雪强国建设的重要载体,对于推动校园冰雪运动发展具有重要的支撑作用。学校冰雪人才培养在顶层设计上要构建新发展格局、贯彻新发展理念、立足新发展阶段,加强学校冰雪师资储备,培养卓越的冰雪后备人才;在改革方向上要坚持党的全面领导、坚持问题导向、坚持以学生为中心,培养探索内涵式人才培养道路,培育高素质的冰雪后备人才;在推进路径上要创新冰雪人才培养模式,加快供给侧改革步伐,构建终身学习体系,培养能够担当民族复兴大任的时代新人,旨在全面加强我国学校冰雪人才培养质量和效益,助力冰雪强国建设。 相似文献
5.
采用文献资料、逻辑分析等研究方法对我国冰雪运动的发展现状进行调查与分析，研究发现，后冬奥时期我国冰雪运动利好政策持续增加、冰雪运动参与人数不断增多、冰雪运动产业规模不断扩大。从多维度分析现阶段制约我国冰雪运动发展的影响因素，发现存在政策层面着陆力度不够、项目人才储备不足、缺乏冰雪运动意识、基础建设发展不平衡、区域环境发展失衡的问题。基于此，有针对性地提出我国冰雪运动的发展策略：创新体制机制，形成可持续发展模式；培养复合型人才，增加冰雪运动人才储备；提高大众冰雪意识，激励参与冰雪运动；平衡各地区基础投入，加快场地设施建设；推动冰雪运动进校园，加强冰雪体育赛事组织。 相似文献
6.
我国花样滑冰后备人才培养的途径 总被引：1，自引：1，他引：0
在对现阶段我国花样滑冰后备人才培养现状进行研究的基础上,分析花样滑冰后备人才培养的重要性,并对我国花样滑冰的运动员、教练员、科研人员后备人才的培养提出：加大宣传力度,改变观念;建立完善的业余训练体制;进一步发展“北冰南展”策略;建立有偿输送体制;体教结合,建立后备人才培养基地;建立完善的选拔、培养、考核机制;大力实施“送出去、引进来”等相关培养途径。 相似文献
7.
社会经济的高速发展和产业结构的优化升级,让冰雪体育产业成为黑龙江省最具潜力的＂白金＂产业。通过对黑龙江省冰雪体育产业中的产业基地、产业链和支撑服务体系进行深入的研究与分析,发现黑龙江省冰雪体育产业具有产业集群发展的巨大潜力。为促进黑龙江省冰雪体育产业集群发展,认为在龙头企业带动、合理产业布局、加大引进力度、宣传平台建设和注重人才培养的基础上,黑龙江省冰雪体育产业拥有很大发展的空间。寻求和培育黑龙江省体育产业集群新发展,提高黑龙江省冰雪体育产业的国际竞争力。 相似文献
8.
抓住2022年北京冬奥会契机,充分认识"三亿人参与冰雪运动"目标提出的重大意义,切实加强责任感和使命感,发展冰雪运动对于建设健康中国和体育强国,落实全民健身国家战略,促进经济社会发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义.对"三亿人参与冰雪运动"目标的提出进行深入研究,找出人才的匮乏是首要瓶颈、场地设施严重不足、冰雪运动群众基础较差、冰雪产业市场开发不到位等制约因素;并提出完善冰雪运动人才培养机制,加大人才培养力度,发挥全社会资源优势,加强冰雪运动场地设施建设,普及提高群众冰雪运动水平,夯实冰雪运动"金字塔"底座,多措并举,助力培育冰雪产业链的形成和发展等有利措施. 相似文献
9.
面对日益竞争激烈的冬季竞技体育发展趋势,加快和提高冬季体育运动人才培养步伐和培养质量,解决相关的制约问题,探求黑龙江省冬季体育运动发展战略目标与途径是当务之急。采用文献分析等方法,指出目前黑龙江省冬季体育项目发展不均衡,从事雪上项目的人数和各方面投入都很少,雪上项目发展滞后;冬季体育运动各级体育主管部门偏重于抓尖端队伍训练,后备力量薄弱;场地及设施少和经费短缺等现状,也是影响青少年参与冰雪运动和制约冰雪运动的发展的重要因素。提出加大投资力度、加强宏观调控;重视冰雪运动后备人才的培养;加大冬季体育场馆、设施建设力度等对策,以提高黑龙江省冬季竞技体育水平,为实现冬季体育运动奥运争光计划做出更大贡献。 相似文献
10.
针对我国后北京冬奥时期与“体教融合”特色模式的良性时代变革,探究谷爱凌成长历程对“体教融合”人才培养模式的借鉴,为我国冰雪运动人才培养提供创新治理理念和策略。新时代“体教融合”人才培养模式虽然取得了一定的成绩,但依然面临着政府部门间深化合作不足、社会体育资源匮乏、运动员文化素养缺失等一系列难题。将“谷爱凌现象”合理应用于我国“体教融合”下的冰雪运动人才培养模式,克服现存阻滞条件,以坚持统一体系为导向,深化体教融合中不同利益主体的合作;建立及扩充社会体育组织,构建互联互通人才培养模式,为加快我国建设体育强国和培养优秀体育人才提供依据。 相似文献
11.
12.
黑龙江省独特的地理优势和冰雪资源为冰雪体育产业的快速发展提供了有利条件,然而在发展过程中也出现了诸多问题,如缺乏合理的规划、人力资源短缺、配套产业发展缓慢、生态保护意识薄弱等,极大影响了黑龙江冰雪体育产业的可持续发展步伐。通过对冰雪体育产业可持续发展的释义以及现阶段黑龙江省冰雪体育产业所存在的发展问题加以剖析,并提出从宏观入手,积极发挥政府的调控和监管手段,科学的制定相关制度,优化各部门的资源配置,注重高端人才的引进和培养,同时做好冰雪运动的宣传和普及工作等相关的优化策略,旨为黑龙江省冰雪体育产业的可持续发展提供理论借鉴。 相似文献
13.
为全面总结冰雪特色学校建设情况,选取黑龙江省冰雪特色学校进行调查研究,总结冰雪特色学校发展的现状及特征。分析影响黑龙江省冰雪特色学校发展的冰雪专项经费投入不足、冰雪师资队伍力量薄弱、冰雪场地设施和器材尚不完备、冰雪课程体系尚不健全、学校领导面临决策难题等五个因素。从充分发挥特色学校示范带动作用角度提出建立政府主导的经费保障机制、加大冰雪人才培养和教学能力提升力度、加大场地建设和器材更新力度、加强课程与教材建设力度、加大冰雪政策的执行力度等促进黑龙江省冰雪特色学校发展的对策与建议,为促进冰雪运动发展、为有关部门和学校科学决策提供参考依据。 相似文献
14.
通过文献资料法、数理统计法等方法,对挪威冰雪运动强国发展的经验进行研究。挪威成立运动精英学院统领冰雪项目全面发展、注重体育俱乐部建设与发展、建构了完备的后备人才培养体系、有效开发和利用冬奥会遗产等。对中国镜鉴：加强国家顶层设计,科学谋划冰雪项目发展;加强冰雪文化建设,夯实冰雪运动项目发展文化根基;创新冰雪运动人才培养模式,促进后备人才培养体系建设;培育冰雪特色小镇,科学利用北京冬奥会遗产助力冰雪运动的可持续发展。 相似文献
15.
运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等,分析新疆冰雪运动进校园的现实困境,提出了相应措施。新疆冰雪运动进校园能够助力健康中国建设、培养冰雪运动人才、有利于建设冰雪特色学校;存在校园冰雪运动区域发展不均衡、冰雪运动专业师资不足、学生对冰雪运动认知尚浅的困境。提出了相应纾解路径：因地制宜,优势互补;培养人才,引进师资;文化宣传,提高认知;政府、学校、社会机构协同服务。 相似文献
16.
探索数字技术在冰雪运动后备人才培养中的应用有利于推动冰雪运动竞技训练向“科技体育”的方向发展。运用文献资料等方法,对数字技术在冰雪运动后备人才培养中的选拔、训练、医疗、管理等方面进行分析。认为数字技术与冰雪运动的融合发展是当代冰雪训练科技化的必然趋势,能提高冰雪运动后备人才的培养效率、提升冰雪竞技运动水平。建议在今后冰雪运动后备人才培养中广泛应用,为推动我国冰雪运动后备人才培养效率和水平的不断提升提供参考。 相似文献
17.
北京冬奥会的成功举办，为我国冰雪产业的快速发展提供了重要契机。后冬奥时代，优秀的国际化翻译人才在推广黑龙江省冰雪文化、发展冰雪经济方面起到至关重要的作用。通过分析黑龙江省应用型大学冰雪翻译人才培养的制约因素，发现当前存在培养方案粗略宽泛、培养模式传统滞后、多学科融合课程体系尚未建立、教师缺乏国际化素养等问题。结合黑龙江省冰雪产业发展及冰雪翻译人才培养的实际状况，相应提出制定适切的培养方案、加强培养模式的创新、推进多学科课程的跨界融合、提升专业教师的国际化素养等路径。以期通过冰雪载体提高应用型大学翻译人才的培养规格，强化翻译人才的培养能力，促进后冬奥时期黑龙江省冰雪经济的新发展，助力黑龙江省冰雪国际化新形象的打造。 相似文献
18.
提高冰雪体育项目水平,使我国的冬、夏季体育并行发展是我国真正走上体育竞技强国的关键,黑龙江省是冰雪资源大省,哈尔滨体育学院是我国冰雪运动人才培养的主要基地。建设冰雪人才培养国家重点实验室,以冬季奥运会项目的科学研究和发展我国冰雪体育产业的科学研究为重点,针对我国冰雪运动项目科学研究能力不足和我国冰雪体育人才不足等现状,提出突出学院冰雪特色、加强教师队伍建设、完善学院基础建设等途径,以及发展我国冰雪体育产业的科学研究和冬季奥运会项目的科学研究等研究方向,为我国的冬季体育项目人才培养提供理论支撑。 相似文献
19.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对四川高校学生冰雪运动参与现状进行调查,分析四川省冰雪运动项目课程难以施展的原因,针对存在的问题提出具有发展策略的建议。并得出以下结论:1.川内市场开发不成熟,产业链不完整。2.高校学生期望参与冰雪运动,但大部分学生能够参与的机会很少,参与动机也以满足好奇心,身心娱乐为目的,极少学生是以培养一项运动技能为目标。3.冰雪运动的发展受到极大的制约,主要表现在自然坏境与资金的不足,发展高风险也在一定程度上有着制约作用。4.高校普及发展可采用室内人工冰场的联合建设与开发;实施学企结合;学科融合,科学设置课程;注重人才引进与培养。 相似文献
20.
黑龙江省一直以来被公认为"冰雪圣地",是冰雪旅游的首选之地,冰雪产业在黑龙江省第三产业发展中充当着领头羊的角色.近几年黑龙江省的冰雪产业发展进入到了瓶颈期,出现了发展滞后、创新弊脚等等问题.政府支持力度不够、管理体制混乱,大型滑雪场经营主体统一性差,投资力度小、基础设施落后等是造成黑龙江省冰雪产业发展困境的主要原因.提出发挥区域优势、统一管理体制,加大政府扶持力度、完善基础设施,区域文化与产业文化融合、增容冰雪产业模式,加强专业人才培养等策略,切合实际地为黑龙江省冰雪产业的发展谋求新的出路. 相似文献