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当前农村职高对双休日留校生的管理大体上有以下几种类型。 驱赶式。这是学校规模相对较小,以本地生源为主的农村职高所采取的一种管理方式。所谓“驱赶”,即有意让学生双休日离校回家。有的以双休日回家参加社会实践活动的名义要求学生离校,有的则对学生双休日留校作出种种限制性规定。虽然这种管理方式能够最大限度的减少双休日留校生的数量;从而也就相应地减轻了学校双休日管理的压力,但它显然违背学生及家长的意愿。学校有意推卸对双休日留校生管理责任的做法必然有损于学校的社会声誉。 放任式。此类学校虽然没有对学生双休日留校… 相似文献
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班正昌 《中国职业技术教育》1996,(9)
丰富生活管不断层──学生“双休日”管理工作初探班正昌去年秋季，学校开始实行“周五”工作制，“双休日”对学生来说，确实是件非常高兴的事。但是，对学校特别是对学生科这个担负教育管理学生的职能部门来说，如何组织、指导、安排学生过好双休７，无疑又是值得探讨的... 相似文献
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《山西教育(综合版)》1996,(2)
“双休日”──不容忽视的话题──我刊在并举办的“学校合理利用双休日”座谈会纪要编者按学校实行“双休日”，给广大师生的工作、学习、生活带来了便利。然而，同时又出现了一些意想不到的问题，诸如学生的“双休日”该帮些什么，家长未实行“双休日”的学生该如何管理... 相似文献
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“双休日”在农村学校桐城县新安中学程大立自１９９５年秋季开始，全国的大、中、小学实行五天工作制。“双休日”的安排，有利于提高学校工作效率，有利于减轻学生的课业负担。然而，由于农村中、小学基础设施不完善．教育教学观念尚未改变以及适应“双休日”的体制尚未... 相似文献
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彭寿清 《涪陵师范学院学报》1997,(1)
1995年5月1日，我国实行“双休日”制度，由于“周五工作制”的实施，给高校教学科研、学生管理、后勤服务都提出了新课题，也对大学生周末休闲的内容和质量提出了新的要求；学校如何调整旧工时制下的习惯以适应因“周五制”带来的大学生新的需要，大学生如何充分利用双休日时间促进自己的全面成长，是摆在高校领导、教育、管理者和学生面前的一项崭新课题，本文就双休日的有关问题作一个粗浅的探讨。一年多的双休日实行，其社会意义是积极的，它充分证明了我国生产力发展长足进步，生产效率足以实行“周五工作制”；体现了我国劳动人民生活… 相似文献
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1995年，随着“双休日”的实行，如何引导学生充分利用“双休日”这段相对长的时间丰富业余文化生活，培养学生的兴趣爱好，全面提高学生的品位和素质，很自然地摆在了山东省益都卫生学校领导和学生管理部门的面前，这同时也是加强学校学生管理的一项很重要的任务和新的研究课题。 相似文献
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学校是安排学生双休日活动的主要责任者我省中小学生双休日生活状况不容乐观，其表现为：（１）大部分学生的双休日生活处于无人关照的状况，这为社会不良现象的侵蚀提供可乘之机；（２）一部分学生的双休日被家长强行安排到各种“特长班”，学生疲于奔命，休整的时间变成... 相似文献
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双休日和学校教育的矛盾及化解上策双休日制度是一项劳动制度，是对公民劳动休息权利的保障，适用的对象是劳动者。学生在校学习是一项学习制度，有自身的规律。劳动制度和学习制度不能等同，也不能混用。学生本身并无享受双休的权利。从学习心理规律来说，前５天的浓缩学... 相似文献
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《山西教育(综合版)》1996,(1)
利用双休日 用好双休日我刊举行“合理利用双休日”座谈会本刊记者就如何安排好中小学生的双休日，引导学校合理利用双休日，我刊于１９９５年１２月１日，在太原四十五中召集省城部分中小学校校长、教师和家长举行了“学校合理利用双休日座谈会”。与会者就学校如何合理... 相似文献
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一、高中学生课余生活中的一些问题
随着教育部门再次下达减轻学生课业负担的命令，学校把“双休日”、“寒暑假”还给了学生，学生有了更多的课余时间。但随之而来的问题是：在这些学生可自由支配的课余时间里，他们在干些什么呢？ 相似文献
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根据近几年实施减负情况调查反映,“双休日”给我们教育事业带来了一个新机会,也带来了一个新的课题,同时还存在着一些有待于解决的问题:部分学校“双休日”仍照常上课;部分学生、家长对“双休日”没有周密的安排,致使一些学生沉溺于游戏厅、网吧、电视机不能自拔, 相似文献
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“5＋2=0”,曾经足对德育实效性低下的一个归因,其中“5”是指学生一周5个学习日内在学校接受的正面教育,“2”是指学生双休日回到家庭和社会接触的负面影响,“0”是指学生在学校接受正面教育与回到家庭和社会上接触的负面影响相互抵消,致使教育效果为零。 相似文献
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黄英立 《广东技术师范学院学报》1996,(2)
“双休日”和学生管理问题黄英立一、“双休日”的正向效应实行“双休日”制度后，学生有了连续两天的休息，使五天紧张学习而绷紧的神经得到放松，疲惫的身躯得到恢复．学生可利用足够的时间进行多方面自我调整：其一是生活和生理上的调整，可养精蓄锐，以便精力充沛地迎... 相似文献
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卜亭欣 《北京教育(高教版)》2000,(11)
如何利用双休日开展素质教育?我们石家庄铁道学院财会系党总支采取举办“双休日素质学校”的办法,在这方面进行了一些探索,收到了显著的效果。 一、组织形式与活动内容 1.组织形式。“双休日素质学校”的组织形式是:学生是主体,系党总支给予原则上的指导和总体规划,及时研究解决相关重点问题,在聘请讲课人员、经费、活动场地等方面予以协调和支持。具体的组织和管理均由系团总 相似文献