如何用英语“传递信息”？     

冯凌 《中学英语园地》2004,(5):27-28

在日常生活中，人人都免不了要请人捎信、传话，也免不了要打电话找人。若对方不在，你就会请接电话的人帮你传个口信。如果自己病了，不能照常上学或上班，也都会请同学或同事带个请假条，向老师或上司请假。这些信息，你会用英语传递吗?请熟记下列句式。  相似文献   

科学课教学中教师的介入与指导     

冯凌 《小学自然教学》2005,(12):36-37

进入新课改两年多来，绝大部分科学教师清楚地认识到小学科学课要让学生亲历探究的过程，学生是主体，教师是主导，但在实际教学中往住出现几种情况：一是教师让学生盲目地探究，没有适时的导和教，我们把它称之为“神化的探究”，这样的探究是无效的；  相似文献   

旅游生态补偿的市场化路径及其理论解析   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯凌  郭嘉欣  王灵恩 《资源科学》2020,42(9):1816-1826

多元化生态补偿制度建设是新时代中国生态文明建设的重要任务,旅游市场化生态补偿机制构建有助于丰富和完善中国生态补偿制度体系。本文运用文献资料梳理和生态经济分析框架,在总结政府主导型、社区参与型等旅游生态补偿实践的基础上,明确了旅游市场化生态补偿的内涵特征、利益主体,并探索其运行的内在机制。结果表明：旅游市场化生态补偿形成生态旅游供需对接平台,具有以市场交易实现生态资源价值、内生性和循环性、参与主体多元性等特征;主要涉及游客、旅游企业、社区居民、当地政府等利益主体;其运行机制是社区居民和旅游企业在有机合作和投入建设基础上,将自然资源和生态系统服务功能生产转换为生态性旅游产品,游客通过付费购买生态旅游产品和服务,形成对旅游企业、社区居民、目的地生态系统的直接和间接补偿,从而构建可持续的“交易—获利—激励—再交易”市场化补偿路径。这一市场化机制运行的前提是自然资源产权的确定,关键是资源生态价值的实现,核心是生态服务功能交易的互动激励,而多方博弈中政府的调节是重要保障。  相似文献   

图书馆里的英语     

冯凌 《中学英语园地》2003,(12):43-46

  相似文献   

教学行动研究在高职英汉翻译教学中的应用     

冯凌  李文凤  曾剑  孟强 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(2):39-40,50

英汉翻译是高职学生最难掌握的一种能力之一。本文将行动研究引入到教学实践中,分析了制约学生翻译能力提高的各种因素,在此基础上,提出了翻译教学实践中所遇到难题的解决方案。  相似文献   

生存在残酷时代——从沦陷区文学背景看张爱玲散文的价值取向     

冯凌 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(6):36-39

张爱玲的散文作品从多个角度反映了上海沦陷区普通人尤其是女性的生活，在人们日常生活的平常琐碎之中，表现战火纷飞的年代安稳的世俗社会生活的乐趣和生存的要义。本文试把张爱玲还原于上海沦陷区那样一种严酷而独特的社会政治背景和时代氛围中，历史、辩证地看待其文学活动，从而更深入地理解其文中所表达的对现实、对人生飞扬一面的否定和对物质、对人生安稳一面的肯定。  相似文献   

柔水之爱     

冯凌 《班主任》2001,(11):42-42

七年前,我带着火一样的热情与激动走上了讲坛.从学生摇身一变而成为了老师,我在众弟子面前自然少不了一份耀武扬威的欣喜及骄傲.对学生,对教学,我充满了盲目的自信,认为只要老师出发点正确,对学生严格甚或严厉,就没有教不好的学生,正所谓"棍棒底下出孝子,皮鞭抽出将相才".  相似文献   

解析成功英语阅读策略     

杨竹  李文凤冯凌 《成都航空职业技术学院学报》2006,22(4):22-23,28

在英语教学和实际运用中,阅读一直是影响英语水平提高的瓶颈,因而提高英语阅读能力就成为摆在人们面前亟待解决的问题。本文就此分析了妨碍阅读效率的主要问题,并从整体理解、口语强化、语感培养等角度提出了改进英语阅读能力的策略。  相似文献   

数词专练(英文)     

冯凌 《英语辅导》2002,(32)

下仆加一beA,2:丑.l;C、22五2三anSWe1’馨Inll眺0202禅加 ,.1弓‘心2勺‘言2十一2一尸龙58一刀皿2玉verythi瑰_isnotin咖i默{默蕊给茹么一益燕4.HOW吧理军吧了-B‘two’sD,1加。吕SJI七i乌儿ss动j一坛任bitmore山伍池It_「小如i蒸)公产粉声布辉添篇氛蕊){冻罢寒一_A.inhisseventy B.inthe197Os 七.IntneseVenUeS _D.讯山el970s’一8和Mn生hecomptocomeand幻俩ays tOleave‘ A卜:比t;fir3tth已61’st 9.iryoudiseoul,参乖j卜tlme·thela就fail,don,t itbe_A.secondB.a second 一c.twoD.th鲜econ可b忌鹦咖oinwa·__探黔留煞外hru…  相似文献   

教学行动研究在英语阅读教学中的应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

李文凤  冯凌 《成都航空职业技术学院学报》2005,21(4):15-16,22

在自我反思的教学模式中发展起来的教学行动研究(Action Research)是近年来国外发展起来的一种教学理论研究方法.它能够解决教学与研究脱节的问题,使教学行为朝着更专业、更系统的方向发展.因此,它既是师资教育的有效方法之一,又是在职教师自我完善的捷径.本文通过作者在进行三级训练阅读教学中所做的教学行动研究的描述和分析,反思教学行动研究在实践中的效果,探讨了这种研究方法在外语教学中的实践意义.  相似文献