共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
2.
3.
一是激发学生民族自豪感。古老的中国具有五千年的文明，曾经在世界民族史上绽放过璀璨的光芒，教师在历史教学中，要通过回顾历史的方式增强学生的民族自豪情感。例如：在“中国古代的科学技术成就”教学中，笔者不仅向学生详细介绍了我国古代科技的发展，而且通过对同时期其他国家、其他地区科技发展状况进行比较，让学生从比较中感晤到古代人民的智慧与才干，增强了民族自豪感。 相似文献
4.
韩小林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(3):115-117
洋务派是中国近代最早的全面系统地接触近代科学技术的一个政治派别。他们在洋务运动的“实践”中形成的近代科技观，承认近代中国“技不如人”，认为近代科技是国家富强之本，主张全面仿效和学习西方近代科技，是实用主义的科技观。这直接关系列西方近代科学技术在中国的传播和发展，对中国近代民族资本主义和民族工业的发展产生了深远的影响。 相似文献
5.
乐爱国 《洛阳师范学院学报》2011,30(7):7-12
中国古代科技形成、发展于以儒学为主干的中国传统文化背景中,并在这一文化背景中发展至高峰。正是在科技与儒学的互动中,儒学既促进了古代科技的高度发展,培育出古代科技的务实性,体现出对于科技发展的积极作用。同时,又在文化上将古代科技纳入儒学的统摄之下,造成了科技独立性的缺失与科技理论性的薄弱,对科技的进一步发展具有负面作用。 相似文献
6.
2004年5月，正好赶上我校“市级科技示范校”的验收工作，专家要求验收学科中要有人文学科和理工学科的结合课程，参与验收。适逢当时，神州五号飞船飞上太空成功不久，初一历史教学中也讲到了四大发明（中国古代的科技发展），于是我在初一年级做了一节活动课《中国人的飞天梦想》，引导学生探究中国人在五千年来对太空的梦想即中国航空航天的发展历程，同时也对学生进行德育教育。 相似文献
7.
李经文 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(2):7-10
古代中国，在刘徽、祖冲之以后的漫长岁月中，无人在微积分发展中建功立业．长期的封建专制和闭关自守政策，束缚了科学的发展．在外国人心目中，古代中国巳从一个文明古国变到了科技长期停滞不前．改革开放是中国科技走向世界的必由之路． 相似文献
8.
科技与人文的关系在中国历史的发展过程中大致可以分为五个阶段，这种五阶段划分的主要依据是人类社会生产力的发展状况。在原始社会二者之间浑然未分；在农耕文明时人文处于优势地位；在工业文明时期，科技被人们日益重视；在当前，科技的这种优势地位更加突出，而人文则被边缘化。人文与科技关系的彼消此长的这种变化主要是受中国传统文化及西方社会近现代工业革命的影响。人文被边缘化所带来的负面影响已日益凸显出来，这已引起部分有识之士的关注。为了使人类生活在一种和谐的环境中，我们必须树立正确的科技、人文观。在享受科技发展所带来的极大的物质财富的同时，人们还必须关注人类自身的心灵、道德及人类对自身价值的追求。 相似文献
9.
科技论文评价的再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本通过对中国科技论统计与分析研究，对科技论的评价有某些新的思考，认为在科技论评价过程中，既要考虑科技论数量与质量的关系，又要考虑每个学科期刊的特点。 相似文献
10.
理在情中──《世界文明之瑰宝中国古代科技》创作体会杨光，葛东曾获省级一等奖、国家级二等奖的《世界文明之瑰宝中国古代科技》（以下简称《古代科技》是一部进行爱国主义教育的德育系列片，分上、中、下三集。德育片是以思想教育为目的，但又不同于课堂理论教学。它以... 相似文献
11.
张新芳 《洛阳师范学院学报》1997,(3)
邓小评的科学技术思想在建设有中国特色的社会主义理论中占有重要地位，是改革开放以来我国制定科技发展战略的重要理论基础，是我国实施科教兴国战略的指南。本文将着重探讨邓小平科技思想的形成和发展过程，以期有益于深入学习和研究邓小平科技思想。一、邓小平科技思想的形成马克思恩格斯指出；“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。一任何一种重大思想的形成和发展都要经历一个过程，邓小平科技思想的形成也决非偶然。它是在我国社会主义建设过程中逐渐形成起来的，我国社会主义现代化建设… 相似文献
12.
面对科技全球化重组全球科技时空的迅猛趋势，当代中国在科技发展战略的选择上必须要有新的理解和新的思路。这一新的科技发展理念和发展战略的核心，就是“跨越发展”。 相似文献
13.
论明末清初西方科技的输入 总被引：1，自引：0，他引：1
倪学德 《湖南师范大学社会科学学报》1994,(4)
论明末清初西方科技的输入倪学德由于明清之际传教士的东来，西方的很多科技知识也随之传入我国，令人耳目一新。但这种生动局面并没有使西方科技在中国立足，也没有使中国的传统科学走出困境，就象一束灿烂的曙光，在充分地照耀华夏大地之前，却悄悄地消失了。从此，中国... 相似文献
14.
人类社会博士千年和新的世纪已经到来！ 在上一个千年交替的时候，中国正值北宋繁荣时期，当时中国科技在全世界领先。 在上一个世纪交替的时候，清王朝在甲午战争中战败，八国联军攻占北京，中华民族面临亡国的危险。 今天，中国又重新成为了世界举足轻重的强国。 在新世纪中，科技创新将进一步成为经济和社会发展的主导力量；科技与经济以及社会发展的结合将更加紧密，科技实力已成为一个国家的国际地位和在国际竞争中成败的决定因素。为应对日趋激烈的国际竞争，我国正实施科教兴国战略，加大对科技、教育的投入。中国科学院、教育部已分… 相似文献
15.
论创新教育——缘起关键出路 总被引：5，自引：0，他引：5
一、发端：问题何在
中国是有五千年文明历史的国度，曾经创造了举世瞩目的古代文明，充分显示了中华民族优秀的智慧和卓越的创新才能。但是，到了近现代以后，中国的创新能力却明显地逊色于其他一些国家。在近现代风靡世界的众多科技发明和发现中，中国人一次又一次地与之失之交臂。在体现一个国家科技实力和创新实力的诺贝尔奖96次评选、1000余人获奖的名单中，占世界人口五分之一的泱泱大国——中国籍公民却无一人获奖，而杨振宁、李政道、朱棣文等6位美籍华人却在别国的国土上获此殊荣。为什么聪明的中国人只有在他国的环境中才显示出了他们的创新才能呢?…… 相似文献
16.
二十一世纪的科技发展给人类生存提出了严峻的挑战，尤其是对人类自身而言。有着深远基础的中国伦理如何面对这一现实呢？本人认为应该从四个方面着手：使科技精神人格化，让科技活动标准化，使科技主体责任化，让科技结果合理化。 相似文献
17.
当我们考察全球经济中中国产业的竞争力时，可以发现其具有很强的结构性特征、阶段性特征和区域性特征。一般认为，发展中国家的技术进步，“必须先发展低科技，进行资本积累，然后升级换代，进人中科技和高科技。而现在中闽在各个层次都齐头并进。”（高柏，2004）我们不妨总结中国产业发展阶段-结构-地域的关联性，如表1。 相似文献
18.
19.
《北京教育(高教版)》1994,(9)
文摘撷英李政道博士如是说：中国不能等富了才发展科技美国华裔物理学家、诺贝尔奖得主李政道博士日前在谈及中国科技现状时分析说，中国目前主要靠以下三点发展科技：一、有聪明才智；二、勤劳苦干；三、低报酬，低付出，廉价的劳动力。前两点可以说是中国人的优秀品质，... 相似文献
20.
湛贵成 《洛阳师范学院学报》1995,(3)
科技水平处于低位的国家的科技发展史，从本质上而言，就是引进和吸收发达国家的科学技术占居主流的历史．中国和日本都经历了或正在经历着这一历程。因此．研究中日两国近现代科技发展应该把注意力放在对两国科技引进与吸收进行比较研究上面来。随着经济的飞跃发展，如何引进、吸收、消化先进的科学技术成为发展中国家不得不正视的问题．对中日两国科技发展特别是科技引进进行比较研究，开始成为人们探讨的重要课题。随着研究的不断深入，我们不能不承认科学技术不单单是经济范畴的一部分。而且是一种文化现象，是文化中一个很重要的组成部… 相似文献