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相似文献
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1.
当前,企业减员增效和职业学校毕业生就业的盲目追高,仍然使职业学校毕业生就业面临很大压力。如何加强就业指导,仍然是职业学校的一项重要任务。近几年,寿光市工贸职业中专不断探索毕业生就业指导的途径和方法,已连续三年就业率都在96%以上。从毕业生就业指导的实践看,就业指导必须是全方位的和多层次的。一、开设职业指导课。开设职业指导课,进行就业技巧指导。通过职业指导教育,帮助学生树立正确的择业观,培养学生敬业、乐业的精神,提高学生的全面素质和综合职业能力,使学生学会正确地认识和对待职业与就业,学会正确地择业,增强学生职业竞…  相似文献   

2.
试论高校开展职业指导的内容和方法   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着我国就业制度的改革,高校开展职业指导工作成为必然。高校要以择业指导、就业指导、创业指导以及就业后的跟踪指导与服务等为内容,开设职业指导课程,开展职业咨询,建立学生个人职业档案,进行学科职业指导渗透.组织职业体验。要利用多种途径强化职业指导,并构建学校职业指导网络,为毕业生顺利就业,实现人——职匹配创造有利条件。  相似文献   

3.
职业指导不仅事关学生就业,而且关系学生能否实现可持续发展,如何加强对学生的职业指导,不断提高职业指导的效果已成为一项重要课题。本文从深化对职业指导工作的认识,充分发挥好《职业规划与就业指导》等课程在大学生职业指导中的重要作用,增强就业指导工作的计划性针对性,提升职业指导队伍综合素质,加强学生思想教育和就业心理教育,营造浓厚的大学职业文化氛围,调动各方资源共同做好职业指导工作等方面提出了对高职院校如何提高职业指导效果的几点思考。  相似文献   

4.
高职院校毕业生就业状况是学校办学水平和人才培养质量的客观反映,毕业生就业数量、质量是实现学校可持续发展的重要保证.为提高毕业生就业率,国家采取了一系列促进就业的政策.但高职院校职业指导、就业指导与服务仍存在问题.为此要采取健全职业就业指导管理机制,贯彻落实国家、地方政府就业政策,实现职业指导、就业指导与学生政治思想教育、商务社交礼仪教育的有机结合等措施,促进相关工作的有效开展,推动学校可持续发展.  相似文献   

5.
学生是职业院校人才培养工程的主体和最终产品,学生的就业状况是对一所职业院校办学质量和综合实力的检验,是衡量职业院校工作成效的根本标准。因此,毕业生的就业工作影响着职业院校的生存和发展。而职业指导工作对学生的就业有着十分重大的影响,为了做好职业指导工作,我们曾提出学校的职业指导工作要贯穿于学生在校学习的全过程。为了强化职业指导工作,我们认为,职业指导工作还应渗透到学校教育的全方位。  相似文献   

6.
一。引言 随着高校毕业生规模的持续扩大,社会有效需求不足,劳动力供大于求,每年都有几十甚至上百万的大学毕业生未能实现就业。高校毕业生就业面临严峻的形势,大学生就业难的矛盾日益突出,对大学生自身的发展和社会的稳定带来了一定的影响。因此必须高度重视大学生就业问题,加强大学生职业指导。高校职业指导是帮助在校大学生了解社会就业形势,了解社会人才需求和劳动政策法规,认识个人的职业志趣、职业能力与个性特点,不断提高自身职业能力的过程。早在1996年,国家教委就要求各高校成立就业指导机构,加强就业指导工作。我国的职业指导已经发展了近二十年,但还是存在许多问题,归结原因,主要是学校对就业指导工作重要性的认识不足,而是片面追求“就业率”,导致职业指导工作偏向急功近利。因此,对大学生进行职业指导必须要以人为本,进行全程化指导。  相似文献   

7.
一、我国中等职业学校职业指导工作开展现状及存在的问题自1997年招生与就业并轨,毕业生实行自主择业之后,职业指导工作逐渐为中央及各地教育行政部门特别是职业学校所重视。目前我国中等职业学校主要从三个方面来开展职业指导工作,即开设职业指导课程;与德育工作相结合,将职业指导作为学校的德育途径之一;设有就业指导与服务机构,负责毕业生就业工作。本文分别从以上三个方面对职校职业指导工作现状进行分析,力图找出其中存在的问题。(一)职业指导课程开设现状2001年2月,教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》(…  相似文献   

8.
高校就业指导教师队伍建设的思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
目前我国高校的就业指导工作相对于西方国家来说起步较晚,对大学毕业生的就业指导工作普遍只停留在简单传授就业方法、调整就业心理、树立正确的择业观等等方面,而对大学生就业全过程不能进行完整的就业生涯规划,忽视体现学生兴趣、特性、能力等个性化的择业因素对学生就业的影响,属于粗放型的就业指导工作,无法实现因人而宜地为大学毕业生量身定做个人就业发展规划。而解决这一问题的根源就是提高就业指导教师的综合职业素质,加强对就业指导教师的队伍建设,将大学毕业生的就业谋生  相似文献   

9.
深化职业指导教育培养学生创业能力   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据网上资料对我国职校学生的就业、创业等情况调查研究显示,发现目前我国绝大部分职校对职业指导工作的开展不够重视,有的学校甚至把职业指导仅理解为就业指导,只重视为毕业生就业提供帮助和指导,而忽视对学生进行职业理想、职业观、创业意识教育。同时相当部分职校学生在平时学习中不重视培养综合职业能力,  相似文献   

10.
毕业生就业问题是职业教育办学的重点,解决这个问题的关键一环在于就业指导工作搞得如何。而加强就业指导,必须以完善的理论体系作导引,转变观念,建立有序可行的职业指导操作体系和运行机制,这是职业指导教育工作有效开展的前提与保障。一、前提:职业指导理论体系的构建中等职业学校职业指导研究,可以从社会职业指导吸取理论营养。但是,由于处在经济转轨、社会转型的大变革时期,原有的高度计划经济体制条件下形成的劳动就业制度和模式已与社会主义市场经济条件下的职业结构变化及就业制度不相适应,新的与人才劳务市场相适应的职业…  相似文献   

11.
中等职业学校的职业指导工作是德育工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动。为帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、升学,并在适应社会、融入社会的同时得到发展,山东省荣成市第三职业中专开设了职业指导教育课,切实加强学生职业指导工作。过去,该校在实践中虽然感到职业指导工作的重要性,但对职业指导的理解还不全面,单纯重视为毕业生就业提供帮助和指导,忽视对学生进行职业理想、职业观、创业意识教育。针对这一情况,该校在学生中开…  相似文献   

12.
通过对职业指导的定义、对象并结合广东海洋大学职业指导工作的开展进行探讨,就目前学校职业指导存在的困难进行分析和思考,提出在广东海洋大学学生中开展职业指导工作的设想和建议。提高职业指导工作的效率,实现大学毕业生成功就业和就业稳定,构建和谐社会。  相似文献   

13.
2001年华东师范大学毕业生就业状况的调查分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
为了解毕业生就业现状,增强职业指导的针对性,本对华东师范大学2001年毕业生的就业状况进行了调查,调查内容涉及毕业生的就业过程、就业意向、就业指导、学校教育等,并对调查结果进行了研究分析,以期对高校职业指导工作有所启发。  相似文献   

14.
凌云  王浪 《教育与职业》2003,(15):48-49
2002年10月31日,教育部颁发了《加强职业技术学校职业指导工作的意见》,明确指出开展职业指导是经济社会发展对全面提高职业技术学校学生素质的客观要求,是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要,是职业教育实现自我完善和可持续发展的需要,也是增强职业技术学校德育工作针对性、实效性和时代感的重要途径。在就业竞争日益严峻的形势下,各中等职业学校都将就业指导置于至关重要的位置,但目前绝大多数学校的就业指导缺乏针对性的调查研究,特别是对学生的调查研究,因此未能形成系统性的职业指导工程。要有效引导学生顺利就业,…  相似文献   

15.
随着职校毕业生就业形势越来越严峻,加强对学生的职业指导已成为各校的一项重要工作。然而,在这项工作中存在着许多误区,须要注意避免,否则,指导工作难以取得令人满意的效果。误区一:职业指导工作仅仅是学校就业指导部门(以下简称就业指导办)的事。近几年,许多学...  相似文献   

16.
<正>职业指导工作是中等职业教育的重要内容,也是中等职业学校的基础性工作,强化职业指导工作,对提高中等职业学校学生综合素质和就业能力、促进中等职业学校学生顺利就业和高质量就业、办好新时代人民满意的中等职业教育,具有重大历史和现实意义。但从整体来说,目前中等职业学校职业指导工作基础较为薄弱、管理相对宽泛、重视相对不  相似文献   

17.
要真正实现教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,提高职业素质和综合职业能力,帮助学生逐步适应社会、融入社会。并顺利就业的职业指导的目的,就必须正确认识职业指导,开展公共性的、预见性的、实践性的职业指导工作,并不断打造高水平的职业指导队伍。  相似文献   

18.
做好高职毕业生的就业工作,应该使学校的就业指导工作全程化、系统化,使大学生一进校就开始规划自己的职业之路,在提高就业指导水平方面,需要高校就业指导人员实现全员化;同时我们的就业指导形式要多样化,以满足学生的就业指导需求。  相似文献   

19.
高校职业指导工作有利于学生设计职业生涯,有利于学生树立良好的就业观和择业观,有利于提高学生的就业成功率,有利于培养学生良好道德修养和人际关系,有利于培养毕业生的健康心态.目前,职业指导队伍专业化水平不高,职业指导人员综合能力不强,指导方式方法欠缺,职业课程教学缺乏实效性和实践性.因此,要建立一支稳定的专业化、职业化的就业指导工作队伍,培养和提高大学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,从而推动大学生职业发展.  相似文献   

20.
闫伟 《吉林教育》2007,(5):30-30
一、为受教育者就业需求提供服务是职业教育的本质特征教育是服务,职业教育的本质特征是为受教育者提供就业服务。职业指导是职业教育的重要内涵。通过职业指导提高职业学校毕业生的就业率是职业教育改革与发展的重要导向。职业学校加强就业指导工作,既体现了职业教育满  相似文献   

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