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1.
李静 《教学研究(河北)》2004,27(6):552-554
为了面向21世纪，适应现代科技的发展和我国社会主义市场经济的需要，工科数学教学必须改革。本结合笔对数学教学体会从数学地位、数学建模、数学实验、数学教学内容、数学考试方法、数学教学方法等方面进行研究，在教学改革方面提出一些建议，以迎接21世纪的挑战，培养创造型人才。 相似文献
2.
21世纪需要大批的高素质人才．而历史教学对社会主义精神文明建设，提高国民素质，有着重要作用。因此，我们应该把握历史教学的这一优势．以21世纪的需要为目标，充分发挥历史课堂教学在素质教育中的作用。 相似文献
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关于理工科大学高等数学课程建设和教学改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在面向21世纪教学内容和课程体系改革工作中，理工科大学高等数学的课程建设和教学改革一直是备受关注的。但其改革难度相当大，需要在课程设置、教学思想、教学内容和教学方法上改革。 相似文献
4.
朱军 《江苏广播电视大学学报》1997,(4)
面向21世纪的教育，对广播电视中专语文教学提出了新的要求。然而现行广播电视中专语文教材却远不能适应时代发展的需求，教材改革，势在必行。广播电视中专语文教材改革应立足现实，面向21世纪，既注意与九年义务教育衔接，突出能力培养，适应现实需要，又有别于全日制普通中专教材；教材改革需确立教学目标，做到师生均能明确“听、说、读、写”要求；教材改革应体现远距离教学特点，制作多媒体教材。 相似文献
5.
郭志钦 《闽西职业大学学报》2003,5(3):41-43
我国高等职业教育近年来有了巨大的发展，但也面临着严峻的挑战。为应对新形势，高职院校教学必须深化改革，进一步转变教育观念，调整专业设置与课程体系，更新与发展教学内容，加强实践教学，改革教学手段与方法，以培养适应我国21世纪发展需要的高质量的应用型人才。 相似文献
6.
林志胜 《福建教育学院学报》2005,(3):128-128
高考改革是推进中小学素质教育的重要举措，是21世纪培养具有创新意识和实践能力的高素质人才的发展需要。高考改革为中学地理教学提供了新的发展思路，地理教师应充分把握契机，加强教学策略研究，及时调整教学对策。 相似文献
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8.
基础教育改革与现代人才素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
为适应21世纪社会发展的要求，教育改革首先要改革人才质量观，其中，培养创造型的人才，是目前我国教育改革的重要任务，而要有效地培养创造型的人才，基础教育的改革需要从以下四个方面着手，树立多元性的教学理念，遵重人的个性，兴趣和需要；重视教学过程，密切联系社会，加强实验教学。 相似文献
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21世纪是一个以创新为灵魂的知识经济时代,新经济时代迫切需要创新型、实用型人才。作为教育载体的教师要不断更新教育理念,改革教学方法和教学手段,适应新一轮的课程改革的需要。 相似文献
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为了面向21世纪,适应现代科技的发展和我国社会主义市场经济的需要,工科数学教学必须改革.本文结合笔者对数学教学体会从数学地位、数学建模、数学实验、数学教学内容、数学考试方法、数学教学方法等方面进行研究,在教学改革方面提出一些建议,以迎接21世纪的挑战,培养创造型人才. 相似文献
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计算机辅助教学（CAI）进入高校心理健康教育领域是21世纪信息社会的要求，也是高校心理健康教育领域自身改革发展的需要。在说明计算机辅助教学对高校心理健康教育教学的促进基础上，阐述了计算机辅助教学在高校心理健康教育中的应用与管理。 相似文献
12.
培养适应21世纪需要的具有创新能力和创新意识的人才，是高等教育的主要任务。本文探索在教学中加强对学生科学研究方法的训练，在讲授知识的同时，培养学生获得知识，运用知识创造新知识的能力，以适应21世纪发展的需要。 相似文献
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文章通过对21世纪高等工程教育改革的思考，提出了高等工程教育面临的任务及改革方向，初步构建了适应新形势培养工程人才发展需要的新的教学体系和培养模式。 相似文献
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为适应面向21世纪课程内容和课程体系的改革要求，通过对《电力电子技术》课程的教学实践和现状分析，提出运用计算机仿真技术和多媒体教学方法相结合的现代教学手段，对传统专业基础课程的教学与实践进行改革，使之更加理论结合实际，适应国民经济建设需要。 相似文献
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为适应21世纪英语教学的需要，培养智能型人才，我们必须冲破传统教法的束缚，深化外语教学改革。本的目的在于探讨运用多媒体辅助教学的新模式。教学实践证明：MCAI收到了良好的教学效果，保证了教学质量。作强调了信息时代计算机辅助教学的意义及潜力。 相似文献
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面向21世纪的英语教学必须适应时代发展和社会进步。在这样的大背景下，当前中学英语教学还需要不断改革教学方法，重视对多种能力的培养。主要从以下几个方面入手： 相似文献
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傅幼玲 《中山大学学报论丛》2006,26(3):141-145
为了适应21世纪国际竞争、提高劳动者素质的需要，教育必须加大力度改革，实施素质教育。在历史教学中落实素质教育，必须培养学生的创造性能力，强化人文素养的培养，及为人处事心理素质等方面教育的结合。 相似文献
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加强和改革教育学科的教学，是师范院校面向21世纪的一个重要课题。从学生模拟教师角色教学的角度，探讨了试教法在学科教学中的运用，以培养和训练师范生的教学技能。 相似文献
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