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1.
《山西广播电视大学学报》2008,13(3):111-111
湖北电大近日下发文件,要求充分发挥县级电大在开放教育中的重要作用。县级电大在多种形式办学中要突出开放教育的地位,一是要进一步完善县级电大开放教育办学机构设置;二是要进一步突出县级电大开放教育的地位,要按照办学协议,努力扩大规模,规范办学行为,落实教学环节,加强教学管理,确保教育质量;三是县级电大要进一步加强开放教育队伍建设;四是县级电大要进一步加强办学基本条件建设;五是省、市（州）电大要加强对县级电大的指导、服务和评估;六是省、市（州）电大要健全对县级电大的激励机制,要从资金与项目等方面进行扶持、奖励,培育县级电大加快发展。 相似文献
2.
丁爱华 《新疆广播电视大学学报》2003,6(3):17-20
电大教育质量的内涵和影响对电大教育质量评价的相关因素,决定了要提高电大教育质量,特别是在现代远程开放教育条件下提高电大教育质量,必须坚持有电大特色的质量教育。要做好质量教育这篇大文章,前提是建立与时俱进的质量教育理念。 相似文献
3.
李军 《中国远程教育(综合版)》1999,(8)
电大教育现代化是一个复杂而艰巨的系统工程,它涉及到电大教育众多方面的工作。因此,加快电大教育现代化的发展步伐,要作宏观的整体把握,加以统筹规划,做到分步实施,整体推进,努力使电大教育现代化的工作落在实处并切实抓出成效来。一、教育思想、观念的现代化观念是行动的先导,理论是实践的指南。要实现电大教育的现代化,首先要做到电大领导、教职工教育思想的现代化。只有电大的各级领导和广大教职工都在教育现代化上统一了思想,提高了认识,端正了态度,明确了目标,才能使电大教育现代化的工作不断向纵深推进,并迅速提高到一… 相似文献
4.
基于内涵建设的电大开放教育教学质量研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘显达 《河北广播电视大学学报》2010,15(3):9-10
随着电大开放教育由试点转入常规,开放教育成为电大的发展方向和办学主体,成为电大的主业。在开放教育招生规模适度增长的同时,要把重点放在加强内涵建设和提高质量上,开放教育不仅要做大,更要做强,发展重点要放在提高质量上。电大开放教育只有坚定内涵建设和内涵式发展,才能提升教学质量和声誉,才能做大做强。 相似文献
5.
电大要充分认识所面临的机遇和挑战、优势和劣势.坚持以内涵发展为主,把服务当地经济和社会发展作为自己的使命.把质量和声誉放在首位。电大教育要走可持续发展之路就必须把科学发展观落到实处。电大开放教育应当是"阳光教育"。应当经得起时间和社会的检验。电大教育协调发展必须处理好开放教育与其他教育形式的关系,质量与规模、效益的关系,通过"流程再造".协调电大系统内外关系.组织结构扁平化,各级职能作相应调整.提高系统运行效率。 相似文献
6.
方辉 《天津职业院校联合学报》2009,11(1)
电大教学过程管理是电大教学管理者依据现代教育思想,遵循电大教学规律和管理规律,对教学过程进行计划、组织、指挥、协调、控制,以实现电大教育目标的管理活动.电大教学管理者要充分预见远程教育的发展方向,在教学管理模式上实现创新. 相似文献
7.
黄宜梁 《中国远程教育(综合版)》1993,(11)
面对市场经济蓬勃发展和社会竞争日趋激烈的新形势,电大教育系统发展战略的方针应是:改变传统教育投入产出线性发展的观念,闯出一条依靠现代科技,少投入多产出,谋求非线性效益增长来发展我国电大教育的新路.90年代中国电大教育要从城市到农村,从高层次教育到中低层次教育都要取得全方位的发展.在多渠道筹措教育经费,增加电大教育事业投入的基础上,更要充分利用电大自身的网络系统优势,采用现代教育技术,优化系统结构,组织电大系统的整体协同. 相似文献
8.
叶惠清 《江苏广播电视大学学报》1999,(1)
建设示范性县级电大,是面向21世纪的战略性举措。示范性县级电大,要示电大教育开放性之范,示电大教育现代化之范,示电大教育规模办学之范,示电大教育专业建设之范,示电大教育改革创新之范。积20年办学历史的成果与经验,推进电大教育模式由第二代向第三代的转变,实现县级电大事业“脱胎换骨”式的改造,真正成为具有中国特色的开放性、现代化社区学院 相似文献
9.
电大教师不同于普通高校教师,除了掌握一般的教学规律、教学方法外,更要掌握电大教育教学特点和教学规律。每个电大教师应结合电大教学特点不断学习,强化教学科研能力。 相似文献
10.
李守新 《河北广播电视大学学报》2013,(3):46-48
面对政府赋予的发展社区教育的职责,地方电大应该深刻认识,科学规划,发挥优势,以完成这一使命。深刻认识到发展社区教育是社会的需求、电大的使命和电大自身发展的需求,是电大加快改革发展的战略性举措;科学规划则要以社会发展的战略需求为社区教育定位,用科学发展观和社区教育的规律规划社区教育;要发挥电大和社区（区域）内的文化资源优势。 相似文献
11.
张俊 《湖北广播电视大学学报》2002,19(2):28-30
电大要发展,长远发展目标应定位在实施现代远程开放教育。电大实施现代远程开放教育要按照“三个代表”的要求,重视软硬件投入和队伍建设,使电大满足现代远程开放教育的需要;加强网络文化建设,使电大成为传播先进文化的阵地;加大招生培训力度,使教职工的工作条件和收入逐步改善和提高。 相似文献
12.
进入21世纪,终身学习由理念逐渐转化为潮流,县级电大教育有了新的使命。当前及今后一段时期内县级电大教育的使命,一是县级电大教育深入社区,二是县级电大教育服务三农。要发挥县级电大的功能,使县级电大教育与地方社会经济的发展相适应。 相似文献
13.
我国广播电视大学实行的是分级办学,系统管理,分级实施。要保证和提高电大的教育质量,在电大系统中,省级电大的教育质量保证体系是系统中至关重要的一环。据此,本文就如何构建省级电大教育质量保证体系,提高教育质量试述浅见。 相似文献
14.
王建设 《河南广播电视大学学报》1995,(Z1)
抓好教学班管理提高电大教育质量河南电大王建设电大教学班是电大系统最基层的教学单位和管理机构．现阶段中国电大教育分级办学和分级管理的体制使得教学班成了电大教学和管理工作的汇集点。各级电大的教务教学和政治思想工作等方面的指令均要传输到教学班付诸实施、产生... 相似文献
15.
袁小平 《中国远程教育(综合版)》2010,(4)
电大社会责任是电大为构建各个利益主体之间的和谐氛围所要承担的责任,是电大在外部要主动承担的与社会各利益相关者和自然环境之间的和谐义务,同时电大还要积极主动回报社会。电大教育责任是核心、伦理责任是关键、法律责任是基础、文化责任是保证。践行电大社会责任不仅是提升电大核心竞争力的有效路径,更是构建和谐社会的必然要求。构建和谐社会必须自觉践行电大的教育、伦理、法律、文化责任。 相似文献
16.
罗新国 《甘肃广播电视大学学报》2007,17(3):81-83
当前各地电大分校的头等大事是招生,但招生工作面临诸多困难和问题,同时也面临着有利的形势。今后,电视大学更要加强自身建设,靠实力吸引生源;要加强电大教育的宣传力度,争取社会对电大教育的广泛认同;要进一步加强和改善招生工作。 相似文献
17.
学习型社会与社区教育具有一致性。积极开展社区教育,成为本地区社区教育中心,是未来地市级电大发展的一个目标,也是学习型社会赋予电大的历史使命。地市级电大要服务于学习型社会建设,就是要积极投身于本地区的社区教育,将自己打造成本地区社区教育的中心,最终实现电大的长远发展。 相似文献
18.
陈信 《现代远程教育研究》2007,(2):5-7
本文针对构建电大和谐校园的命题,分析了构建电大和谐校园的基本目标,提出要从教育公平理念出发构建电大和谐校园,深入研究和分析教育对象,提供个性化、差异化的服务。深化教育教学改革,不断提高教育质量,提升学校的核心发展力。 相似文献
19.
电大开放教育要转变传统教育观念,以学生和学习为中心;要采用现代信息技术手段,完善对学生学习的支持服务体系和教学质量保障体系,进而真正推动电大开放教育的发展。 相似文献
20.
根据电大远程开放教育的特点和培养目标及质量标准，要加强电大教育的质量管理，建立质量监控体系，执行电大“五统一”，建立质量监控组织，加强对教学过程的管理，加大对旗（县）电大工作站的指导、检查、评估力度，大面积保证电大教育质量。 相似文献