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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
玩具是专门供给孩子游戏的物品和材料。许多家长、老师认为,玩具是孩子的“良师”,是孩子的“益友”,只要给孩子玩具玩了,自然而然地就能促进孩子的发展了。事实上,并非如此简单。玩具是影响孩子心理发展的一种十分重要的载体,玩具既可以促进孩子心理的健康发展,有利于他们良好心理素质的形成,也可能会阻碍孩子心理的健康发展,使他们形成许多不良的心理行为习惯。因此,我们应该不断地研究:如何通过玩具这种载体来更好地促进孩子心理的健康发展。为了使玩具能更好地促进孩子心理的健康发展,我们应该注意以下几点:   一、根据…  相似文献   

2.
臧彦 《学前教育》2005,(2):28-28
利用生活中的废旧材料制作玩具是我园多年来的游戏特色。在亲子班里,为了提高家长与宝宝的动手能力,增进亲子间情感的交流,我们也把这种想法提出来与家长协商,得到了家长的认可与赞同。于是,我们每周都请家长配合,从家中带来一些废旧材料或半成品,在教师的指导下进行有计划有目的的亲子制作活动,并对制作玩具进行各种不同玩法的尝试。这不仅使孩子和家长体验到了亲手制作玩具的成功和快乐,还使孩子多方面能力得到了提高。下面是我们亲子制作的一组玩具。  相似文献   

3.
冰淇淋盒子颜色鲜艳,形状多样,经清洗、消毒后可以变废为宝,制作成各种各样的玩具。下面就是一组用冰淇淋盒子制作的适合托班孩子的玩具。  相似文献   

4.
众所周知,手工教学活动能有效地培养孩子们丰富的想像力和创造能力。因此,在城市[镇]幼儿园的教学活动中,开展了形式多样的手工活动。比如利用纸张、纸品材料做成纸工玩具;利用碎布头、毛线做布工玩具;利用到处可得的废旧物品做成玩具等等。但是,对生活在广大农村地区和贫困山区的儿童,要开展像城市幼儿园的手工教学活动,材料的来源受到了限制。这些占全国儿童绝大多数的农村孩子,他们的手工训练材料从何处解决呢?这是摆在农村学前班教师面前的一个重要问题,也是我这个培养幼师生的美工老师多年来所着力探讨的问题。如何将我的教…  相似文献   

5.
玩具材料是幼儿游戏的物质支柱,是幼儿游戏的工具,幼儿是通过使用玩具材料在游戏中学习的。因此,它更是幼儿实现自我价值的一种载体、材料不同,幼儿操作方法不同,幼儿在游戏过程中所获得的知识经验也就不同。在研究中我们发现,目前,孩子对买回来的高档玩具并不感恩,却对废弃的瓶瓶罐罐和野外捡来的石  相似文献   

6.
玩具是游戏中不可缺少的材料它是激起游戏的发生和维系游戏持续进行的兴奋剂,它的教育效果是其它教育形式所不能比拟的。然而,玩具对幼儿的身心发展受多方面的影响,而且,同一种玩具对于不同年龄阶段的孩子所起到的教育效果也不一样,所以,在为孩子选择玩具时,要全面考虑玩具的功能,应该遵循以下几个原则:一、安全、卫生的原则在为孩子选择玩具时,要充分考虑到以下几种安全因素:1.物理损伤:选择玩具时,应先摸一模玩具有无锋利的边角、有无坚硬的刺状物、玩具是否由玻璃等易碎裂的材料制成,这些都可能对幼儿身体造成扎、刺、划…  相似文献   

7.
巧用PVC管     
PVC管是一种常用的建筑材料,它有粗细不同的各种型号,把这种材料喷涂上漂亮的颜色,再截断成不同的长短,就可以做成孩子喜欢的玩具了. 一、悄悄话 材料:直径2cm、长30cm的PVC管10根,两通、三通、直通各3个,一次性纸杯3个,在纸杯底挖一个直径2cm的圆孔. 玩法:孩子和教师一起将PVC管用两通、三通连接成各种造型,用一次性纸杯当话筒,套在PVC管的一端,相互说悄悄话,感知在管道内传递的声音(图1).  相似文献   

8.
塑胶产品玩具在玩具市场中占主要地位。它使用的对象既有刚出生的孩子,也有不同年龄的青少年以及工作休闲之余的白领。塑胶玩具由于材料来源广泛,造价相对低廉,成为商家设计的首选。塑胶玩具材料有很多种,而且很多材料都是好几种塑胶混合使用。  相似文献   

9.
玩具小车是很多人童年时喜爱的玩具,你的家中也许就有各式各样的玩具车。工厂生产的小车固然造型时尚、功能多样,却不会有自己动手制作体验到的成就感。本期介绍一种用常见的手工材料和工具制作的一款简易的创意玩具——摇摆小车。这个小车能以不同的姿态摇摇晃晃地前行,萌态可掬,令人忍俊不禁。  相似文献   

10.
“玩具是儿童的天使”,现在已被广大家长所接受,突出表现在家长给孩子买玩具时的慷慨大度上。据调查,95名儿重中家长每月给孩子购买一件以上玩具的,就有49人,占调查人数的51.6%;从观念上来说,有62%的家长都认为购买玩具应买孩子喜欢的玩具,只有这样才能使玩具更好地发挥作用。那么,除了玩具,还有没有孩子喜欢玩的别的东西呢?答案是肯定的。调查表明:3至6岁的孩子都不同程度地喜欢游戏材料,如泥、水、沙、石子、树叶、小棍、小瓶子等,在各年龄阶段儿童最喜欢的玩具类型顺序中,游戏材料均能排在前三类,这就给我  相似文献   

11.
1在购买玩具时,要考虑玩具能提供多少种玩法。不要买那些阻止孩子想像力或是有过多现成附件的玩具。装配式玩具或积木可激发孩子的创造力。 2对孩子看电视或玩计算机游戏加以限制。给他购买一些画画或写字的文具,鼓励他画画、读书.户外活动。 3在家里展示孩子的字画等艺术作品。 4让你的孩子参与做饭和制作小手工艺品。 5给孩子的假扮游戏提供场地。帐篷.纸箱、桌子、一张盖着毯子的方桌都可成为孩子假扮游戏的场所。 6用那些随手可拾的材料;而不是商店买的零部件;和孩子一起建一个火车站或是娃娃屋。 7做“如果……就……”的…  相似文献   

12.
玩具是孩子日常生活中必不可少的东西,那些造型各异、材料不同的玩具,对孩子的智力开发、兴趣培养、良好习惯养成及促进其身体发育等方面的作用,是其他东西无法替代的。然而,玩具是否清洁、安全,往往是家长容易忽视的。医学专家对孩子玩过的玩具进行检验,发现玩具上不同程度地带有链球菌、葡萄球菌等病菌。这些病菌会传染多种疾病,如上呼吸道感染、扁桃体炎、胃肠炎以及多种传染病。还会使过敏体质的孩子引发肾炎、风湿性关节炎、风湿性心脏病等疾病,对孩子的健康造成严重危害,甚至危及生命。玩具实际上成了病菌“潜在的携带者和传…  相似文献   

13.
幼儿手工制作活动是引导幼儿发挥自己的想象力与创造力,直接用双手或操作简单工具对各种形态的,具有可变性的物质材料进行加工、改造、制造出占有一定空间的、可视的、可触摸的、多种艺术形象的一种教育活动。它的材料来源广阔,制作范围广泛,表现形式多样,制作方法灵活、一张纸、一片叶子、一根麦秆、一个盒子等都可信手拈来,随意制作,而且其中蕴含了从观察到思维,从认识到操作,从想象到创造等多种教育契机。  相似文献   

14.
在生活中.常有这样的事情:孩子正在兴致勃勃地玩玩具,而家长却出于某种原因把玩具拿走了。这时.有的孩子不吭声了,而有的孩子却哭闹不停。许多家长都喜欢前一类孩子,认为这类孩子“乖”、“听话”,是好孩子;而后一种孩子却太“犟”,不听话.因此.常常遭到家长的斥责和批评.  相似文献   

15.
布娃娃是孩子们最喜爱的玩具之一。在农村,特别是边远的土家族、苗族等少数民族地区,能织善绣的妇女们常常用红绿碎布、丝线等按照自己对生活的直观感受和传统的审美习惯,大胆造型,缝制成色彩对比强烈、活泼生动的布老虎、小胖娃等。给自己的孩子当玩具或枕头。  相似文献   

16.
王艳云 《家庭教育》2004,(11B):12-14
玩具是孩子的天使,玩具能给孩子带来快乐,促进孩子的发展。但只有选择适合孩子年龄特点的玩具,才能充分发挥玩具的娱乐价值和教育价值,使玩具成为孩子发展的好伙伴。  相似文献   

17.
季样玲 《早期教育》2005,(12):24-25
孩子到了一定年龄,家长都会教孩子认识数字。为了让孩子对数字感兴趣,爸爸妈妈们可能想了很多办法,如果您以前的方法不奏效,不妨试试我们的方法,做一个有趣的数学玩具,让孩子在玩中认识“数”。[编按]  相似文献   

18.
湘西土家族摆手舞是极具民族特色的一种传统艺术形式,它具有悠久的历史、蕴含着深厚的文化底蕴,摆手舞也是湘西土家族至今每年必须举行的一项传统文化活动。本文以湘西土家族摆手舞作为研究对象,通过实地考察、采访当地摆手舞表演者、资料阅读文献等方法,从摆手舞的文化形态和艺术特征两个角度进行分析。  相似文献   

19.
你是否还在为孩子的玩具而烦恼?出去逛街的时候,看见喜欢的玩具,孩子说什 么都要买下来,可是回到家以后,新买的玩具没玩上几天就扔在角落里,备受冷落的 玩具沾满了灰尘。这么昂贵的玩具怎么就不能吸引孩子的兴趣呢?其实,玩具是否能 够吸引孩子并不在价钱昂贵与否,而在于玩具本身的魅力。其实和孩子动手一起做一 些简单的玩具,不仅能够吸引孩子的兴趣,制作玩具的本身也是一种游戏。  相似文献   

20.
我们在制定常规时,确实是尽量从孩子的角度出发,但有时免不了有些想当然。适当地放手,让孩子尝试发现问题、分析问题并解决问题,更有利于发挥常现多方面的作用。比如玩具的分类与摆放。园里要求我们老师每晚离园前以及早晨来园时要整理区角游戏材料,以便于孩子们开始一天的活动。我在整理中常常发现,玩具筐里的玩具在孩子们玩过之后,右的堆得满满的,有的则少得可怜。我曾经三番五次地要求孩子们把玩具收放回原处,却始终不见效。有一次,我故意没有整理玩具。当幼儿开始活动时,我在较远的地方观察他们取玩具的情况。只见几个男孩子…  相似文献   

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