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高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,话语是其开展思想政治教育工作的重要媒介。随着自媒体时代的到来,高校思想政治教育话语受到了前所未有的冲击。高校辅导员必须立足新形势,通过构建话语新范式、拓展话语新视野、全面提高话语能力的方式,不断"因事而化、因时而进、因势而新",实现思想政治教育话语的优化,提高高校思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(3)
<正>构建辅导员在思想政治教育中的话语权,是辅导员开展意识形态工作的需要,也是贯彻和落实全国高校思想政治工作会议精神的必然要求。辅导员是高校思想政治教育的重要力量,与思想政治理论课教师共同承担着大学生思想政治教育的职责。辅导员需要在马克思主义指导下,结合新形势,培养出具有正确价值取向和道德素养的优秀人才。然而,在思想政治教育中,辅导员的话语作用没有得到充分发挥,话语能力难以满足思想政治教育要求,且话语感召力不足,对学生的价值取向与道德素养产生了深刻影响,导致辅导员难以有效发挥思想政治教育功能。因此, 相似文献
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微时代背景下,高校辅导员思想政治教育话语面临诸多问题。高校辅导员的话语创新,要关注以下方面:提升辅导员思想政治教育话语微理念,丰富辅导员思想政治教育话内容,完善辅导员思想政治教育话语新平台,提高辅导员思想政治教育微素养等。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2015,(5):7-9
话语是高校辅导员开展工作的中介和手段,当前辅导员话语既面临发展机遇,同时也面临多重挑战。新时期,辅导员话语体系的构建需要以马克思主义基本理论为支撑,坚持社会主义核心价值观的引领,遵循"三贴近"原则,拓展辅导员话语的内容,创新辅导员话语的形式,从而增强高校辅导员话语的有效性和思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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思想政治教育生活化是高校开展思想政治教育的实践探索,辅导员工作环境决定了他们具有利用生活资源开展大学生思想政治教育的优势,深入了解高校辅导员工作现状及角色迁移的原因,提出高校辅导员角色迁移对策和可行性建议,对充分发挥辅导员的角色优势,提高思想政治教育实效性具有重要意义。 相似文献
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高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主体和骨干力量,是大学生健康成长的"政治领路人"。当前,中国高校辅导员在开展思想政治教育工作中取得了一些成绩,也暴露出一些问题:部分辅导员思想政治素质较低、工作准备和能力不足,以及思想政治工作具体开展方面存在教育观念落后、教育手段陈旧等问题。究其原因,主要有成长背景的影响、队伍建设现状的影响、辅导员理论储备不足、工作经验匮乏,等等。针对这些问题,应从社会、高校、辅导员和上级主管部门四方面采取有效的对策,以有效提升高校辅导员思想政治教育工作的实效性,促进大学生的健康成长。 相似文献
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苏景荣 《江苏广播电视大学学报》2012,(4):93-96
思想政治教育精细化是当前做好大学生思想政治工作的要求。高校辅导员作为对学生进行思想政治教育工作的一线工作者,是最直接的落实者和推动者,他们对精细化工作的执行程度直接决定了思想政治教育精细化的效果。因此,新形势下做好大学生的思想政治教育精细化工作,要以辅导员为载体,从辅导员自身的专业素养、规范的工作程序、细致的对象分析、具体的工作执行四方面来进行努力和探索。 相似文献
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思想政治教育是高校辅导员的首要任务。但因辅导员角色定位不准、职责确定不清、无法把握工作重心等原因,致使辅导员的思想政治教育职能缺失。认为需要强化辅导员的综合素质,提高处理处理思想政治教育工作与事务性管理工作的艺术性,来强化辅导员思想政治教育职能,提高思想政治教育工作的针对性和时效性。 相似文献
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范新宇 《牡丹江教育学院学报》2021,(2)
随着世界形势以及我国我情的发展变化,大学生的成长环境也发生着巨大的变化,这就给高校从事大学生思想政治教育工作的辅导员,提出了新的要求,高校辅导员亟需创新思路,拓宽学生教育管理的广度与深度。本文以学生成长需求调研为基础,探索高校辅导员工作室的建设路径。 相似文献
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高校学生思想政治教育工作需要将人文关怀与思想政治理论进行有机融合,提高实效性。针对高校开展学生思想政治教育工作存在的主要问题,文章从开展有深度的思想政治教育活动提高学生的参与度、借助线上平台增强和学生的联系、加强辅导员心理健康知识培训等方面,对人文关怀视角下高校学生思想政治教育工作的途径进行研究。 相似文献
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辅导员是高校从事思想政治教育的中坚力量,其人格蕴含着丰富的教育价值。辅导员人格的高低直接影响大学生思想政治教育效果的好坏。当前,高校辅导员队伍出现人格矮化现象,导致思想政治教育效果不佳。因此需要深入客观地分析辅导员人格矮化现象产生的原因,从而提出相应的对策,重新塑造辅导员的理想人格。 相似文献
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鲍骏 《湖北广播电视大学学报》2014,(3):24-25
高校辅导员在大学生思想政治教育和日常教育管理工作中发挥着重要作用.但高职教育不同于本科教育,因此高职院校辅导员的角色定位有其自身的特点.本文首先指出了当前高职院校辅导员角色定位的一些误区,接着探讨了高职院校辅导员的正确定位,最后从辅导员加强自身的素质建设角度给出了几点建议以便辅导员能够更好适应自身的角色,进而做好自己的工作. 相似文献
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对大学生进行信仰导引是大学生思想政治教育的核心任务,也是提升大学生思想政治教育实效性的灵魂。信仰导引视域下,提升大学生思想政治教育实效性的对策包括三个方面：以基于信仰的教育理念指导大学生思想政治教育;以信仰导引作为大学生思想政治教育的主线;以信仰导引方法作为大学生思想政治教育的主要方法。 相似文献
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林燕 《湖北广播电视大学学报》2012,32(5):40-41
思想政治教育在高校教育中具有重要的作用。新时期大学生思想特点发生了很大变化,而思政工作者的能力与素质极大地影响了学生的成长及教育工作的实效性,加强思政队伍的建设是高校思想政治教育工作顺利开展的关键。本文深度探讨当前思政教育所面临的现状与挑战以及队伍建设中存在的问题,并有针对性地指出当前思政教育工作的对策。 相似文献