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1.
美国高校学生事务管理专业化的发展及其特征 总被引：20，自引：0，他引：20
蔡国春 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(1):73-76
美国高校学生事务管理先后在“潜代父母制”，“学生人事工作”、“学生服务”和“学生发展”理论影响下，在20世纪完成了专业化的历程。学生事务定时经，以学生事务及其管理在高等教育中具有相对独立的地位，专门设置的机构，职业化的工作岗位和专业化的管理人员等为标志特征。学生事务和学术事务紧密联系共同致力于“学生学习”，是美国高校学生事务管理发展的新动向。 相似文献
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“一站式服务”是高校学生事务管理工作的创新途径,更是高校坚持“以学生为本”和“尊重学生个性化发展”理念的生动实践。文章通过对澳大利亚高校学生事务“一站式服务”经验的分析与总结,为我国高校学生事务“一站式服务”平台建设提出合理性建议,多措并举推进高校学生事务管理工作高质量发展,从而培养出有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 相似文献
3.
美国高校学生事务“以生为本”的工作理念,综合化、专业化的学生服务体系,规范有效的工作准则,以及学生事务工作者呈专业化、职业化等特点,对我国探索与发展中的高校学生事务具有借鉴意义. 相似文献
4.
美国高校学生事务服务的特点及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国高校学生事务工作历史悠久,发展迅速。随着高等教育的快速发展和改革的不断深入,当代美国高校学生事务工作呈现出多样化、服务取向、市场化、制度化、专业化的特点,对我国高校的学生事务工作具有重要的借鉴意义． 相似文献
5.
马冬卉 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(2):7-10
与内地相比,香港高校的学生管理有着自己的特色。我们考察的香港理工大学、香港大学、香港科技大学等高校,其学生事务工作经历了“管理学生”、“服务学生”、“学生发展”等基本阶段。在“学生发展”阶段,始终围绕“全人教育”目标,以学生为本,为学生提供全面服务,这些经验和作法对内地高校学生管理和德育工作改革有着深刻的启示。 相似文献
6.
作为世界上高等教育最发达的国家，美国对高校学生事务的研究与实践一直走在世界的前列，成为世界各国学生事务管理的典范。美国的学生事务管理经历了“替代父母制”、学生人事工作、学生服务、学生发展、SLI计划等阶段，在这一发展与演变过程中，ACPA与NASPA对推动高校学生事务专业化与学术化起到了很大的作用。 相似文献
7.
学生事务工作是高校管理、服务育人的重要窗口,美国高校学生事务工作具有法制化、信息化、多样性和专业化的特点,学习借鉴美国高校学生事务工作的先进经验,对于完善和发展我国高校的学生事务工作具有重要的现实意义。 相似文献
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随着高校管理模式更加人性化,加强学生事务服务成为高校学生工作中较为重要的一部分,“一站式”学生综合事务服务大厅正是体现“以学生为本”的服务理念.结合当下高校大力推进学生事务平台的建设,分析手机媒体在学生事务服务方面的优势.结合手机在大学生群体中的广泛使用提出了基于手机媒体的学生事务平台的发展方向,并从目标用户研究和需求分析与应用系统设计两个方面提出了设计基于手机媒体的学生综合事务服务平台的思路,使“90后”大学生享有更加快捷、便利、贴心的成长成才服务. 相似文献
9.
通过分析美国富乐敦州立大学学生事务工作的主要特征,对比国内高校学生事务工作的现状和存在问题,从建立学生事务工作的有效机制,提高学生工作队伍专业化水平,更新工作理念实现由管理向服务转变三个方面探索做好学生事务工作的途径。 相似文献
10.
高校学生事务“一站式服务”网络平台的科学化构建 总被引：1，自引：0，他引：1
“一站式服务”是高校学生事务专业化发展的必然趋势,网络“一站式服务”则是网络信息化背景下“一站式服务”模式发展的必然产物,具有便捷性、交互性和发展性的特点。树立科学工作理念、构建科学信息管理系统、采取科学技术手段、提供科学化保障是科学构建学生事务“一站式服务”网络平台的有效途径。 相似文献
11.
十年来我国对美国高校学生事务管理研究综述 总被引：13，自引：0，他引：13
美国学生事务管理不断吸引着我国学生事务管理领域内外的专家学者对其进行研究和介绍.本文主要对1995年以来我国学者对美国高校学生事务管理研究状况进行综述,内容主要涉及关国高校学生事务的概念、影响美国高校学生事务管理的哲学思想、美国高校学生事务管理的起源、演变和发展、管理模式、特点及其对我国高校学生事务管理的启示等方面. 相似文献
12.
本文尝试从社会学视角研究我国高校学生事务管理专业化问题。从专业社会学的视角,审视我国高校学生事务管理专业化发展的特点。运用理论和专业水准测量标准,对我国高校学生事务管理专业化程度进行了判断,对中美高校学生事务管理专业水准进行了比较。 相似文献
13.
在以往研究的基础上,结合中美两国学生管理最新发展动态,从管理手段的视角考察中美两国学生管理的差异,发现在法律手段、行政手段和专业手段3个维度上中美两国学生管理手段差异性比较明显,美国学生事务管理手段体现出法治化、专业化的特点,而我国学生管理手段更多地表现出行政特色。造成这些差异的主要因素在于两国的学生管理观的不同。在此基础上对完善我国高校学生管理提出3条建议,即转变学生管理理念,变"管制"学生为"服务"学生;完善学生管理的法律法规,提高法制意识,弱化行政导向;学习美国学生事务管理的专业化手段。 相似文献
14.
美国高校学生事务法治化管理,在历史传统、政治体制、文化体系、教育模式等多方面因素影响下,以传统的代理父母地位学说为法律渊源,美国宪法、法律、行政法规和法院判决为法律基础,逐渐摸索出一套具有美国特点、适合美国国情的学生事务法治之路,并在新时期焕发活力,呈现出新的发展态势,对我国高校学生管理的法治化发展有重要启示意义。 相似文献
15.
高校学生事务管理工作主要包括教育、服务、管理三个方面。虽然三者在世界多数高校的学生事务管理中普遍存在,但在不同高校中的侧重点和表现形式有所不同。据此,可将高校学生事务管理工作划分为"教育导向"、"服务导向"、"管理导向"三种典型模式,三者之间的差异主要体现在逻辑与理念、内容与方式、体制与机制三个方面。虽然差异明显,但三者并非是不可调和的,未来我国高校学生事务管理的发展趋势必然是三种模式的融合。 相似文献
16.
基于对高校学生事务服务与学生工作概念的分析,通过对国内外高校学生事务服务的理念、组织结构、工作模式、服务内容、服务者队伍建设等方面的比较与研究,为改革创新我国高校学生事务服务工作提出了对策和建议。 相似文献
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美国高校学生事务管理的观点、实务及其启示 总被引：17，自引：0，他引：17
美国大学和学院十分重视学生工作。学生事务及其管理一直被认为是美国高等教育的重要组成部分。在这种观点的指引下，美国高校学生事务已经形成了相对完善的内容体系。我们从中可获得改革我国高校学生工作的一些启示。 相似文献
18.
高校学生事务管理概念的演变与本土化 总被引：12，自引：0，他引：12
美国"高校学生事务"及其管理之概念大致经历了"替代父母制"、"学生人事"、"学生服务"、"学生发展"、"学生学习"的演进过程。但各阶段并非截然分割,而是呈现出"四个重叠、偶尔冲突但共存"的现象。我国目前虽然广泛地采用了"高校学术生事务"及"高校学生事务管理"等术语,但其概念已融入中国色彩,有其特定的本土化涵义。 相似文献
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学生发展理论在学生事务管理中的应用——美国学生发展理论简介 总被引：12，自引：0，他引：12
Kristen Renn 《高等教育研究》2008,(3)
美国大学对学生发展理论的研究有着近百年的历史。美国学生发展理论包括个体与环境、社会心理、认知和价值观和整合型理论四个基本类型。这些理论分别从社会学、心理学、生态学等角度来解释学生成长和发展规律,理论研究的重点逐步从着眼于学生发展的某一特定方面转移到学生的总体发展上。近二三十年来,由于学生群体的不断变化,美国对女性学生、同性恋学生以及其他弱势群体学生的研究逐步增加。学生发展理论深刻影响了美国的学生管理实践,为学生宿舍管理、学务咨询、心理咨询等重要的学生事务管理领域提供了理论指导。 相似文献