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黄来仪 《中学物理教学参考》1995,(6)
高中物理第二册(必修)第九章《原子和原子核》一开头就针对“直到19世纪末,人们一直认为原子是不可分的”,展开了对原子的核式结构的讨论,进而介绍原子核的组成、核的裂变。在这些现代物理知识的传授过程中,贯穿了一个基本的哲学观点:物质是可分的。 对于物质的可分性,在科学的新发现中,出现了许多新的观念,值得我们在物理研究和教学中参考。 1.物质可分性中的“分”,它的含义究竟是什么? 物质可分性中的“分”的最初表述是“分割”,是指物质的质量和空间尺度越分越小,分割引起的是物质 相似文献
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第六、七章物质结构 重点内容 1.了解原子轨道和电子云的概念.掌握四个量子数的物理意义和取值规则。 2.熟练书写常见元素的原子和简单离子的电子排布式,掌握原子的电子层结构与周期、族、分区的关系。 相似文献
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教学目标:1.知道原子的核式结构;2.了解卢瑟福的α粒子散射实验装置3.知道α粒子散射实验结果4.了解卢瑟福研究原子结构的思路和方法5.知道原子核的组成6.了解卢瑟福研究原子核组成的思路和方法自学参考提纲:1.1897年,发现了电子。2.1909年到1911年,英国物理学家和他的助手们进行了的实验3.看图20-1,归纳α粒子散射实验的现象结果是:。4.a粒子偏转的原因是:。5.卢瑟福提出的原子的核式结构模型是:。6.卢瑟福研究原子结构的思路是:。7.发挥你的想象,比较原子和原子核的大小:。8.看图20-2,根据原子的核式结构理论,解释a粒子散射实验现象:。9.1… 相似文献
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程笑宇 《中学物理教学参考》2004,33(9):53-54
初中物理新课程标准将学科内容分为物质、运动和相互作用以及能量三大部分．“物质”被划分为四个二级主题：物质的形态和变化、物质的属性、物质的结构与物体的尺度和新材料及其应用．其中关于“物质的结构与物体的尺度”的内容标准是，知道物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式模型．但对初中学生来 相似文献
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原子的核式模型是初中物理教学的重要内容之一.对学生来说,这一内容十分抽象,难以理解.为了帮助学生较好的理解原子的核式模型,可以利用3D Studio MAX制作原子的核式模型,使学生能身临其境地"观察"电子绕原子核的运动情况,使学生体会到探索微观世界的乐趣,从而激发学生学习物理的热情.下面就以碳原子为例,介绍如何利用3D Studio MAX制作原子的核式模型. 相似文献
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黄振泉 《赣南师范学院学报》1981,(Z1)
<正> 化学作为人类认识物质世界运动变化规律的一门基础学科,它的特点是,在原子核组成不变情况下,发生分子组成或原子结合方式的质变,是指由于分子(或原子)的电子运动状态改变而引起分子组成的质变,因而化学是在分子(或原子)水平上研究物质组成、结构、性质和相互转化的科学。从化学运动的这一特点,使它与其他运动形式(机械运动、物理运动、生命运动等)区分开来;从化学本身一系列特殊概念(物质概念、 相似文献
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张善贤 《中学物理教学参考》2001,(4):49-52
原子和原子核物理学是研究原子和原子核内部结构和运动规律的科学 ,对于认识物质微观结构 ,揭示物质世界的本质 ,进一步学习现代化科学技术 ,进行辩证唯物主义教育、发展科学思维能力有其重要作用 .不仅如此 ,原子物理部分是其它各部分知识的扩展和升华 ,它与力学、电学、热学、光学知识纵横沟通 ,甚至超越了物理学的本身 ,原子物理学跟化学、生物、医药无不紧密渗透 .本文就中学理科范畴谈谈原子物理的综合设计 .一、从知识结构体系谈综合原子的核式结构和原子核是中学原子物理部分的两大中心内容 .原子结构和原子核是紧密相联的 ,前者包含… 相似文献
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一、教学目标1 .知识目标 了解电子的发现和汤姆生的原子模型 ;了解 α粒子的散射实验 ,掌握卢瑟福的原子核式结构模型 .2 .能力目标 培养学生的观察、设疑、解疑、探求规律和分析推理能力 ;启迪科学精神与创新意识 ;以学科教学为载体 ,渗透研究性学习的内容和方法 .3.德育目标 进行科学态度、科学方法和辩证唯物主义教育 ,感悟物理学研究中理论与实践的辩证关系 .二、教学重点通过 α粒子散射实验结果的分析建立卢瑟福的原子核式结构模型 .三、教学难点从宏观探测的结果怎样构建正确的原子微观图像 .四、教学方法多媒体辅助教学、分析推理与设疑、点拨相结合 .五、教材分析高中《物理》“原子和原子核”一章是原子物理的初步知识 ,基本属于定性介绍 .学习本章内容对认识物质世界的本质 ,进一步学习现代科学技术和进行辩证唯物主义教育都有重要意义 .“原子的核式结构的发现”是本章的第一节 ,也是本章的重点内容之一 .本节内容循着物理学发展的历史 ,从电子的发现揭示了原子具有复杂的结构 ,引出了原子结构的模型 ,这些模型在理论和实践的相互推动下不断发展和完善 .学习本节内容时既联系到电磁学知识 ,又能为学习本章后面的内容作准备 ,... 相似文献
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陈灏 《现代远程教育研究》1995,(11)
第六、七章物质结构重点内容1.了解原子轨道和电子云的概念,掌握四个量子数的物理意义和取值规则。2.熟练书写常见元素的原子和简单离子的电子排布式;掌握原子的电子层结构与周期、族、分区的关系。3.掌握离子键、共价键理论,以及σ键、π键的概念;掌握杂化轨道理论的要点及以 sp、sp~2和 sp~3杂化轨道成键分子的几何构型。 相似文献
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现行新教材全日制普通高级中学物理教科书 (试验修订本 必修 )第二册“原子和原子核”一章 ,在《原子的能级 电子云》一节中有这样一段文字叙述 :“卢瑟福的核式原子结构学说…… ,和经典的电磁理论发生了矛盾 :既然核外的电子没有被库仑力吸引到核上 ,它一定以很大的速度绕核运动 ,这样电子会不停地辐射能量 ,自身的能量不断减少 ,最后“跌落”在原子核上 ,但是这样的事情并没有发生。”对于这样一段文字叙述 ,一些学习成绩较好的同学常感不足 ,他们总想要刨根究底一下 ,为什么电子会以很大的速度绕核运动 ?为什么电子绕核作匀速圆周运动… 相似文献
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原子和原子核物理学是研究物质微观结构和运动规律的科学。高中阶段我们虽然只学习原子和原子核的初步知识,但是对于我们认识物质世界的本质,进一步学习现代化科学技术知识,提高辩证和发展的科学思维能力有着重要意义。本章知识在整个高中教材中所占的篇幅不大,但是其地位特殊。究其根源,主要有两个原因:其一,本章知识在整个高中物理中比较独立,规律比较特别,是进一步学习近代物理的入门和过渡,只有掌握本章知识,才能完整地掌握物理这门科学;其二,原子物理部分是其它各部分知识的扩展和升华,它与力学、电学、热学、光学的知识纵横沟通,同时… 相似文献
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物质一般是由分子组成的,分子又由原子组成。一九一一年科学家发现,原子由原子核和绕核周围运转的电子组成,而且原子核的直径只有原子直径的几万分之一,即10~(-15)至10~(-14)米。一九三二年,科学家又发现,原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的。此后又发现了若干粒子,并把它们统称为“基本粒子”。目前已发现的基本粒子有300多种。它们有的带电,有的中性;有的质量大于质子(超子),有的质量介于电子和质子之间(介子)。近年来的科学实验又证实,基本粒子并不基本,物质是无限可分的。原子核物理学正是研究原子核领域内物质运动规律的科学。下面介绍的是它的一些基本知识。 相似文献
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邓洪穆 《乐山师范学院学报》1986,(2)
无机化学是师专化学系学生的一门基础课,也是一门主干课程。众所周知,化学运动是原子分子这个层次的运动,化学变化实质上是原子或分子中的电子,特别是价电子的运动状态的变化,要认识各种元素的单质及其化合物的性质,了解其变化规律,就得了解和掌握物质的微观结构——原子结构。因此,原子结构自然就成为无机化学基础理论教学中最重要的部分,但是,由于大一化学系学生的数、理知识还跟不上,空间想象 相似文献
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在全日制部编高一化学课本第三章《物质结构》中,原子核外电子的排布是难点之一,尽管课本上有“多电子原子近似能级图”“电子填入轨道的顺序图”,但学生还常常感到记不住,不易掌握。为此,笔者总结出一个表示原子轨道能量高低的数学表示式是:E_(n8)相似文献
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1-20号元素结构、性质等知识是中学化学必须掌握的内容,相应的单质及化合物具有很多特殊、典型的性质和用途,为了便于记忆、掌握,现归类总结如下:1.氢元素(H):族序数等于周期数;宇宙中含量最高;唯一的最外层1个电子非金属.H+核外没有电子是唯一裸露的阳离子;1H原子核中没有中子;原子半径最小;单质密度最小;单质(H2)式量最小;氧化物(H2O)式量最小. 相似文献
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在高考物理试题中,原子和原子核物理部分试题,所占的份量不多.但从学习和认识现代物理学基础知识的必要性及这部分试题的难度相对较小出发,笔者认为仍需加以重视.从近几年,原子和原子核物理的高考热点,谈谈这部分内容的复习.一、原子核式结构和玻尔原子理论这一热点是考查考生对近代物理的发展简史,原子与原子核式结构的基本实验.基本概念和基本理论,是否有较为全面的了解和认识.它涉及的主要内容有,汤姆逊的原子模型、α粒子的散射实验和卢瑟福的原子核式结构模型、玻尔的原子理论和氢原子的能级等等.例如,在全国高考物理试题中,’90第4题考玻尔的原子理论的有关内容,’92第5题 相似文献
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《中学物理教学参考》2000,29(3):61-61,62
一、本月知识学习指要 知道光本性学说的发展简史，了解光的干涉现象及其常见的应用，了解光的衍射现象、光电效应现象，了解光的波粒二象性．了解原子的核式结构和玻尔的原子理论．了解原子核的组成、核衰变规律、核反应及核能释放的两种途径． 相似文献
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编者：“电”已经成为时代发展不可缺少的重要支柱；学好电学知识，是同学们的迫切要求．《电路》一章有关“电荷”、“电路”等知识、技能。是电学的最基本内容，也是第5～14章的重要基础．一、掌握知识要点及其相互联系1．电荷、电流原子结构知识一摩擦起电～两种电荷和它们的相互作用～电流和电流的方向一电量、电量单位的名称和符号～电源2电路二、知识概要1．能运用原子结构知识解释摩擦起电的原因．现代科技已经证明：分子构成物质，而分子又是由原子构成的．原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成的．在通常的情况下，原子核… 相似文献